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| 我的学系 |
国立成功大学 牙医学系 |
臺北医学大学 牙体技术学系 |
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| 所属学群 |
医药卫生学群
牙医学类 |
医药卫生学群
牙医学类 |
| 所在校区 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
信义校区 臺北市信义区吴兴街250号 |
| 学系特色 |
成大牙医学系於2019年成立，並於同年招收第一屆新生。牙医学系的小班制(僅收27-30位學生)，讓同學們可以充分與老師溝通。由於牙医師的養成教育，是一個跨足醫學、材料與美學的科學，因此成大牙医系設定跨領域學習為核心價值。在成大此綜合大學學習，牙医系同學可輕鬆到不同院區，充分選修不同領域課程。我們期盼具有此優勢的學習環境中，未來牙医師可成為牙医科學家、企業家及各領域的社會中堅與領袖人才。 |
臺北医学大学牙体技术学系為台灣唯一由口腔醫學院所設立之牙体技术学系，學院下有完整之牙医、牙體與口衛口腔教育體系，並配合附屬三家醫院牙科部，深化臨床、教學與研究基礎。 |
| 学科意涵 |
牙医学系，即是專門培養具口腔医学知识的學科，整合基礎科學與臨床牙医學應用，重視臨床牙医技術與技能的運用及良好醫病溝通技巧之牙医師。 |
牙体技术学系：以傳統牙技為基礎，是指從事口腔外牙医醫療用之牙冠、牙橋、嵌體、矯正裝置、義齒之製作、修理或加工業務。 |
| 学习方法 |
未上传图片 主动学习能力 未上传图片 沟通力 未上传图片 判断能力 |
培养专业牙体技术雕刻 图解:基础牙体技术雕刻训练 
数位口腔工程 图解:扫描口腔内部并生成数位叁维模型 
口腔医学知识 图解:基础学科课程学习口腔医学基础知识 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
资料準备中 |
1.对於雕刻或素描等立体空间的训练 |
| 与相关科系之异同 |
本系設有口腔醫學究所，完成學士班學業後可繼續攻讀深造；成大係南部唯一國立綜合型大學，牙医系學生可垮領域學習充實學識。 |
口腔醫學院下有牙医学系、牙体技术学系、口腔衛生學系。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
略 |
1.誤以為牙体技术学系仍然是低薪超時的職業類形 |
| 学习方法容易誤解之處 |
略 |
以為经过牙体技术学大学四年学习之后就能即时进入领域生产线，忽略不断努力与累积经验的重要性。 |
| 补充提醒与说明 |
略 |
牙体技术為传统产业转型，从以往的师徒制转变為国家证照考取制，在大学四年的过程中，每位同学都将学习到如何完成相关修復物的製作，进入职场领域后，更需持续精进自我技术的表现。有机会能在学习过程中多发掘自己有兴趣的面向，作為将来职场选择的参考。
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| 我的学系 |
国立成功大学 牙医学系 |
臺北医学大学 牙体技术学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 思辩与表达培養學生思辯能力及表達沟通力 未上传图片 牙医生涯規劃牙医生經歷分享 未上传图片 专题研究培养大学生研究思考能力 |
牙体形态学實驗带领学生对於牙齿型态有初步了解，并且模仿其形态。 图解:课程成果 
数位口腔工程未来数位口腔将成為趋势，从基础的数位设计到车削或3顿列印，至贗復物完成，有系统性的教学。 
临床实习至牙体技术所进行学习，可给予学生临床经歷，并且了解工作生态。 图解:实习生实习操作 |
| 我的学系 |
国立成功大学 牙医学系 |
臺北医学大学 牙体技术学系 |
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| 适合从事工作 |
资料準备中 |
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| 系友生涯 |
未上传图片
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
图解:106级系友詹佳伦
詹佳伦臺北医学大学牙体技术学系畢業 於在学期间热心处理大眾事务，前后担任班代及系学会会长 畢業後於臻美牙體技術所內擔任牙体技术师 现於台湾牙别通担任课程行销专员 应届毕业后即顺利考取牙技师执照，并立即进入业界开始担任牙技师。 后来转為想将牙科专业知识与行销创意的再结合，因此加入了台湾牙别通专业牙技师课程团队，提供不一样的服务。 
图解:参加大型演讲之口头报告
许靖莹畢業於牙体技术学系 研究所就讀於臺北医学大学牙体技术学系碩士班 就读期间热心助人，且担任班代等职位 畢業後進入臺北医学大学附設醫院牙科部之專業牙技人員 就讀碩士班前及先進入業界擔任牙体技术师 后来再考取硕士班攻读学业并进行研究 現在於臺北医学大学附設醫院牙科部擔任專業牙技人員 
图解:103级系友陈廷翰
陈廷翰应届毕业后即加入牙科设备业务产业务。 金台洋-植牙跟刀业务 忆生堂生化科技股份有限公司-中区业务代表 台湾而至股份有限公司-业务担当 应届毕业后即及考取牙技师执照， 但后续并未走牙技师的产业，而是在相关行业进行牙科材料及设备的买卖服务。 |
我的学系 |
国立成功大学 牙医学系 |
臺北医学大学 牙体技术学系 |
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多元能力 |
资料準备中 |
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
20%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
10%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
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性格特质 |
资料準备中 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
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