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| 我的学系 |
国立政治大学 统计学系 |
国立政治大学 会计学系 |
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| 所属学群 |
资讯学群
跨
数理化学群
数据统计学类 |
财经学群
会计学类 |
| 所在校区 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
| 学系特色 |
本系的教学目标着重於统计理论和方法与统计实务应用的统合，统计相关软体和程式语言也是必要的工具。各科目的专业课程强调应用於实际问题的数据收集、数据分析、分析结果的解释和问题解决及决策的建议。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系於2013年榮獲國際AACSB三年会计認證，為全台灣第一且唯一獲得國際認證之系所，2016年再度通過最長五年之認證。學士班學生需修滿128學分始能畢業，包括專業必修，共同必修以及學生個人興趣選修之學分。自2020年起推動全台第一的模組化会计專業學程，於授課內容中高度融入特色课程及IT知識與技能，期使學生所學能符合當前國際商業環境之需要，成為企業、政府及非營利機構未來之領袖。 |
| 学科意涵 |
統計學是一門數據科學 ，包括資料的收集、整理、歸納，分析和建立模型以發掘問題、了解因果關係和推論真相，再進一步解決問題和預測未來。統計學中統計量的機率分配的知識在數據科學中非常重要。 |
美國会计學會在1966年對会计學作如下的定義：『会计是經對經濟資料的認定、衡量與溝通的程序，以協助资讯使用者作審慎的判斷與決策』。 |
| 学习方法 |
本系大多数课程进行方式為课堂讲授，因此同学可透过上课听讲学习。近两年配合防疫政策，人数多的大班课程係採线上同步或非同步之授课方式。 图解:课堂讲授 版權:国立政治大学統計系版權所有 
本系有些课程进行方式包括上机使用软体或写程式，因此同学可透过上机实作学习。 图解:各类统计软体 版權:国立政治大学統計系版權所有 
本系有些课程要求修课同学进行分组报告，因此同学可透过和其他同学分组合作来学习。 图解:分组讨论 版權:国立政治大学統計系版權所有 |
1、勤加練習，不僅需要先讀懂，会计也需要勤於練習題目，加強觀念的應用，透過題目的情境體會抽象的公報文字。2、会计系是專業學科，專業學科免不了背誦相關規範，比起字字精讀，更要不斷持續重複看相同的內容，強化記憶的刻印。3、进行时间规划，有计画的分配时间。 版權:政大会计系 
透过小组讨论可以使学生互相啟发，集思广益，取长补短，有助於对知识的深入探讨，并可活跃学生思想，充分发挥学习的主动性、积极性，培养独立思考能力、口头表达能力和综合分析问题的能力。 版權:政大会计系 
公司参访為建立产学合作关係之第一步，透过参访一则以引导同学更熟悉与了解公司现场之运作，另一则探索未来可能进入产业的状况，以引导自我的学习方向。 图解:学生至虾皮购物参访照片 版權:政大会计系 
參加『審計實務實習』，除了可以認識很多新朋友，學到課本上比較難傳達的實務經驗，以及該如何把所學的会计知識，應用到實務的查帳上。還可以親身體驗、觀察在事務所工作的大致情形，決定之後是否要到事務所工作或轉向其他相關產業。 图解:学生至事务所实习发表会结束后照片 版權:政大会计系 
1、课前充分预习。2、课中认真听讲。3、课后当天立即复习。 版權:政大会计系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
学好高中数学和统计方法与观念，以程式语言应用於实务数据分析上，以解释分析结果并提出问题解决的方案。 |
清楚了解自我人格特质与自己的专长，并能在高中期间，从事与有兴趣之科系领域相关的课内外活动。 |
| 与相关科系之异同 |
数据统计学类旨在學習如何蒐集、整理、歸納與分析資料，以及呈現分析結果的能力。本学类相似數學学类，但其以學習理論為主，內容較為抽象。統計学类都是以統計理論和方法為基礎，並強調實務數據分析和解釋結果的能力。 |
雖然其他學校將会计系加入资讯成分，命名為会计资讯學系等等，但其實本系在課程規劃上為台灣会计系所的先鋒，率先將会计相關的課程列入修習範圍，像是会计资讯系統、电脑审计課程。且結合政大資管系開設大數據學程，透過對巨量資料分析的系統性訓練，讓學生了解巨量資料分析工具如何應用在公司內部管理與審計工作上。因此本系不僅会计基礎訓練扎實，對於新科技人才的培育也不落人後。
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| 生涯发展容易误解之处 |
统计类工作职称上，可能不会出现统计二个字，例如职称”资料科学家”中，并无统计二个字，但这是统计领域工作。统计系毕业生未来可能从事的工作，请参考下图：
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1、会计是高度專業的科目，需要耗費許多時間精力來學習，但並不是讀了会计系就只會会计、只能去会计師事務所，本系鼓勵學生在學時接觸不同領域，不限縮未來發展，成為π型人才。2、記帳只是工作中的一小部分，編製、分析查核報表、善加運用報表改善企業營運績效、稅務規劃、申報各種賦稅，則是会计工作中更重要的部分。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
在高中阶段的数理课程，未必强调证明与推导的练习，但在本系修习理论课程会要求符合逻辑的证明写作，和高中的要求有相当差异。 |
1、『会计就是死背』。会计是一門專業科目，有許多需要記憶的內容，在學習過程中離不開背誦，但要學會融會貫通，具備連接相關議題的能力，畢竟有時候一項議題會需要考量不同層面的影響。 |
| 补充提醒与说明 |
本系重視統計基礎理論和方法的訓練，期望培養具數據分析解決實務問題的能力的統計人才。透過專業訓練，配合其他商管、资讯課程的修讀，任職於商業金融和科技製造業的系友，近5年更高達60%以上。本系所屬之商學院資源豐盛為全台灣第一所，也是唯一通過AACSB、EQUIS兩項國際認證，及PIM會員的學院。在現今知識跨領域整合的時代裡，本系除專業課程要求，也鼓勵學生多修習校、院級之商管和巨量資料分析專業學程。
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本系為我國唯一獲得AACSB会计認證之科系，為符合AACSB新制会计教育對於资讯科技之重視，本系訂有學士班修業規定，並公告於本系網頁。該新規定包含未來的会计人應具備之各項專業知識及技能，為我國最先進之会计課程，請對本系有興趣之考生及家長以此新修業規定為參考依據。 |
| 我的学系 |
国立政治大学 统计学系 |
国立政治大学 会计学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
統計學 (一)、统计学(二)「统计学(一)」、「统计学(二)」為商學院各系、社科院經濟系、地政系、數理財務學分學程、巨量資料分析學程等之基礎課程，故本系每學期均會開設共10-12班「统计学(一)」、「统计学(二)」，總修課程人數多達1,200人以上。 图解:自製统计图 版權:国立政治大学統計系版權所有 
數理统计学(一)「數理统计学(一)」為本系最重要的基礎課程之一，同時也是「數理財務學分學程」的必修課程之一，此外亦是報考商學院各研究所、統計所必讀科目之一，因此每年修課人數均會超過80人，若無人數限制甚至會高達100人以上。 圖解:「數理统计学(一)」上課情形 版權:国立政治大学統計系版權所有 
厂础厂/搁商业资料分析為本系最受欢迎的选修课之一，也是「巨量资料分析学程」修课程之一。近两年都是介绍「搁」软体的操作，本课程将介绍如何使用搁进行数据分析和视觉化计算。修课学生需对搁语言或其他程式语言有基本的了解，并对资料分析充满好奇。在最后的期末报告中，将运用学到的技能来分析实际商业数据，并下正确的策略与建议。 图解:课堂讲义及内容 版权:任课老师提供 
政大统计系学士班课程地图更多課程相關訊息請詳參統計系網頁之「课程资讯」：https://stat.nccu.edu.tw/zh_tw/course 圖解:政大统计系学士班课程地图 版權:国立政治大学統計系版權所有 |
初級会计學（一）與初級会计學（二）為全校整合开课，每学期有逾1000人以上选修此课程。 圖解:我國史上第一套会计學專書，為高造都教授著 版權:政大会计系 
基石模組: 大數據/商業分析課程本模組課程之設計專注於當前会计、審計專業人員所需科技與資料分析之技術與能力，以因應全球会计專業的最新改革方向，落實學生對於資料分析（data analytics）、流程自動化（process automation）與人工智慧（artificial intelligence）等新興科技與工具的學習 图解:基石模组课程 版權:政大会计系 
財務会计及確信服務專業學程為培養本系學生具備財務会计、審計及跨領域整合之專業知識、能力及技能，以期本系成為執業会计師、企業、政府、非營利組織高階管理人才培育之重鎮，特設立「財務会计及確信服務專業學程」，供本系學生修習。 圖解:財務会计及確信服務專業學程修課規定 版權:政大会计系 
管理会计專業學程為培養本系學生具有成本控制與管理、財務分析與管理、策略管理、風險管理、人力资源管理等領域專長，本系以CIMA、IMA，以及本系管理会计之特色课程為基礎，設立「管理会计專業學程」，供本系學生修習。 圖解:管理会计專業學程修課規定 版權:政大会计系 
税务专业学程税务专业学程之設立宗旨在培養本系學生具有稅務專業能力，以期本系成為培育稅務專業人才的搖籃。稅務專業人才在全球經商環境及租稅改革浪潮下，其重要性與日俱增；而全球租稅環境的快速改變，亦使得企業稅務治理變得棘手，這對本系學生而言，是挑戰更是機會。 圖解:税务专业学程修課規定 版權:政大会计系 |
| 我的学系 |
国立政治大学 统计学系 |
国立政治大学 会计学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:薛慧敏系友 版权:薛慧敏系友提供
薛慧敏(政治大学统计系教授)我中小学的学业成绩不佳，因為我对记忆类型测验不在行。大学念政大统计系时，虽然不排斥但并未确定自己的志向。后来上了中央大学统计研究所后，因為难度提升，再加上住校生活单纯，所以花了很多时间思考跟钻研学问，投入越多就越喜欢统计，念了半年便坚定自己的志向，决定直攻博士，最后取得学位。 我在中央大学取得统计博士后，首先在国家卫生研究院从事博士后研究两年，后来才回到母系来任教。在大学教书的工作包括研究、教学与服务。简单说，研究工作就是解决新问题，适合具备特殊坚持力、不喜欢例行常规、不害怕麻烦的人。另外，教书工作影响的人更多，则需要有更高的使命责任感。 
图解:杨立方系友 版权:杨立方系友提供
楊立方(IBM Consultant)大学所奠定的理论与实务基础，此刻都还很受用。尤其对於「统计实务」课程印象深刻，在后来的几份工作中也有运用到类似技巧执行专案！此外透过毕业於美国名校的老师们推荐，让我可以顺利申请到翱厂鲍研究所，大学与美国扎实的学习，让我在后来的新创公司研究演算法时，较為顺利。 工作一直没有离开统计与大数据分析！ 奥美，用数据分析消费行為 驰补丑辞辞，藉用户瀏览行為提供洞察建议，协助产物优化与改善 惭颈驳辞，利用统计与机器学习理论，打造準确率更高的演算法协助公司增加营收 滨叠惭，利用过去所有数据经验，利用新的础滨演算法為公司打造新的工业4.0解决方案 
图解:林俊宏系友 版权:林俊宏系友提供
林俊宏(南山人寿处经理)由於本身对於数学以及商业方面特别有兴趣，所以政大统计是前几个志愿顺序之一。大学期间，学习许多统计相关科目，也选修不少商学院其他科系的专业课程。原本只想从事教职或金融相关科系，后来也接触品管跟市场调查等行业的工作，甚至是生物统计方面的工作。 在生统公司时，工作内容為建立资料库跟资料输入介面；分析临床实验后药物的有效性，后来转任高中数学老师。因家庭经济因素考量，最后选择转换到金融保险业，转眼间在这个领域已11年了，现职為南山人寿业务经理兼专业讲师。寿险业具有挑战性，除了需具备学习沟通能力外，更需学习时间、情绪、团队、品牌经营、公司等管理能力。 
图解:吴惠瑜系友 版权:吴惠瑜系友提供
吴惠瑜(公信电子总经理)成长及求学过程中，比较特别的经歷是為改善家中经济，五岁开始学跳日本舞，并取得舞蹈比赛第2名后，更进一步拜师学唱台、日语歌，七岁学成正式开始走唱生涯，恰巧遇上60年代北投盛行那卡西艺人风潮，直到小学5年级才结束，回归正常学生生活。家境虽不好，但父母给足满满的爱及安全感，让我始终正向看待人生中任何挑战。 *8岁為知名那卡西走唱小歌女 *大学毕业后任职於昌宝电子公司负责物料管理 *1987年任職於荷商V&V System公司負責採購 *进入台湾英特尔公司，从业务助理一路爬升至总经理 *现為公信电子总经理兼畅销书作家(為天下出版社所出版之「击不倒你的，会使你更强大」口述作者) 
图解:林子文系友 版权:林子文系友提供
林子文系友(全联实业副总经理)由於從小對商業經營的喜好，所以隨著選填志願序，來到了統計系。只是當時重視理論基礎的科目多，不符我在應用面的需求，我就大量選修了些外系的资讯、行銷、財管、國際市場等科目，搭配系上貨幣銀行、品管、商情預測等學科，以及圖書館中許多定期的商業與經濟期刊，就組成了我的大學商業學習架構。 预官退伍前，我以不错的成绩录取了长荣航空，后辗转来到金融业，再意外进入零售业。期间，除了兼任大学教职，也兼任集团其他性质的工作。回首职涯，我认為结合兴趣的工作最有动力，而工作的选择不用自我设限，将困境视為挑战，将每一次前进，都当作不同的旅程，而能够帮助更多的人，就是有用的人。 |
版权:何丽梅学姊(学士班第32届)
何丽梅-台积电资深副总经理财务长,人资长何麗梅認為在校求學唸書以外，也應該參與社團及各項體藝活動，如新生盃合唱、球類、辯論等競賽，政大生活無形中訓練她溝通及團隊合作、表達能力。除了專注於会计工作領域外，也應了解產業的變化，期許每位会计人都可以創造自我的附加價值，在工作當中，同時暸解產業的發展、國際金融及社會經濟等等可能影響產業的因素。她勉勵所有政大人，在活動中擴展自我的學習領域，探索各方面的知識，培養第二專長，讓自己成為一個更豐富的人。 政大校園雖小，但校風務實，專業知識相當扎實，会计系奠定了她堅實的專業基礎，進入職場無縫接軌，從製造業的成本会计到財務長，從事財務領域已近四十年, 並擔任ESG委員會主席, 業務主管, 人資長等職, 在多元領域貢獻學習。個性活潑愛好大自然的她，參與創辦十呆環境保護基金會為老樹發聲；積極關注弱勢教育，幫助許多清寒學子有繼續讀書的機會。 
版权:郭水义学长(硕士班第19届)
郭水义-中华电信董事长學歷：国立政治大学会计研究所商學碩士 經歷：主要專長／研究領域為会计、財務，是中華電信首位財會專長的總經理，自2001年從勤業管理顧問公司進入中華電信，由經營規劃處、投資事業處、会计處一路晉升為投資長及財務長，對轉投資公司經營及績效管理有豐富經驗，主導過神腦、KKBOX、愛爾達、中華精測、是方電訊及勤崴科技等中華電信重要的轉投資案。目前帶領中華電信在5G時代「廣結盟」，創造共贏的5G生態系。 求学每个阶段，总觉得像登高山一样，从一个陡峭山崖，排除万难登高后，见识到开阔的视野，重新谦卑的再认识到另一层更无疆的大自然。也总让我觉得学海无涯，如浩瀚星空。更让我感受到多元学习的乐趣。相信学弟妹在面对升学或就业的选择时常感觉迷惘。我建议大家可以从自己的兴趣、所学与强项等叁个面向的连结考量。若叁者一致，将一生受用。将「兴趣」专注於「所学」，并发展為个人的「强项」，叁者充分结合，将是最美好的状况。 
版权:陈俊光学长(学士班第57届)
陈俊光-碍笔惭骋台湾所主席人生的成就，是由一連串深入內心的思考、前瞻分析、謹慎不悔的選擇，加上努力、以及一點點運氣，一些些好人緣，綜合而來。在台灣資本市場蓬勃發展的年代，我毫不猶豫地選擇了商學領域中最專業的会计系，因此奠定扎實的專業知識基礎，也培養我分析問題和邏輯思考的能力，而政大豐沛而深厚的師資及校友圈人脈，更成為我進入職場後的養分與底蘊。這些成就，猶如一幅精心繪製的畫作，每一筆都蘊含著深思熟慮與不懈努力。 畢業後，我加入了KPMG，逐步成長為合夥人、審計部營運長，最終成為台灣KPMG主席。在這國際性專業組織中，我以財稅專家的角色陪伴客戶全球化成長，接觸到跨國企業、產業變遷及最前沿的發展趨勢，如科技數位轉型與ESG等。這些經歷與無限的成長機會，對國家和市場也有深遠影響。我建議同學們眼光放長遠，專注學術知識，積極參與業界活動，結合學術與實務。政大会计的優秀底蘊傳承及秉持篤實好學的精神，足以翻轉你的人生。 |
我的学系 |
国立政治大学 统计学系 |
国立政治大学 会计学系 |
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多元能力 |
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
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