
資料更新時間:2024/10/23 下午 01:28:48
学系特色
1.本系教學品質優良,研究成績斐然,中国医药大学在多項世界大學排名都名列台灣各大學前茅。
2.在教學師資方面,結合中国医药大学附設醫院牙科部各專科臨床醫師教師,提供大學部學生完整教學。在教學設備方面,近期鉅資成立高階模擬臨床技能中心,提供學生在臨床執業前最佳的學習環境。
3.在研究方面,牙医学系碩士班、博士班、口腔医学產業碩士班完整學習研究單位,能夠培育研究與研發專業人才。
学科意涵
牙医学系主旨在學習如何處理病患口腔患部的問題,而牙医学系在分科中也是十分細緻,主要的分科有口腔與顏面外科、牙周病科、根管治療科、贗復牙科、齒顎矯正科、兒童牙科、家庭牙科…等等,主要在學習如何判斷這些口腔的病灶並做出適當的處置與診療。
学习方法

一般正课课堂方式学习
图解:一般教室授课
版權:中国医药大学牙医学系

牙医專業實驗課程:於實驗室進行實務操作,讓學生有豐富知識與熟練的技術,以模擬將來的臨床工作環境。
图解:学生操作教学人头模型的上课情况
版權:中国医药大学牙医学系

臨床見習課程:安排牙医学系四年級及五年級的學生進入醫院觀摩,以利順利接軌六年級的臨床實習
图解:门诊见习
版權:中国医药大学牙医学系

客观的结构式牙科临床训练(翱厂颁贰):以临床病例表现之癥候引导思考发掘问题,并藉以进入解决问题之方向拟定治疗计划及执行之顺序。
图解:学生练习状况
版權:中国医药大学牙医学系
高中階段可以準備的学习方法或方向
釐清自己未来目标后,持续保持学习的态度,努力向前迈进。
与相关科系之异同
本系學生畢業後並通過國家考試取得證照後即為合格的牙医師,主要是替患者口腔內的疾病進行預防、診斷與治療的工作。其他與牙医系相關的科系如牙體技術系或口腔衛生系,與牙医系不同,主要是負責製作假牙和口腔衛生推廣的工作。
生涯发展容易误解之处
外界普遍認為牙医系畢業後只能做牙医師,其實除了考專科當牙医師看診外,亦可選擇走牙医師科學家的生涯規劃,可以研究口腔相關疾病(如:如何治療口腔癌、人工牙根研發、牙科預防医学…等)。當然亦可進入大專院校牙医系擔任教師,作育英才。
学习方法容易誤解之處
學生畢業後可選齒顎矯正科、口腔贋復科、口腔顎面外科、牙髓病科、兒童牙科等。在校學習時,每個科別都會有所接觸與深入認識;課程更會融入基礎医学課程(如大体解剖学、药理学等),並非只有學習牙医相關課程。另外更重要的是成為牙医師需要有很大的熱情,以造福人群並提升國人口腔健康為職志,而選擇牙医学系就讀。
补充提醒与说明
1. 中国医药大学牙医学系有全國最新穎的教學設備--自德國進口的Kavo臨床模擬假人頭實習用機台60套,讓每位同學均可擁有一套自己的設備可供獨立操作。
2. 每年暑假期間也積極鼓勵學生前往國外大學牙医学院進行短期海外見習,藉此提昇國際觀,學校亦提供部份費用補助。
3. 入學後就讀期間須自備部分牙科專業器材。
4.一年級在台中校本部水湳校區上課,二年級起在台中英才校区上課。
核心课程地图
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大一必修
- 生物学
- 生物学實驗
- 普通物理学
- 普通化学
- 有機化学
- 有機化学實驗
- 牙体形态学
- 牙体形态学實驗
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大二必修
- 生物化学
- 生物化学實驗
- 大体解剖学
- 大体解剖学實習
- 组织学
- 组织学實驗
- 生理学
- 生理学實驗
- 神经解剖学
- 口腔解剖学
- 口腔胚胎及组织学
- 口腔胚胎及组织学實驗
- 牙科器材学
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大叁必修
- 微生物及免疫学
- 微生物及免疫学實驗
- 药理学
- 药理学實驗
- 牙体復形学
- 牙体復形学實驗
- 病理学
- 病理学實驗
- 生物统计学
- 公共卫生學
- 牙科放射线学
- 口腔病理学
- 口腔病理学實驗
- 咬合学
- 咬合学實驗
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大四必修
- 固定补缀学
- 固定补缀学實驗
- 牙科临床见习
- 牙周病学
- 牙周病学實驗
- 临床诊断学
- 口腔诊断学
- 牙科药理学
- 牙髓病学
- 牙髓病学實驗
- 牙科公共卫生學
- 内科学概论
- 外科学概论
- 牙科麻醉学
- 耳鼻喉科学
- 儿童牙科学
- 儿童牙科学實驗
- 牙医倫理學
- 牙医学心理學
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大五必修
- 局部补缀学
- 局部补缀学實驗
- 口腔顎面外科学
- 全口补缀学
- 全口补缀学實驗
- 牙科临床见习
- 齿顎矫正学
- 齿顎矫正学實驗
- 牙医臨床技能學
- 口腔植体学
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大六必修
- 口腔诊断临床实习
- 牙科放射线临床实习
- 牙体復形临床实习
- 局部补缀临床实习
- 全口补缀临床实习
- 固定补缀临床实习
- 牙周病临床实习
- 牙髓病临床实习
- 口腔顎面外科临床实习
- 儿童牙科临床实习
- 齿顎矫正临床实习
- 牙科临床病例讨论
专业选修课程
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牙科专业领域
- 牙医学概論
- 牙医之路
- 牙医論文導讀
- 牙科专业日文
- 牙医英文會話
- 應用牙髓病学
- 牙科经营管理学
- 牙科感染控制学
- 特殊需求牙医学
- 功能性齿顎矫正学
- 應用齿顎矫正学
- 牙科整体治疗
- 牙医溝通口語化課程-台語篇
- 口腔微生物学
- 3顿列印医疗应用
- 分子生物学
- 再生医学導論
- 生物医学材料導論
- 生物力学导论
特色课程

牙体形态学/牙体形态学實驗
教導學生熟悉將來學習臨床牙医学所需的專業術語,熟悉與牙齒及齒列有關之基本知識,為日後學習牙医相關課程奠立基礎。課程內容包括:齒列簡介與命名,牙齒發育與齒列分類,牙齒之命名、功能、形態特徵、形態變異,乳齒列與恆齒列之差異,牙齒根管系統之認識,齒列與咀嚼系統,牙齒形態與牙周疾病之關係等。
图解:牙齿模型
版權:中国医药大学牙医学系

固定补缀学/固定补缀学實驗
让学生了解固定补缀修復物(如:牙桥、牙冠等)的临床诊断、拟定治疗计画及与各次专科间之相互关係等理论基础,包括各种病例的牙齿修形、金属和陶齿补缀修復物的製作方法及注意事项并让学生亲自操作固定补缀修復物的製作过程,期能让学生有丰富与正确观念,以治疗将来面临的临床工作。
图解:上课情形
版權:中国医药大学牙医学系

牙髓病学/牙髓病学實驗
学习牙髓相关疾病之诊断与治疗,包含传统根管治疗、手术性根管治疗、牙齿断裂、牙齿外伤、牙齿之脱落与再植、以及年轻恆牙之牙髓治疗等等。
图解:上课情形
版權:中国医药大学牙医学系

全口补缀学/全口补缀学實驗
传授对全口无牙病患活动义齿的有关知识与製作过程。内容包含病患之检查与评估、取模、置位咬合器、顎间定位、牙齿选择与排列、义齿基底聚合、义齿置入与置入后问题的解决等。课程内容安排配合临床治疗之前后步骤循序渐入;课程内容亦配合实验课程以无齿牙床人体模型製作全口活动义齿,以求达到实际瞭解。
图解:上课情形
版權:中国医药大学牙医学系
适合从事工作
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牙医師
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具備牙医師資格,應用医学知識,從事牙齒或口腔疾病之預防、診斷及治療,並提供口腔相關知識的諮詢。
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教授/副教授/助理教授
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凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。
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应用科学研究员
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从事应用科学领域的研究工作。
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系友生涯发展

简辞辞
现职
美國俄亥俄州立大學牙医学院 臨床教授
学歷
中国医药大学牙医学系學士
美國紐約州立大學水牛城分校口腔生物学博士
经歷
中国医药大学牙医学系 系主任

傅辞辞
现职
中国医药大学牙医学院 院長
学歷
中国医药大学牙医学系學士
美國貝勒大學生物医学博士
经歷
中国医药大学牙医学系 系主任
中国医药大学牙医学系 教授

陈辞辞
现职
中国医药大学牙医学系校友總會 會長
学歷
中国医药大学牙医学系學士

陈辞辞
现职
美國康乃狄克大學 副教授
学歷
中国医药大学牙医学系學士
美国康乃狄克大学博士
多元能力
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
性格特质
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。
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