我的学系 |
国立政治大学 英国语文学系 |
国立政治大学 韩国语文学系 |
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所属学群 |
外语学群
英语文学类 |
外语学群
东方语文学类 |
所在校区 |
资料準备中 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
学系特色 |
本系65年歷史,以師資優異、認真教學著稱,培育之人才能在各行各業發揮英语文專長,貢獻社會國家。特色為文學結合語文暨語言科學訓練,養成深厚人文涵養,成為具文學、語言科學專長人才。除設有「英語教學」課程,更與他系開設「外语商管」、「翻譯與跨文化」、「語言、認知與大腦學分學程」學程,積極鼓勵至國外姊妹校交換,深耕專長領域,成為國家社會需求度高的英语文人才。 |
本系以学习韩国语文為主,韩国学為辅,理论与实务兼顾。除语文能力之训练外,尚有开设韩国语言学、文学、经贸、外交等专门课程,加强跨领域之专业知识。因此,本系除积极培育具有专业韩语素质的双语人才外,同时也要求学生对东北亚区域事务具备基本知识,达到培育多元韩国事务人才之目标。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
文学-透过阅读西方文学瞭解其文化发展脉络,建立跨文化知能,以培养理解复杂文字及逻辑思考能力 |
韩国语文的范畴包含语言与文化,语言:包含听、说、读、写、翻译、文法等能力。文化:包含文学、社会、歷史、政治等广义范畴。 |
学习方法 |
![]() 實境英语文能力學習 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 科技辅助学习 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 合作学习 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 自主学习 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 |
![]() 课堂讲授:由教授讲解基础语文知识,引导同学与教授互动,并带领同学进行小组活动。 版权:笔别虫别濒蝉 ![]() 书面报告:学生具备语文能力基础后,以书面或口头方式呈现个人意见或想法。 版权:笔别虫别濒蝉 ![]() 分组练习:透过小组活动、发表,同学间互相学习、啟发,并实际检视学习成果。 版权:笔别虫别濒蝉 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
政大英文系主要會用到4種学习方法的補充說明請見附加PDF檔。 |
一、接触韩国歷史、戏剧、影片、纪录片等文艺创作,养成文字影视阅读与赏析能力。 |
与相关科系之异同 |
相对於其他英语学系,本系特点為: |
韩文系不仅学习听说读写,更透过基础课程中的各项主题,使学生能充分学习到不同国家间的文化差异。大叁、大四自由选修专业课程:例如科技韩语、新闻韩语、商用韩语等等,能进一步学习并运用不同领域的专业术语,进而成為未来就业的优势。在学期间亦可修读全校一般选修科目,作為未来报考公务人员或就业的基石。 |
生涯发展容易误解之处 |
高中生常误解:英文系毕业就是当英文老师。 |
本系畢業生出路眾多,且近年就業率亦獨占鰲頭。高考、特考皆不定期招考韓語專長人員,例如外交領事、國際商務、僑務行政、移民署等等。中等學校教師、第二外语需求亦日益增加。除口筆譯、文教出版、媒體新聞人員外、业务人员以外,亦可以往空勤、飯店高階管理人員多元發展。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系除了基础的必修课程之外,也有进阶的写作、口训及翻译专题(理论、笔译、新闻、口译等)课程,并提供文学、语言学/英语教学的选修课,让同学依照自己的兴趣选修,并可透过辅系、双主修、跨领域的学程发展多元能力并提升未来竞争力。 |
韩国语文学系聽、說、讀、寫的語言必修課程僅佔總畢業學分數的百分之四十,提供學生多元、跨領域學習的空間與管道,並非只是單純的語言訓練單位。因此,訓練畢業生成為語言與專業兼具的人才為本系目標。 |
补充提醒与说明 |
1. 本系傳承超過一甲子的教學理念特色,教師教學認真與學生互動良好。 |
目前政大与韩国共缔结了20多所姊妹学校,有学生、教授之交换。每年暑期赴韩的语言研习团是本系特色之一,此乃具体且实质之交流活动,对增进双方瞭解以及学生学习风气与未来发展有莫大的帮助。另透过教授的交换教学、互访、短期研究、参加国际学术会议等方式,对研究风气、师资及国际学术地位的提升亦有大助益。而持续增加交换学生的名额、开拓更多元的合作与交流管道,亦是未来发展之重点。 |
我的学系 |
国立政治大学 英国语文学系 |
国立政治大学 韩国语文学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 小说选读文學:小说选读:從小說深入瞭解西方在近代發展中面臨的政治、經濟、文化議題,從不同敘述觀點體悟個人面對社會人情困境時如何形塑不同的價值抉擇與其在抉擇中如何面對個人情感的波折。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 语用学导论語言學:语用学导论:本課程討論語言在生活中多元的使用議題,有助學生認識與思考跨語言的異同,建立其開放、多元的語言文化觀。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 英语教学实务专题英語教學:英语教学实务专题:本課程提供新手教學之初體驗,帶領學生從教中學,設計有趣及互動式英語課程。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 翻译专题
語言課程:翻译专题(翻譯理論、文學翻譯、新聞英文翻譯、理論與實務、翻譯的基本概念及技巧)及逐/同步口译:本系提供各種不同類型的翻譯課程。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 |
![]() 初级韩国语本课程由韩文字母开始,指导同学熟悉韩语发音及单字、句子之基本构造等,同时由浅入深地介绍文法关係,以及透过基本句型的学习,让同学能具有基本之读、写及翻译的能力。课程以课文解读為主,翻译及造句练习為辅,同时亦配以口语练习的互动方式,让同学熟悉一般日常生活及各种场合之对话用语。 ![]() 韩语口说训练以简易生动的日常生活资料,让韩语学习者在学习过程中,能更加熟悉并掌握在日常生活中有用的主题与表现,并有效地传达自己的想法。本课程串连韩语文法概念、结构、语汇,以多样且生动活泼的口语活动所组成,透过这些口说活动练习,能使学习者在实际生活中自然地表达出自己所欲表达的内容。 ![]() 韩国近代史本課程探索過去兩甲子之間,即從朝鮮後期至獨立建國以及韓戰南北分裂期間,韩国近代史的事件如何影響後續的情勢發展,讓學生能在了解現代之後再向前銜接近代的歷史縱深。 |
我的学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
单德兴我高中時英文成績比較好,因此大學聯考填寫志願時以興趣導向,把英文系都填在前面,有幸進入国立政治大学西洋語文學系(即現在的英文系)。大學四年在我的學習生涯中發揮了關鍵性的作用,尤其是在余光中老師的啟蒙下,培養了對於文學的熱愛與翻譯的興趣。 母校畢業後,我繼續鑽研英美文學與比較文學,進入中央研究院服務,利用臺灣的學術利基,努力發揮我國學者的特色,並將所學回饋給東西學界與廣大的華文世界,促進中西之間的文學與文化交流,曾三度獲得國科會傑出研究獎(1996, 2002, 2009)、教育部學術獎(2010)以及母校傑出校友的榮譽(2017)。 ![]() 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
易智言高中时非常迷惘,高一要读理工,高二转到医科,高叁又转到文组。即便转到文组,也不清楚未来是要念法商或文史哲,最后决定选择英文系,因為英文可攻可守。於守,主修英文未来可从事的行业从老师到口译,其实非常广泛。於攻,英文是国贸外交科技的必须沟通工具,提供生涯无限可能。如要终身学习,英文非常重要。 英文系畢業後,申請美國 UCLA 電影研究所就讀。電影研究所是人文科系,於是英文系打下的基礎更顯重要。不只是表現上的英文能力,閱讀書寫,口語溝通。更是深層的文化認識,從三千年前的古希臘哲學神話,到當代的英美文學電影電視。我深刻覺得在英文系的學習,讓我之後的繼續升學和電影創作,都起了分水嶺的作用。 ![]() 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
陈明玉新竹女中时期是我人生中最多彩多姿的黄金岁月,也是学习成长大跃进的阶段!记得英文一直是我当时最钟爱的科目,也是最拿手的科目了!在那个少年不识愁滋味的年代,充实快乐的学校生活,至今仍让我念念不忘!每天大量吸收新知,德智体群美五育并进,完全根据自己的兴趣发展挑选大学就读的科系,单纯的学习成长快乐茁壮。 就业时曾经惶恐失措,工作选择并不多!刚开始当英文翻译,虽然每天沉浸在文字推敲琢磨的喜悦中,但毕竟兴趣无法当饭吃!因缘际会从事了房仲业,开啟了大量人脉,创造了可观的财富!所谓「有土斯有财」,唯有不动产能让人终生受惠,赢在起跑点!选择比努力重要,选择对的行业,让人晋升人生胜利组,享受成就赢得肯定! ![]() 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
许毓仁成长於高雄市,就读左营高中,求学阶段不受特定学科领域所限,对许多跨领域议题抱持兴趣。就读政大时主修英国文学,2018年入选史丹佛大学访问学人,持续向全世界学习。大学毕业后依然探求各种可能性,没有顺理成章的以英国文学专业来求职,而是追寻切格瓦拉的脚步到中南美洲壮游一年,开啟了世界观,自詡為世界公民。 2008年創辦「The Big Question Conference」鼓勵年輕人:「問對的問題、走自己的路」。2009年取得TED授權,創立TEDxTaipei,並擔任TEDx亞洲大使。2016年成為中華民國第九屆不分區立法委員,關注台灣未來世代的發展,推動新創、科技、教育、人權與能源永續等政策。 ![]() 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
吴蕙盈高中多次参与英文写作、话剧与演讲类竞赛,对语文产生浓厚兴趣,决定於大学学测阶段申请英文类科系,因而录取政大英文系。大学时期透过辅系接触到资讯科学,在研究所时希望往跨领域方向发展,於是进入政大数位内容硕士学位学程,也由此发现对互动叙事领域的热爱,接着硕士后到法国取得3顿互动叙事主题相关的资工博士学位。 取得博士学位后,决定往学术研究与教学的方向规划人生。首先担任法国雷恩第一大学讲师一年,教授大一、二程式设计课以及硕士的手机应用程式设计,过程中累积了课程教材设计的经验。而后於北卡州立大学进修一年的博士后,研究自动剪接系统等延伸博士论文的议题,目前於法国接续进行多媒体叙事与虚拟实境相关议题的研究。 |
图解:系友专访合影 版权:韩文系
程哲国1.韩国成均馆国际政治硕士 2.政治大學 东方语文學系 3.国际经济商务人员特考及格 现职: 1.中华智慧资产经营管理协会理事长 2.财团法人中韩文化基金会董事兼秘书长 3.罢厂颈辫辞战国策智权高级常务顾问 经歷: 1.中华民国经济部智慧财产局主任秘书 2.中華民國經濟部查禁仿冒小組 執行秘書 3.中華民國駐韓國(首爾)、美國(紐約/芝加哥/休士頓)、澳大利亞(美爾缽、坎培拉) 經濟商務組組長 4.經濟部國際貿易局第三組(主管歐美業務) 副組長 ![]() 图解:黄英忠教授 版权:黄英忠教授提供
黄英忠1.韩国成均馆大学经营管理博士 2.韩国汉城国立大学企管所硕士 3.国立政治大学東語系學士 现职: 国立高雄大学亚太工商91黑料网教授 经歷: 1.国立高雄大学校长 2.国立中山大学教务长 3.国立中山大学总务长 ![]() 图解:朱立熙老师 版权:朱立熙老师提供
朱立熙1.美国史丹福大学东亚研究所日本研究硕士 2.南韩延世大学大学院歷史科硕士课程 3.台灣国立政治大学东方语文學系學士 现职: 1.「知韩文化协会」创办人兼执行长 2.国立政治大学韓文系兼任講師 3.<台湾教授协会>(罢础鲍笔)会员 4.<台湾东北亚学会>常务理事 经歷: 1.联合报驻汉城特派员 2.中时晚报资深记者室主任、编辑中心主任 3.中国时报专任社论主笔 4.中国时报主笔兼国际新闻中心主任 5.超级电视台新闻部总编辑 6.中华电视公司副总经理 7.行政院「二二八事件纪念基金会」董事 |
我的学系 |
国立政治大学 英国语文学系 |
国立政治大学 韩国语文学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
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