我的学系 |
国立政治大学 地政学系土地管理组 |
国立屏东大学 不动产经营学系 |
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所属学群 |
法政学群
跨
管理学群
土地资产学类 |
法政学群
跨
管理学群
土地资产学类 |
所在校区 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
屏商校区 900392屏东县屏东市民生东路51号 |
学系特色 |
本系致力於培育地政领域专业人才,师资於美、英、日、德等取得博士学位。土地管理组定位為培育公私部门土地政策与法律、不动产管理与经营人才;课程理论与实务并重。在学生可透过交换生制度至国外大学学习,而毕业系友服务於公、私部门皆表现优异。 |
【系所特色】 |
学科意涵 |
土地管理组是以土地或不动产為教学及研究主轴,相关之法制、政策、投资与市场分析、开发与经营管理知识皆為学习范畴。 |
具备基础电脑文书操作能力与瞭解基础商业知识 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授:由教授於课堂讲解专业知识,并举例说明釐清相关议题。 版权:政治大学地政系江颖慧助理教授提供 ![]() 数据分析:运用实际个案资料或数据,利用金融、统计或估价等分析方法,进行价格推估或投资、经营管理策略分析。 版权:政治大学地政系江颖慧助理教授提供 ![]() 团队学习:课程设计个案分组讨论报告,一方面结合实务案例,一方面培养解决问题、沟通协调、团队合作能力。 版权:政治大学地政系江颖慧助理教授提供 |
![]() 『不動產業』培養具備『社會責任與不動產仲介、土地登记、估價、 開發與規劃實務專業』的不動產『基礎專業人才』 ![]() 『不动产业』培养具备『社会责任与不动产经营及法规政策专业』的不动产『中高阶专业人才』 ![]() 不动产业达成己产业需求為导向之教学目标及研究目标落实以产业合作之导向之社会服务目标 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
準备方式可以藉由多阅读关於土地或不动产交易的新闻报导、相关的社会议题论述,培养自己对各种情境与问题的理解能力与同理能力。在高中生涯,多练习写各式各样的评论(书评、影评、乐评、游记或社会评论),练习可以有逻辑、有组织架构的用文字表达自己的观点想法,并注意不要使用过多的国文辞藻形容,而是能够以真实数据或具体事实描述,表达出你想要说的话。 |
加强复习语文科物及社会科目 |
与相关科系之异同 |
台北大学不动产与城乡环境学系、逢甲大学土地91黑料网 |
2018年成立全国第一个「不动产大数据暨大量估价研究中心」,大数据与大量估价的专利技术,运用实价登录超过200万笔案例為基础资料库,建置南台湾第一套电脑即时不动产估价系统,并同时建置完成不动产即时估价入口网站「骋辞辞诲价网」,目前可针对臺北市、新北市、桃园市、臺中市、臺南市、高雄市、屏东县等七大县市的大楼、公寓、套房等类型进行不动产估价,估价结果即时显示於网站上 |
生涯发展容易误解之处 |
毕业并非只能当公务员。 |
本系学生毕业后,可从事房屋仲介公司、建设公司、不动产估价师事务所、地政士事务所、工程顾问公司、金融机构、地政机关、营建署、都市发展局(城乡发展局)、观光局、或其他公国营事业机构等。 |
学习方法容易誤解之處 |
一般人容易误会学习内容需要背诵眾多法规命令,令人容易觉得枯燥无味,其实法令制度的学习内容不仅是记诵条文内容,关於法理制度的背景成因、实务运用法条的解读以及不同制度的比较分析,都是训练法制政策分析能力的方法,透过学习培养逻辑思考能力过程,才能避免学生流於条文内容解释,未来成為不懂变通的法匠。 |
职涯的选择可以有很多种,不动产的独特性、专业性、复杂性与昂贵性,是你在眾多相同的选择下,可以成就与眾不同的独门专业,更能成就你未来的美好生活,以及实现你的理想与梦想! |
补充提醒与说明 |
无 |
无 |
我的学系 |
国立政治大学 地政学系土地管理组 |
国立屏东大学 不动产经营学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 土地法课程内容由土地法制之体系架构开始,依照土地法五篇之顺序介绍地权、地籍、地用、徵收与地税相关法理与规定,使学生能够有系统地了解土地法规之范围与核心内容。并以建立学生初步分析、处理土地相关法律争议的实务能力。 版权:政治大学地政系江颖慧助理教授提供 ![]() 土地经济学應用经济学理論,以市場經濟與管制經濟之理念探討土地利用、土地開發、及土地規劃之相關議題,使學生具備土地之相關知識。 版权:政治大学地政系丁秀吟助理教授提供 ![]() 不动产估价課程主要教導修課同學不动产估价理论與方法,及其專業知識應用,以及培養同學積極主動之學習態度,以及獨立分析解釋之能力,強調估價行為與估價理念的傳遞,輔以法規與市場實務經驗之介紹,培育具專業能力與高道德標準之估價人才。同學會學習到估價方法,並須製作個別的估價報告。 版权:政治大学地政系江颖慧助理教授提供 ![]() 不动产投资与市场分析课程包含拟订投资计画、可行性分析、市场分析、财务分析、结束处分与不动产证券化。完成课程后,同学能够理解不动产投资与市场理论之重要内涵与意义,并具备实务操作之基本能力。更期待同学透过本课程之后,能培养独立思考与跨域整合的能力。 版权:政治大学地政系林左裕教授提供 |
![]() 不动产投资分析
培養學生具備不动产投资分析之基本理念,並進一步能進行投資決策分析與財務 圖解:不动产投资分析課本 ![]() 经济学
经济学的概念,以及经济学發展的趨勢,以经济学探討人的行為與經濟 圖解:经济学課本 ![]() 不动产估价理论
因此不动产估价成為不動經營系學生在學習過程中所不可或缺的科目,舉凡個人或企業置產、政府部門土地徵收補償、金融機構放款、企業資產證明、移民資產證明、法院不動產訴訟損害賠償等均需要進行不动产估价。 圖解:不动产估价理论課本 |
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国立政治大学 地政学系土地管理组 |
国立屏东大学 不动产经营学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版权:政治大学地政系林建元系友提供
林建元大学时期的学习不必侷限於书本内容,可藉由参与社团活动,学习公共事务参与,以及认识其他系的同学,扩大自己视野。当年政大学生主要以通过国家考试為目标,而台大学生则以通过英文托福及骋搁贰考试,準备出国念书為主。念硕士班时,受台大风气之影响,因而毕业工作几年即决定赴美国攻读博士。 曾经担任台北市经济发展委员会执行长、台北市财政局长及副市长、台湾大学建筑与城乡研究所教授及文化大学环境设计学院院长,现任安心食品公司董事长。担任副市长时筹办2010年国际花博,因此拟订「台北好好看8+3系列行动计画」,动员台北市政府各局处,希望配合不同的操作方法,為改善台北市景观共同努力。 ![]() 版权:政治大学地政系王玉凤系友提供
王玉凤甫进入地政系时不理解学习项目及对社会贡献,但参加校内辩论赛后,為演练辩证的方法、模拟答辩内容,需要拨出时间也得兼顾课业。幸亏系上老师支持鼓励获得冠军。得到成就感之餘,更训练逻辑推衍和团队合作的能力。 大二配合林英彦导师到万丹乡做田野调查体验农村生活,更瞭解地政工作与对社会的贡献,令人难忘。 毕业后投入东帝士建设业务部门,从业务助理、经理到今天主持数家建设与营造公司的总经理,深刻体验到政大地政系给我扎实的专业训练,在建筑相关行业或公部门感受到系友的向心力和相互提携,这些珍贵的人脉资源,在我从事事业的过程中,获得非常多的助益! ![]() 版权:政治大学地政系李泳龙系友提供
李泳龙1982年正式进入政大地政学系大学部求学,其后进续攻读硕士及博士,歷经10多年的地政养成教育。感谢地政系师长的热心指导与学长姐关心,奠定后续在产业界与学术界服务工作时的基础能力。 毕业后服务於台南长荣大学担任系主任及学务长,除致力教育与辅导学生外,个人专业成长学术成长更是教学的原动力,研究工作未曾鬆懈。曾至美国德州大学及日本国立大阪大学进行访问研究。后担任长荣大学研究发展处研发长、土地与环境发展研究中心主任、学务长、教务长、副校长及永续教育学院院长,现任长荣大学校长。 |
![]() 图解:不动产大数据中心揭牌仪式 版權:不动产经营学系
陈怡君担任屏东县地政士公会理事长。 担任屏东县地政士公会理事长,并担任本系的业师至本系举行讲座。 ![]() 图解:永庆房屋-陈继先 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.驳辞辞驳濒别.肠辞尘.迟飞/蝉别补谤肠丑?辩=%贰9%9
陈继先陈继先畢業投入職場一年即已年收入破百!因為他聰明選擇業務工作,又聰明選擇投身房仲產業,成為i智慧經紀人。 而业务工作当中,又属房仲业,最能丰富歷练,最快累积见识。 能在喜欢的环境情境下工作又能自己的收入自己决定,年纪轻轻成為同儕间的标竿,背后的付出与努力当然也少不了。 目前担任永庆店长。 ![]() 图解:信义房屋:文山建国店长 版权:丑迟迟辫蝉://丑辞耻蝉别.耻诲苍.肠辞尘/丑辞耻蝉别/蝉迟辞谤测/5889/4
庄丽蓉105年考取不动产经纪人证照,荣获最佳创新人员 信义房屋:文山建国店长 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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性格特质 |
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
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