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我的学系 东吴大学
微生物学系
中国文化大学
生命科学系
所属学群 生命科学学群
生命科学学类
生命科学学群
生命科学学类
所在校区

双溪校区

111台北市士林区临溪路70号

校本部

111台北市士林区华冈路55号

学系特色

■学系特色
生物科技被公認是新的世界性明星產業,尤以微生物為基礎而發展之。本系是以微生物学為主的生命科学科系,教學與研究並重,結合堅強的微生物学與生命科学基礎師資,發展特色之教學與研究,是全台灣少數能提供完整訓練微生物学之科系。自許能培育優質畢業生與提供學術成果,協助政府及企業,提升我國生物技术產業的競爭力。

1.教學與研究的發展特色:癌症疫苗之開發、天然物於人體健康之應用、自然資源與環境生態保育、氣候變遷下的生物環境適應機制,及開發大數據在生物研究上之應用 等。
2.与美国普渡大学生物科学系签订「跨国双学位协议书」学生符合相关语文及修课条件者,在四至五年内修习两校之必修学分后,可同时获得两校之学士学位
3.学生完成叁年级课业且达到相关门槛,可申请至夏威夷大学马诺阿分校攻读硕士学位

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学科意涵

微生物学系:微生物学是在細胞層面探討所有的生物,以微觀角度來研究各種生命現象的科學,學習細胞或微生物的結構、生物化學反應、微生物生理、微生物生態、微生物遺傳。

生命科学涵蓋了生物構造、生理化學、遺傳、行為、生態、演化及神經生物工程等廣大學科。除了學術的研究之外,在應用層面包含了醫學、保健、製藥、農業、食品及自然保育等,是解決環境問題與促進人類福祉的科學領域。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

把握实验学习机会,不管是校内课程或是校外活动,训练逻辑思考、实验操作,甚至结果报告发表,完整学习。

1.建議在高中學習過程能廣泛閱讀科學相關新聞與增加新知,建立對生命科学的基本素養及提升閱讀能力。
2.建議高中階段多參與團隊活動,具備團隊合作能力,要實際參與團隊的討論及參加實作,並學習與成員間的分工、溝通及互助。因此建議參加與生命科学相關的活動,如校內外舉辦營隊、競賽等。
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与相关科系之异同

透過以微生物学及基礎生命科学為主軸之課程,以環境、食品、醫藥和工業方向,提供學生解決問題、自主學習、獨立思考和團隊合作的實際經驗,培養學生具有拓展生命科学各專業領域或是自實驗室到企業界(bench-to-business)的潛力,使其成為能進入相關學術界或產業界發展之專業人才。

本系教學及研究涵蓋生態及生醫兩大領域,但學生入學時無須分組。在學期間學生可依個人興趣選修兩個学群的課程,及參與教師研究室討論與研究
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生涯发展容易误解之处

在升学方面依课程所学,可报考国内相关研究所外,本系亦设有硕士班,并有修读学硕士一贯学程奖励办法,鼓励毕业生在本系继续深造。
在就业领域方面十分广泛,除辅导环境保护相关证照外,相关工作包括学术界、公务机关、法律专利、微生物相关产业界如食品、製药、发酵、生技、环保等等。

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畢業的學生工作領域並不只侷限在教學與研究。在業界中仍有許多生命科学專業的人力需求,像是藥品研發、智慧財產相關法務、環境教育師、生態導覽、生技專利師、環境顧問業、法醫與鑑識人員、農場經營、養殖業等。而公部門也有相關的技術或行政人才需求。
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学习方法容易誤解之處

微生物学系,有很多深入且專業的課程,需要理解及背誦的專有名詞也很多,我們有需要實際操作的實驗課,可以學到很多以前都學不到的知識和如何操作昂貴的儀器…等等,由於上課都是用原文書,無形中也練就了好英文,所以歡迎喜歡挑戰的同學來填選微生物学系!絕對可以學到很多以往和外面學不到的知識和技能。

我们旨在培养生物科技及环境生态专业人员,因此课程设计上有一部分的比重是在强化学生的实作与研究能力。同学必须养成主动学习、积极参与讨论及操作实验的习惯。

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补充提醒与说明

全台灣唯一的系-微生物学系,為引領學生有效地將學習與興趣及未來發展做緊密結合,以微生物学為基石,且同時兼顧產業趨勢,延伸专业选修课程:微生物科技、生物科技、環境科技三大課群,不同課群以微觀生物學發展方向,各具不同目標取向,展現生命科学多元特色;搭配學術訓練與專業实务课程培養學生成為能進入相關學術界或產業界發展之專業人才。

本系的專業課程包含分子與細胞生物学群,生態與演化学群,技術與實驗課程。對於生命科学領域有興趣的學生,提供廣泛的學習面向。
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我的学系 东吴大学
微生物学系
中国文化大学
生命科学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通生物学
    • 普通生物学實驗
    • 生物文献阅读
    • 普通微生物学(一)
    • 微积分
    • 普通化学
    • 普通物理
  • 大二必修
    • 普通微生物学(二)(叁)
    • 普通微生物学实验
    • 普通生物化学(一)
    • 生物统计学
    • 分析化学
    • 分析化学實驗
    • 有机化学
  • 大叁必修
    • 普通生物化学实验
    • 微生物生理学
    • 微生物生理学實驗
    • 微生物生态学
    • 论文选读与报告
    • 普通生物化学(二)
  • 大四必修
    • 微生物遗传学
    • 书报讨论
    • 生命科学與人文
  • 大一必修
    • 普通生物学
    • 微积分
    • 普通物理
    • 普通化学
    • 地球系统科学概论
    • 普通化学實驗
    • 有机化学
    • 普通生物学實驗
  • 大二必修
    • 生物文献导读
    • 生物统计学
    • 生物化學 (一)
    • 生态学
    • 遗传学
    • 生物化学(二)
    • 分类学原理
    • 生物统计实习
    • 分类学实验
    • 生物化学(一)实验
    • 遗传学實驗
    • 生物化学(二)實驗
    • 生态学實驗
  • 大叁必修
    • 植物生理学
    • 动物生理学
    • 专题讨论
    • 细胞生物学
    • 微生物学
    • 组织学
    • 演化生物学
    • 微生物学實驗
    • 组织学實驗
    • 植物生理学實驗
    • 动物生理学實驗
  • 大四必修
    • 专题研究
    • 分子生物学
    • 生物技术
    • 生物技术實驗
专业选修课程
  • 微生物科技课群
    • 真菌學、藻類學、食品微生物学、工業微生物学與酵素科技、應用微生物学實驗、病毒學、微生物系統學、微生物遗传学實驗、微生物生态学實驗、病原微生物学
  • 生物科技课群
    • 程式设计在生命科学研究之應用、生物科技專家系列講座、遗传学、細胞學、細胞學實驗、分子生物学、免疫學、生物資訊學、基因組學概論、蛋白質組學概論、基因工程、細胞工程
  • 环境科技课群
    • 環境評估、環境化學、環境微生物学、環境檢驗分析、環境毒物學、環境生物技术、
  • 学术训练课程
    • 专题研究、論文(一)、論文(二)、論文(三)
  • 实务课程
    • 認證微生物学檢驗實驗室實習、醫學微生物檢驗實習、環境檢驗分析實習、产学实习、生物產業之創新創業
  • 无领域区分
    • 脊椎動物學、無脊椎動物學、兩棲爬行動物學、水產養殖學、海洋生物與實習、生物多樣性與保育、動物行為學、蛋白質體學、基因體學、醫用微生物及免疫學、病毒學、幹细胞生物学、胚胎学、移地學習、国际联合课程-田野生物學、植物基因轉殖技術與應用、海洋科技展覽設施導覽解說實務、基因體和蛋白質體分析技術。
特色课程
我的学系 东吴大学
微生物学系
中国文化大学
生命科学系
适合从事工作
  • 医药研发人员

    对医疗药品的特性、疗效、保存进行研究,并从事药品研发,製造新药、製剂、诊断用药等的医药相关物品。


  • 实验化验人员

    应用微生物知识,从事微生物检验、分析、化验仪器操作等工作。


  • 生物学专业与研究人员

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 材料研发人员

    从事材料、元件之研发、实验、分析、改善与应用工作。


  • 医药业务代表

    负责公司医疗器材产物与各类药品之业务推广。


  • 品管检验人员

    根据品质管制标準规格,检查成品,使其符合製造标準之工作。


  • 法务/智财主管

    负责公司或组织内部智慧财产权管理作业及法务工作之规划、组织、协调、指导、管制及考核等管理工作。


  • 生物学专业与研究人员

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


系友生涯

我的学系

东吴大学
微生物学系
中国文化大学
生命科学系

多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5% Complete
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
5%


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