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我的学系 东吴大学
微生物学系
中原大学
生物科技学系
所属学群 生命科学学群
生命科学学类
生命科学学群
生物科技学类
所在校区

双溪校区

111台北市士林区临溪路70号

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

学系特色

■学系特色
生物科技被公認是新的世界性明星產業,尤以微生物為基礎而發展之。本系是以微生物學為主的生命科学科系,教學與研究並重,結合堅強的微生物學與生命科学基礎師資,發展特色之教學與研究,是全台灣少數能提供完整訓練微生物學之科系。自許能培育優質畢業生與提供學術成果,協助政府及企業,提升我國生物技術產業的競爭力。

中原大学 生物科技学系
本系有独立的系馆,与充足的研究空间、完善的教学及实验室设备,提供学生最新的生物新知与技术,以培养学生其探索生命奥秘的兴趣与潜能。為使学生同时兼备尖端研究与产业实务应用两方优势,本系精心规划生医科技与保健科技二大领域与五个专业学程,增加其未来职场竞争力。本系教授在各专业领域表现杰出,於国内外各种生医年会屡屡获奖,所以本系的教学与研究成果在产官学界备受肯定。

学科意涵

微生物学系:微生物學是在細胞層面探討所有的生物,以微觀角度來研究各種生命現象的科學,學習細胞或微生物的結構、生物化学反應、微生物生理、微生物生態、微生物遺傳。

生物科技系是以生物医学与保健食品两种主轴来教授与研究各种生命机制的科学,并学习各种模式物种的基因调控、细胞构造、生化反应与生理机转。从而了解最新的保健与疾病、生命与遗传、分析与诊断等新知,进而培训生物医学与保健食品人才,造福社群。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

把握实验学习机会,不管是校内课程或是校外活动,训练逻辑思考、实验操作,甚至结果报告发表,完整学习。

从日常生活、自然环境、书刊或网路媒体等,进行生物相关多方观察与探究。

与相关科系之异同

透過以微生物學及基礎生命科学為主軸之課程,以環境、食品、醫藥和工業方向,提供學生解決問題、自主學習、獨立思考和團隊合作的實際經驗,培養學生具有拓展生命科学各專業領域或是自實驗室到企業界(bench-to-business)的潛力,使其成為能進入相關學術界或產業界發展之專業人才。

本系稟承学校『全人教育、尊重生命』之精神,以培育出具发展潜能的学生為宗旨,并以
(1) 教育本系學生具備紮實之理論基礎與最新之生物科技知識;
(2) 訓練本系學生具備正確的實際操作能力;
(3) 培養本系學生具備獨立探索研究與開發創新之潛能,以利於就業之工作表現;
(4) 提供本校外系學生之生物科技基礎課程,以培養跨生物科技領域之人才為教育目標。

生涯发展容易误解之处

在升学方面依课程所学,可报考国内相关研究所外,本系亦设有硕士班,并有修读学硕士一贯学程奖励办法,鼓励毕业生在本系继续深造。
在就业领域方面十分广泛,除辅导环境保护相关证照外,相关工作包括学术界、公务机关、法律专利、微生物相关产业界如食品、製药、发酵、生技、环保等等。

下载详细资料

普遍認為就讀完生物科技系後,除了繼續升學外,只能在畢業後就業時轉換領域,無法學以致用,CP值很低。其實,生物科技系的出路很廣,例如參加各類生物技術檢定或醫農相關公職考試、生命科学相關領域之研究或進修,以及可從事生物技術、製藥研發、基因工程、醫療用品、食品、環境等相關產業,甚至報考學士後醫學或任教。

学习方法容易誤解之處

微生物学系,有很多深入且專業的課程,需要理解及背誦的專有名詞也很多,我們有需要實際操作的實驗課,可以學到很多以前都學不到的知識和如何操作昂貴的儀器…等等,由於上課都是用原文書,無形中也練就了好英文,所以歡迎喜歡挑戰的同學來填選微生物学系!絕對可以學到很多以往和外面學不到的知識和技能。

外界常认為生物相关学系学习重点在於:动植物照护及培养及纯理论知识训练,此為狭隘观念。其实本系教学及研究方向涵盖生医及保健食品领域如:疫苗设计、抗癌药物开发、流行病学研究、食品保健功效与安全评估、微生物检测套组商品化、生物资讯应用、神经退化性疾病机转探讨、疾病动物模式建立、基因与蛋白质表现系统等。

补充提醒与说明

全台灣唯一的系-微生物学系,為引領學生有效地將學習與興趣及未來發展做緊密結合,以微生物學為基石,且同時兼顧產業趨勢,延伸专业选修课程:微生物科技、生物科技、環境科技三大課群,不同課群以微觀生物學發展方向,各具不同目標取向,展現生命科学多元特色;搭配學術訓練與專業实务课程培養學生成為能進入相關學術界或產業界發展之專業人才。

中原大学生物科技学系之課程規劃分為生医科技與保健科技二大方向。特色為嚴格要求基本學科訓練,以應付多變的科技產業,同時亦與多家產業進行產學合作研究;設有生醫研發學程、生技產業實務學程、智慧生醫學程、生技保健食品跨領域學分學程及葡萄王就業學程,提供多樣性課程及多元化學程。 出路包括學術研究、生物科技研發和生產人才、生技保健食品之研發和生產人才。

我的学系 东吴大学
微生物学系
中原大学
生物科技学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通生物学
    • 普通生物学實驗
    • 生物文献阅读
    • 普通微生物学(一)
    • 微积分
    • 普通化学
    • 普通物理
  • 大二必修
    • 普通微生物学(二)(叁)
    • 普通微生物学实验
    • 普通生物化学(一)
    • 生物统计学
    • 分析化学
    • 分析化学實驗
    • 有机化学
  • 大叁必修
    • 普通生物化学实验
    • 微生物生理学
    • 微生物生理学實驗
    • 微生物生态学
    • 论文选读与报告
    • 普通生物化学(二)
  • 大四必修
    • 微生物遗传学
    • 书报讨论
    • 生命科学與人文
  • 大一必修
    • 普通生物学
  • 大二必修
    • 生物化学
  • 大叁必修
    • 人体生理学
  • 大四必修
    • 书报讨论
专业选修课程
  • 微生物科技课群
    • 真菌學、藻類學、食品微生物學、工業微生物學與酵素科技、應用微生物學實驗、病毒學、微生物系統學、微生物遗传学實驗、微生物生态学實驗、病原微生物學
  • 生物科技课群
    • 程式设计在生命科学研究之應用、生物科技專家系列講座、遺傳學、細胞學、細胞學實驗、分子生物學、免疫学、生物資訊學、基因組學概論、蛋白質組學概論、基因工程、細胞工程
  • 环境科技课群
    • 环境评估、环境化学、环境微生物学、环境检验分析、环境毒物学、环境生物技术、
  • 学术训练课程
    • 专题研究、论文(一)、论文(二)、论文(叁)
  • 实务课程
    • 认证微生物学检验实验室实习、医学微生物检验实习、环境检验分析实习、产学实习、生物产业之创新创业
  • 生医科技
    • 為培育具備生物科技理論與實務操作的生医科技人才,本学群開設有生醫研發學程、生技產業實務學程及智慧生醫學程,強化生物資訊、精準醫療分子檢測與生技智財法規等專業領域之發展,期以培育具備學用合一的生科人才。
  • 保健科技
    • 為培育具備保健科技理論與實務操作的人才,本学群開設保健食品專業課程,設有生技保健食品跨領域學分學程與葡萄王就業學程,強化生物經濟之人才培育,期能提升學生生技保健食品產業市場行銷與產業布局的能力。
特色课程
我的学系 东吴大学
微生物学系
中原大学
生物科技学系
适合从事工作
  • 医药研发人员

    对医疗药品的特性、疗效、保存进行研究,并从事药品研发,製造新药、製剂、诊断用药等的医药相关物品。


  • 实验化验人员

    应用微生物知识,从事微生物检验、分析、化验仪器操作等工作。


  • 生物学专业与研究人员

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 生物科技研发人员

    从事动植物品种、基因等成分研究,并将其研究结果运用至生物、农业、医学、工业等领域。


  • 实验化验人员

    应用化学知识,从事科学试验、检验、分析、化验仪器操作等工作。


  • 病理药理研究人员

    进行病媒传染病,诊断病源等相关病理、药理领域的研究,并将成果应用在医药、保健、农业、工业等方面。


  • 医药研发人员

    对医疗药品的特性、疗效、保存进行研究,并从事药品研发,製造新药、製剂、诊断用药等的医药相关物品。


  • 食品研发人员

    从事研究食品製造及加工问题,发展发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


系友生涯

我的学系

东吴大学
微生物学系
中原大学
生物科技学系

多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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