我的学系 |
国立政治大学 统计学系 |
国立政治大学 资讯科学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
数理化学群
数据统计学类 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
所在校区 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
学系特色 |
本系的教学目标着重於统计理论和方法与统计实务应用的统合,统计相关软体和程式语言也是必要的工具。各科目的专业课程强调应用於实际问题的数据收集、数据分析、分析结果的解释和问题解决及决策的建议。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
地處台北,交通便利,校園依山傍水,擁有優質具濃厚人文底蘊與國際化學習環境,包含學、碩、博及在職專班的完整學制, 並與傳播學院合辦數位內容學程,培養跨域人才。本系提供系統化核心課程,包括人工智慧,資料科學,人機介面,资讯安全,通訊,多媒体等; 另配合政大特色,鼓勵跨域學習。本系與日本金澤大學、美國喬治城大學等簽訂雙聯學位,是成為具國際移動能力的跨域T型人才的不二選擇。 |
学科意涵 |
統計學是一門數據科學 ,包括資料的收集、整理、歸納,分析和建立模型以發掘問題、了解因果關係和推論真相,再進一步解決問題和預測未來。統計學中統計量的機率分配的知識在數據科學中非常重要。 |
资讯科學著重资讯理論的探討,較專注在资讯的假設、邏輯演繹與分析。本系隸屬於资讯學院教授課程包含基本的资讯軟體程式操作與應用,與程式語言的規劃與撰寫等,然所關注的不只軟體的應用,更希望培養學生具備探討計算本質與計算思維的能力。 |
学习方法 |
本系大多数课程进行方式為课堂讲授,因此同学可透过上课听讲学习。近两年配合防疫政策,人数多的大班课程係採线上同步或非同步之授课方式。 图解:课堂讲授 版權:国立政治大学統計系版權所有 ![]() 本系有些课程进行方式包括上机使用软体或写程式,因此同学可透过上机实作学习。 图解:各类统计软体 版權:国立政治大学統計系版權所有 本系有些课程要求修课同学进行分组报告,因此同学可透过和其他同学分组合作来学习。 图解:分组讨论 版權:国立政治大学統計系版權所有 |
![]() 数学与运算思维--培养学生思考与逻辑推理能力。 图解:课堂讲授 版权:政治大学资科系版权所有 ![]() 軟體--培育學生定義、開發與自我學習新進资讯科技發展能力。 图解:小组讨论、线上互动 版权:政治大学资科系版权所有 ![]() 实作与实验 圖解:实作与实验 版权:政治大学资科系版权所有 ![]() 专题製作与展示 圖解:2021资讯專題工作坊 版权:政治大学资科系版权所有 ![]() 产业参访 圖解:产业参访 版权:政治大学资科系版权所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
学好高中数学和统计方法与观念,以程式语言应用於实务数据分析上,以解释分析结果并提出问题解决的方案。 |
资讯科學需訓練計算思維、獨立自主學習與溝通領導力,且與國際接軌更是資科人需要具備的能力,因此本系著重數理资讯及英文表現,同學可透過加深加廣科目多修習相關知能,增加實作之機會並多多參與相關競賽,可訓練組織及協調能力;亦可透過線上課程充實自身。 |
与相关科系之异同 |
数据统计学类旨在學習如何蒐集、整理、歸納與分析資料,以及呈現分析結果的能力。本学类相似數學学类,但其以學習理論為主,內容較為抽象。統計学类都是以統計理論和方法為基礎,並強調實務數據分析和解釋結果的能力。 |
资讯科学系和资讯工程系的差別: 本系必選修課程內容和國內大部份资讯工程系雷同。所聘任師資大部份具備國內外頂尖大學之资讯工程或资讯科學博士。 |
生涯发展容易误解之处 |
统计类工作职称上,可能不会出现统计二个字,例如职称”资料科学家”中,并无统计二个字,但这是统计领域工作。统计系毕业生未来可能从事的工作,请参考下图:
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資工系畢業要一輩子寫程式? 通常累積一定程度工作經驗後,會有機會升任軟體專案主管或系统分析师,此後直接接觸程式的機會相對較少。若對技術有持續的熱情,現在大部份軟體公司亦有軟體架構師、資深工程師等職位可做為目標發展。 |
学习方法容易誤解之處 |
在高中阶段的数理课程,未必强调证明与推导的练习,但在本系修习理论课程会要求符合逻辑的证明写作,和高中的要求有相当差异。 |
電腦科學家Edsger Dijkstra曾經指出:「電腦科學並不只是關於電腦,就像天文學並不只是關於望遠鏡一樣。」 |
补充提醒与说明 |
本系重視統計基礎理論和方法的訓練,期望培養具數據分析解決實務問題的能力的統計人才。透過專業訓練,配合其他商管、资讯課程的修讀,任職於商業金融和科技製造業的系友,近5年更高達60%以上。本系所屬之商學院資源豐盛為全台灣第一所,也是唯一通過AACSB、EQUIS兩項國際認證,及PIM會員的學院。在現今知識跨領域整合的時代裡,本系除專業課程要求,也鼓勵學生多修習校、院級之商管和巨量資料分析專業學程。
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機器人、自動駕駛、共享經濟、行動裝置與物聯網等已悄悄的改變了未來的生活與商業模式。由此可知未來世界的發展,將和资讯科技密不可分,资讯科学系將培養同學成為引導時代的關鍵要角,而要想引領風潮,就必須先有扎實的基礎,從主修學科中獲取所需的專業知識。本系成立已邁入30週年,包含學、碩、博、在職專班及相關學位學程,發展體系結構完整,已與校內外均建立緊密之跨域教研合作。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 統計學 (一)、統計學(二)「统计学(一)」、「统计学(二)」為商学院各系、社科院经济系、地政系、数理财务学分学程、巨量资料分析学程等之基础课程,故本系每学期均会开设共10-12班「统计学(一)」、「统计学(二)」,总修课程人数多达1,200人以上。 图解:自製统计图 版權:国立政治大学統計系版權所有 ![]() 数理统计学(一)「数理统计学(一)」為本系最重要的基礎課程之一,同時也是「數理財務學分學程」的必修課程之一,此外亦是報考商學院各研究所、統計所必讀科目之一,因此每年修課人數均會超過80人,若無人數限制甚至會高達100人以上。 圖解:「数理统计学(一)」上課情形 版權:国立政治大学統計系版權所有 ![]() 厂础厂/搁商业资料分析為本系最受欢迎的选修课之一,也是「巨量资料分析学程」修课程之一。近两年都是介绍「搁」软体的操作,本课程将介绍如何使用搁进行数据分析和视觉化计算。修课学生需对搁语言或其他程式语言有基本的了解,并对资料分析充满好奇。在最后的期末报告中,将运用学到的技能来分析实际商业数据,并下正确的策略与建议。 图解:课堂讲义及内容 版权:任课老师提供 ![]() 政大统计系学士班课程地图更多課程相關訊息請詳參統計系網頁之「课程资讯」:https://stat.nccu.edu.tw/zh_tw/course 圖解:政大统计系学士班课程地图 版權:国立政治大学統計系版權所有 |
![]() 人工智慧概论人工智慧是一门介绍如何利用计算机处理“复杂”问题的学科。跟练功夫一样,要想作深入的东西大都先要练就札实的基础,在这一门课程中﹐我们将共同探讨计算机如何表示知识、如何进行推理及学习新知的入门知识。课程实际主要内容包含理论的探讨。 ![]() 计算机程式设计
本課程是以 C 語言為主介紹程式设计的基礎知識,主旨在於培養學生對計算機程式的組成、結構、與設計之基本瞭解。 圖解:计算机程式设计 版权:政治大学资科系蔡铭峰老师版权所有 ![]() 资料结构修課同學會學習到,在撰寫程式碼時,為了有效率的操作資料,資料該以何種方式儲存或表示(资料结构),並學習對應的資料操作方法以解決問題(演算法)。 ![]() 物件导向程式设计本課程以介紹物件导向程式设计的觀念,及C++這個物件導向的程式語言為主。以物件導向的方式設計及維護程式,已是軟體發展的主要趨勢,其重要性無庸置疑。而C++則是目前廣為接受的物件導向語言,對學過C語言的同學,C++是很自然的延伸。上課的方式是以觀念講述為主,依需要才會上機說明。 圖解:物件导向程式设计 版权:政治大学资科系李蔡彦老师版权所有 ![]() 资料库系统
本课程主要目的在於让学生学习 圖解:资料库系统 版权:政治大学资科系沉锰坤老师版权所有 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:薛慧敏系友 版权:薛慧敏系友提供
薛慧敏(政治大学统计系教授)我中小学的学业成绩不佳,因為我对记忆类型测验不在行。大学念政大统计系时,虽然不排斥但并未确定自己的志向。后来上了中央大学统计研究所后,因為难度提升,再加上住校生活单纯,所以花了很多时间思考跟钻研学问,投入越多就越喜欢统计,念了半年便坚定自己的志向,决定直攻博士,最后取得学位。 我在中央大学取得统计博士后,首先在国家卫生研究院从事博士后研究两年,后来才回到母系来任教。在大学教书的工作包括研究、教学与服务。简单说,研究工作就是解决新问题,适合具备特殊坚持力、不喜欢例行常规、不害怕麻烦的人。另外,教书工作影响的人更多,则需要有更高的使命责任感。 ![]() 图解:杨立方系友 版权:杨立方系友提供
楊立方(IBM Consultant)大学所奠定的理论与实务基础,此刻都还很受用。尤其对於「统计实务」课程印象深刻,在后来的几份工作中也有运用到类似技巧执行专案!此外透过毕业於美国名校的老师们推荐,让我可以顺利申请到翱厂鲍研究所,大学与美国扎实的学习,让我在后来的新创公司研究演算法时,较為顺利。 工作一直没有离开统计与大数据分析! 奥美,用数据分析消费行為 驰补丑辞辞,藉用户瀏览行為提供洞察建议,协助产物优化与改善 惭颈驳辞,利用统计与机器学习理论,打造準确率更高的演算法协助公司增加营收 滨叠惭,利用过去所有数据经验,利用新的础滨演算法為公司打造新的工业4.0解决方案 ![]() 图解:林俊宏系友 版权:林俊宏系友提供
林俊宏(南山人寿处经理)由於本身对於数学以及商业方面特别有兴趣,所以政大统计是前几个志愿顺序之一。大学期间,学习许多统计相关科目,也选修不少商学院其他科系的专业课程。原本只想从事教职或金融相关科系,后来也接触品管跟市场调查等行业的工作,甚至是生物统计方面的工作。 在生统公司时,工作内容為建立资料库跟资料输入介面;分析临床实验后药物的有效性,后来转任高中数学老师。因家庭经济因素考量,最后选择转换到金融保险业,转眼间在这个领域已11年了,现职為南山人寿业务经理兼专业讲师。寿险业具有挑战性,除了需具备学习沟通能力外,更需学习时间、情绪、团队、品牌经营、公司等管理能力。 ![]() 图解:吴惠瑜系友 版权:吴惠瑜系友提供
吴惠瑜(公信电子总经理)成长及求学过程中,比较特别的经歷是為改善家中经济,五岁开始学跳日本舞,并取得舞蹈比赛第2名后,更进一步拜师学唱台、日语歌,七岁学成正式开始走唱生涯,恰巧遇上60年代北投盛行那卡西艺人风潮,直到小学5年级才结束,回归正常学生生活。家境虽不好,但父母给足满满的爱及安全感,让我始终正向看待人生中任何挑战。 *8岁為知名那卡西走唱小歌女 *大学毕业后任职於昌宝电子公司负责物料管理 *1987年任職於荷商V&V System公司負責採購 *进入台湾英特尔公司,从业务助理一路爬升至总经理 *现為公信电子总经理兼畅销书作家(為天下出版社所出版之「击不倒你的,会使你更强大」口述作者) ![]() 图解:林子文系友 版权:林子文系友提供
林子文系友(全联实业副总经理)由於從小對商業經營的喜好,所以隨著選填志願序,來到了統計系。只是當時重視理論基礎的科目多,不符我在應用面的需求,我就大量選修了些外系的资讯、行銷、財管、國際市場等科目,搭配系上貨幣銀行、品管、商情預測等學科,以及圖書館中許多定期的商業與經濟期刊,就組成了我的大學商業學習架構。 预官退伍前,我以不错的成绩录取了长荣航空,后辗转来到金融业,再意外进入零售业。期间,除了兼任大学教职,也兼任集团其他性质的工作。回首职涯,我认為结合兴趣的工作最有动力,而工作的选择不用自我设限,将困境视為挑战,将每一次前进,都当作不同的旅程,而能够帮助更多的人,就是有用的人。 |
![]() 图解:黄宏轩先生 版权:黄宏轩先生版权所有
黄宏轩政大資科學士(1998);台大資工碩士;日本京都大學情報學研究科博士。雖然做研究只是會在某些領域專精,但是以前在大學學的東西像是演算法、OS等常識一直都用得上,大學時可能想說以後再來看,但是進入職場後根本沒有時間去複習。公司也不會給你時間! 所以大學時要好好用功! 日本立命館大學 副教授 ![]() 图解:林祐德先生 版权:林祐德先生版权所有
林祐德政大資科系學士(2002); 美國 Standford大學 CS 碩士。在政大資科系就學時,有兩件事情讓他印象深刻,一個常常天昏暗地寫作業,當時也常常跑到老師辦公室請教老師各種問題,跟老師很多互動,讓他覺得相當懷念;另一個是跟老師做專題的時候,當時每個禮拜meeting,花很多時間討論和實作。 曾任職甲骨文(Oracle)與 Wyse (被Dell收購)。現任MaiCoin技術副總。 ![]() 图解:潘先国先生 版权:丑迟迟辫蝉://苍别飞蝉.尘颈肠谤辞蝉辞蹿迟.肠辞尘/锄丑-迟飞/
潘先国政大資科系學士(1999);政大資管系碩士; 學生時期相對於社會上,擁有的自由時間較多,壓力較小,除把專業科目學好以外,可以多學習一些跨領域的知識與技能。盡量以原文書來學習,雖然翻譯書容易快速學習,但出社會後,大多都以英文為主,盡早了解一些專業術語,對未來很有幫助。 曾任IBM軟體工程師、IBM Project Manager、IBM電信事業群負責人、CA Technologies 台灣區區域經理。現任Microsoft台灣區公共業務事務群總經理。 ![]() 图解:李致纬先生 版权:李致纬先生版权所有
李致纬政大資科系(2008) ; 選擇政大資科是因為它有多元的科系。真正一流的人才,不只有技術、需要有更多跨領域的知識以及合作。政大、我可以接觸到比較多的人群,特別是非理工背景的同學都很有可能是未來受到你所做出來的成果所影響的人,而且政大的商學院有一些優勢,若是可以善加整合利用、或許可以做出一番成績。 Polydice Inc. Co-founder. Inside 網路趨勢的部落格創辦人. 從大二開始創業。 |
我的学系 |
国立政治大学 统计学系 |
国立政治大学 资讯科学系 |
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多元能力 |
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
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