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我的学系	国立成功大学牙医学系	中国医药大学牙医学系
所属学群	医药卫生学群牙医学类	医药卫生学群牙医学类
所在校区	校本部 701 臺南市東區大學路1號	英才校区 40402臺中市北区学士路91号
学系特色	成大牙医学系於2019年成立，並於同年招收第一屆新生。牙医学系的小班制(僅收27-30位學生)，讓同學們可以充分與老師溝通。由於牙医師的養成教育，是一個跨足醫學、材料與美學的科學，因此成大牙医系設定跨領域學習為核心價值。在成大此綜合大學學習，牙医系同學可輕鬆到不同院區，充分選修不同領域課程。我們期盼具有此優勢的學習環境中，未來牙医師可成為牙医科學家、企業家及各領域的社會中堅與領袖人才。	1.本系教學品質優良，研究成績斐然，中国医药大学在多項世界大學排名都名列台灣各大學前茅。 2.在教學師資方面，結合中国医药大学附設醫院牙科部各專科臨床醫師教師，提供大學部學生完整教學。在教學設備方面，近期鉅資成立高階模擬臨床技能中心，提供學生在臨床執業前最佳的學習環境。 3.在研究方面，牙医学系碩士班、博士班、口腔醫學產業碩士班完整學習研究單位，能夠培育研究與研發專業人才。
学科意涵	牙医学系，即是專門培養具口腔醫學知識的學科，整合基礎科學與臨床牙医學應用，重視臨床牙医技術與技能的運用及良好醫病溝通技巧之牙医師。	牙医学系主旨在學習如何處理病患口腔患部的問題，而牙医学系在分科中也是十分細緻，主要的分科有口腔與顏面外科、牙周病科、根管治療科、贗復牙科、齒顎矯正科、兒童牙科、家庭牙科…等等，主要在學習如何判斷這些口腔的病灶並做出適當的處置與診療。
学习方法	未上传图片主动学习能力未上传图片沟通力未上传图片判断能力	一般正课课堂方式学习图解:一般教室授课版權:中国医药大学牙医学系牙医專業實驗課程：於實驗室進行實務操作，讓學生有豐富知識與熟練的技術，以模擬將來的臨床工作環境。图解:学生操作教学人头模型的上课情况版權:中国医药大学牙医学系臨床見習課程：安排牙医学系四年級及五年級的學生進入醫院觀摩，以利順利接軌六年級的臨床實習图解:门诊见习版權:中国医药大学牙医学系客观的结构式牙科临床训练(翱厂颁贰)：以临床病例表现之癥候引导思考发掘问题，并藉以进入解决问题之方向拟定治疗计划及执行之顺序。图解:学生练习状况版權:中国医药大学牙医学系
高中階段可以準備的学习方法或方向	资料準备中	釐清自己未来目标后，持续保持学习的态度，努力向前迈进。
与相关科系之异同	本系設有口腔醫學究所，完成學士班學業後可繼續攻讀深造；成大係南部唯一國立綜合型大學，牙医系學生可垮領域學習充實學識。	本系學生畢業後並通過國家考試取得證照後即為合格的牙医師，主要是替患者口腔內的疾病進行預防、診斷與治療的工作。其他與牙医系相關的科系如牙體技術系或口腔衛生系，與牙医系不同，主要是負責製作假牙和口腔衛生推廣的工作。
生涯发展容易误解之处	略	外界普遍認為牙医系畢業後只能做牙医師，其實除了考專科當牙医師看診外，亦可選擇走牙医師科學家的生涯規劃，可以研究口腔相關疾病（如：如何治療口腔癌、人工牙根研發、牙科預防醫學…等）。當然亦可進入大專院校牙医系擔任教師，作育英才。
学习方法容易誤解之處	略	學生畢業後可選齒顎矯正科、口腔贋復科、口腔顎面外科、牙髓病科、兒童牙科等。在校學習時，每個科別都會有所接觸與深入認識；課程更會融入基礎醫學課程(如大体解剖学、药理学等)，並非只有學習牙医相關課程。另外更重要的是成為牙医師需要有很大的熱情，以造福人群並提升國人口腔健康為職志，而選擇牙医学系就讀。
补充提醒与说明	略	1. 中国医药大学牙医学系有全國最新穎的教學設備--自德國進口的Kavo臨床模擬假人頭實習用機台60套，讓每位同學均可擁有一套自己的設備可供獨立操作。 2. 每年暑假期間也積極鼓勵學生前往國外大學牙医學院進行短期海外見習，藉此提昇國際觀，學校亦提供部份費用補助。 3. 入學後就讀期間須自備部分牙科專業器材。 4.一年級在台中校本部水湳校區上課，二年級起在台中英才校区上課。

我的学系	国立成功大学牙医学系	中国医药大学牙医学系
核心课程地图	大一必修服务学习	大一必修生物学生物学實驗普通物理学普通化学有机化学有机化学實驗牙体形态学牙体形态学實驗大二必修生物化学生物化学實驗大体解剖学大体解剖学實習组织学组织学實驗生理学生理学實驗神经解剖学口腔解剖学口腔胚胎及组织学口腔胚胎及组织学實驗牙科器材学大叁必修微生物及免疫学微生物及免疫学實驗药理学药理学實驗牙体復形学牙体復形学實驗病理学病理学實驗生物统计学公共卫生学牙科放射线学口腔病理学口腔病理学實驗咬合学咬合学實驗大四必修固定补缀学固定补缀学實驗牙科临床见习牙周病学牙周病学實驗临床诊断学口腔诊断学牙科药理学牙髓病学牙髓病学實驗牙科公共卫生学内科学概论外科学概论牙科麻醉学耳鼻喉科学儿童牙科学儿童牙科学實驗牙医倫理學牙医學心理學大五必修局部补缀学局部补缀学實驗口腔顎面外科学全口补缀学全口补缀学實驗牙科临床见习齿顎矫正学齿顎矫正学實驗牙医臨床技能學口腔植体学大六必修口腔诊断临床实习牙科放射线临床实习牙体復形临床实习局部补缀临床实习全口补缀临床实习固定补缀临床实习牙周病临床实习牙髓病临床实习口腔顎面外科临床实习儿童牙科临床实习齿顎矫正临床实习牙科临床病例讨论
专业选修课程	无领域区分无领域区分	牙科专业领域牙医學概論牙医之路牙医論文導讀牙科专业日文牙医英文會話應用牙髓病学牙科经营管理学牙科感染控制学特殊需求牙医學功能性齿顎矫正学應用齿顎矫正学牙科整体治疗牙医溝通口語化課程-台語篇口腔微生物学 3顿列印医疗应用分子生物学再生医学导论生物医学材料导论生物力学导论
特色课程	未上传图片思辩与表达培養學生思辯能力及表達沟通力未上传图片牙医生涯規劃牙医生经歷分享未上传图片专题研究培养大学生研究思考能力	牙体形态学/牙体形态学實驗教導學生熟悉將來學習臨床牙医學所需的專業術語，熟悉與牙齒及齒列有關之基本知識，為日後學習牙医相關課程奠立基礎。課程內容包括：齒列簡介與命名，牙齒發育與齒列分類，牙齒之命名、功能、形態特徵、形態變異，乳齒列與恆齒列之差異，牙齒根管系統之認識，齒列與咀嚼系統，牙齒形態與牙周疾病之關係等。图解:牙齿模型版權:中国医药大学牙医学系固定补缀学/固定补缀学實驗让学生了解固定补缀修復物(如：牙桥、牙冠等)的临床诊断、拟定治疗计画及与各次专科间之相互关係等理论基础，包括各种病例的牙齿修形、金属和陶齿补缀修復物的製作方法及注意事项并让学生亲自操作固定补缀修復物的製作过程，期能让学生有丰富与正确观念，以治疗将来面临的临床工作。图解:上课情形版權:中国医药大学牙医学系牙髓病学/牙髓病学實驗学习牙髓相关疾病之诊断与治疗，包含传统根管治疗、手术性根管治疗、牙齿断裂、牙齿外伤、牙齿之脱落与再植、以及年轻恆牙之牙髓治疗等等。图解:上课情形版權:中国医药大学牙医学系全口补缀学/全口补缀学實驗传授对全口无牙病患活动义齿的有关知识与製作过程。内容包含病患之检查与评估、取模、置位咬合器、顎间定位、牙齿选择与排列、义齿基底聚合、义齿置入与置入后问题的解决等。课程内容安排配合临床治疗之前后步骤循序渐入；课程内容亦配合实验课程以无齿牙床人体模型製作全口活动义齿，以求达到实际瞭解。图解:上课情形版權:中国医药大学牙医学系

我的学系	国立成功大学牙医学系	中国医药大学牙医学系
适合从事工作	资料準备中	牙医師具備牙医師資格，應用醫學知識，從事牙齒或口腔疾病之預防、診斷及治療，並提供口腔相關知識的諮詢。教授／副教授／助理教授凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分，从事大专院校教学、研究与推广的工作。应用科学研究员从事应用科学领域的研究工作。
系友生涯	未上传图片本系尚无毕业生本系尚无毕业生本系尚无毕业生	未上传图片简辞辞现职美國俄亥俄州立大學牙医學院臨床教授学歷中国医药大学牙医学系學士美國紐約州立大學水牛城分校口腔生物学博士经歷中国医药大学牙医学系系主任未上传图片傅辞辞现职中国医药大学牙医學院院長学歷中国医药大学牙医学系學士美国贝勒大学生物医学博士经歷中国医药大学牙医学系系主任中国医药大学牙医学系教授未上传图片陈辞辞现职中国医药大学牙医学系校友總會會長学歷中国医药大学牙医学系學士未上传图片陈辞辞现职美國康乃狄克大學副教授学歷中国医药大学牙医学系學士美国康乃狄克大学博士

我的学系	国立成功大学牙医学系	中国医药大学牙医学系
多元能力	资料準备中	专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。 10% Complete 10% 肢体力量与协调：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。 5% Complete 5% 远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 5% Complete 5% 听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。 5% Complete 5% 主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 5% Complete 5% 机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。 5% Complete 5% 语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 5% Complete 5% 同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5%
性格特质	资料準备中	自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。 30% Complete 30% 坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 25% Complete 25% 乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 25% Complete 25% 变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 20% Complete 20%

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