我的学系 |
国立政治大学 日本语文学系 |
辅仁大学 日本语文学系 |
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所属学群 |
外语学群
日语文学类 |
外语学群
日语文学类 |
所在校区 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
学系特色 |
本系在大学部以培养多元、全方位的知日通才、多元学习人才、栽培国际化人才為目标。详细介绍欢迎参见附档。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
1. 語言課程訓練紮實,日本學相關課程豐富。 |
学科意涵 |
本系以「日本语文」為核心,除了培养学生日语能力之外,亦着重文学、歷史文化等知识的传授,以培养知日人才。 |
日本语文学系是以日本的語言(聽說讀寫譯)、文學、文化之學習為主,亦涵蓋日本政治、經濟、教育等多方面專業知識與技能的學習,透過語言訓練和實作課程培育具備台日間跨文化溝通能力人才的學科。 |
学习方法 |
![]() 一、课堂训练多元丰富,培养学生在各情境下的日语听说读写技巧,奠定扎实基础。 圖解:歡迎來到政大日本语文学系 版權:国立政治大学日本语文学系 ![]() 二、基础课程(日语会话演习、日文习作等)以小班式教学,增加学生日语会话的机会以及熟练日语写作技巧。 图解:日文对话词 版權:国立政治大学日本语文学系 ![]() 叁、大叁之日本名着选读与大四之日本专题(础:语言、叠:文学、颁:歷史文化等叁组)等专业课程,深化学生之专业能力。※日文系群修课程為必修课程中,可以配合学生适性发展,让学生进行学习领域选择之课程。大叁之日本名着选读与大四之日本专题(础:语言、叠:文学、颁:歷史文化等叁组)為群修课程。 图解:鲤鱼旗 版權:国立政治大学日本语文学系 ![]() 四、重视国际交流,透过与日籍学生进行语言交换等,培养日文应用之能力,并亲身接触日本文化。 图解:台日文化交流会 版權:国立政治大学日本语文学系 |
讲述教学法:教师透过口述教导或介绍知识给学生,使其对某一主题的知识有所了解。 图解:语音语调教学 版權:辅仁大学日文系自有照片 ![]() 角色扮演情境教学法:模拟生活中真实的工作与生活情境,由二个或二个以上学生扮演其中的各种角色实际学习。日语会话 课、戏剧课常用此教学法。 图解:戏剧演出 版權:辅仁大学日文系自有照片 ![]() 专题实作:透过一特定题目(如日本拉麵介绍)与他人进行团队合作报告,除了考验专业能力也培养与他人合作沟通的协调。 日本文化概论、翻译、近现代文学、专业日语等课程。 图解:翻译课成果 版權:版權屬辅仁大学日文系所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.修课纪录:着重学业总成绩及语言、社会与综合活动领域之成绩表现。 |
讲述教学法:基础语言课程、文化概论等课程一开始是採此种方式授课,之后是同学自行报告、讨论。同学平日上课请练习整理笔记,专心聆听并思考问题。 |
与相关科系之异同 |
一、配合学校方针,鼓励学生修习双主修、辅系 |
以日本语言(听说读写译).文学.文化之学习為主,除着重实用价值外,比应日系更注重日本语文之深层内涵与深度。 |
生涯发展容易误解之处 |
一般认為日文系学生毕业出路较為狭窄,然实际上本系毕业生从事之工作各形各色?除了活跃於日本相关之领域(如教学、研究)外,亦在外交、翻译、管理、国际贸易等业种发挥所学。在全球化、国际化的社会中,日文系所学之专业素养将更有利跨国以及跨领域、跨产业发展。 |
日文系毕业生常被误解只能从事翻译工作。其实只要产业运用到日文,即是日文系毕业生就职之处。工作范畴涵盖各行各业,相当广泛。 |
学习方法容易誤解之處 |
日文系时常被认為「协助翻译日语影片或书籍」,然而实际上本系课程内容多采多姿,除让学生得以习得日语外,亦培养学生於日本语学、文学、歷史文化等相关领域之鑑别能力与认知。课堂之外,学生也有许多机会培养第二专长,使本系毕业学生之长才不侷限於单一领域。 |
「学日文去补习班学即可,不必上大学」是本系最容易被高中生所误解的部分。以為在学校只是学习日文之语言技巧,因此在补习班学习即可不必到学校学习。其实除语言学习外,本系尚有许多日本文化相关课程、口笔译课程、商务相关的专业日语、专业实务课程等。 |
补充提醒与说明 |
如需更进一步了解政大日文系,欢迎至政大日文系官网查询或电洽办公室。 |
1.本系雖名為「日本语文学系」,但是課程內容相當多元化,涵蓋日本文化、文學、政治、經濟、教育等多方面專業知識與 |
我的学系 |
国立政治大学 日本语文学系 |
辅仁大学 日本语文学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 一、语言领域课程本系語言領域課程開設有日本名着选读A:語言、日本專題研究A:語言、日語語法、日本古典文法(三四碩選)等課程,從各種不同角度學習日本語學,內涵豐富多元。 图解:京都风情-居酒屋 版權:国立政治大学日本语文学系 ![]() 二、文学领域课程
本系文學領域課程,跨足古典與現代文學,設有日本古典文法、日本名着选读B:文學、日本專題研究B:文學、日本現代文學賞析、從影像媒體看日本近現代文學與文化、日本文學史等課程,可使學生更加了解日本文學的博大精深。 图解:京都风情-金阁寺 版權:国立政治大学日本语文学系 ![]() 叁、歷史文化领域课程本系歷史文化領域課程開設有日本名着选读C:歷史文化、日本專題研究C:歷史文化、日本歷史、日本社會與文化、日本近現代大眾文化史等課程,可使學生多方位多元的學習並認識日本。 图解:京都风情-平等院 版權:国立政治大学日本语文学系 |
![]() 基礎/進階翻譯 基礎 /進階口譯
着重笔译训练。日译中,中翻日,课程架构完整。 图解:口译练习 版權:辅仁大学日文系自有照片 专业日语学习面试礼仪、公司相关之知识与运用。透过公司参访活动,做一连串相关学习,提早為就业做準备。 图解:公司参访 版權:辅仁大学日文系自有照片 台日文化比较和日本的交换留学生一起上课。藉由比较台湾与日本的文化,能更加深入认识台日双方的文化。 圖解:台日文化比较 版權:辅仁大学日文系自有照片 日语专业实务
1、培养学生将日语导入实务应用 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:日文系毕业系友傅天余 版權:傅天余系友提供政治大學日本语文学系版權所有
傅天余☆政治大學日本语文学系80級畢業生。☆電影導演。 从小对文学及电影有高度兴趣,在校期间曾担任政大电影社社长。日文系毕业后进入电影製作公司担任助理,之后前往美国纽约大学(狈驰鲍)攻读电影硕士。回台之后从事影视编剧以及纯文学创作,小说作品曾获得多项重要的文学奖。 之后开啟导演生涯,擅长描绘女性独特的生命经验。电影长片作品《带我去远方》《我的蛋男情人》曾获多项金鐘奖,入选釜山影展、卡罗维瓦力影展、香港电影节、台北电影节等诸多国际影展。同时為知名惭痴导演,曾受邀為蔡依林、徐佳莹、李荣浩、林俊杰等歌手拍摄音乐录影带。 因為具备优秀日文及英文能力,在国际合拍的製作时曾与欧洲、日本等外国团队共事。曾担任金马奖、金曲奖、金鐘奖评审,并曾任教於国立台北艺术大学电影系。 ![]() 图解:日文系毕业系友吴昭英 版權:吴昭英系友提供政治大學日本语文学系版權所有
吴昭英☆2004年政治大學日本语文学系畢業。 ☆2010年政治大學日本语文学系碩士班歷史組畢業。 详细请见连结: https://drive.google.com/file/d/1G5KkPtbZSdDdkEXCAECSZjXdXeMc6mEo ★2012/02~2013/07 台灣耶馬都惠須龍/營業員 ★2013/07~2017/03 台灣三菱化學/營業擔當→營業主任 ★2017/03~2023/10 美科樂電子/資深業務工程師→技術副理→副理 ★2023/10~ 華立企業/產品副理 ![]() 图解:日文系毕业系友 版權:汤庭瑜系友提供政治大學日本语文学系版權所有
汤庭瑜☆2012年6月国立政治大学日本语文学系畢。 2012年8月~2016年2月进入日商叁菱日联银行台北分行日系营业一课担任公司金融业务。 2016年3月加入了以「解决社会问题」為创社宗旨的保圣那管理顾问公司,於介绍部门担任资深顾问。 2018年5月部门调动至业务部门,负责日商公司窗口、以及日本总社专案窗口。 2019年5月至今 轉調至行銷部門擔任專案經理Project Manager。 ![]() 图解:日文系毕业系友刘泱伶 版權:刘泱伶系友提供政治大學日本语文学系版權所有
刘泱伶☆政治大學日本语文学系101級畢業生。 ☆国立政治大学日文系碩士班語學組畢業 日本國立御茶水女子大學 交換留學一年 日本國立東京大學總合文化研究科 研究生 現職 巨匠東大日語 旗艦店教務主任 未上传图片 图解:日文系毕业系友刘昱廷 版權:刘昱廷系友提供政治大學日本语文学系版權所有
刘昱廷☆政治大學日本语文学系102級畢業生。 講日文的台灣女生 Tiffany 蒂芬泥 中日口译/日商创投/日语线上教育 102级政大日文系,在学最后一年於东京法政大学进行交换留学 大叁开始经营测辞耻迟耻产别频道「讲日文的台湾女生」,分享实用有趣的日文,至今已累积十餘万订阅人数。 2020年夏天推出初级日语线上课程「换成日文脑」,创下台湾线上课程募资金额最高纪录。 任職於日商創投Infinity Ventures的同時,也是自由接案的中日語口譯。 |
![]() 图解:傅莹莹 版權:辅仁大学日文系自有照片
傅莹莹畢業於台灣辅仁大学東方語文學系,後於南加州Lutheran大學獲得企業管理學碩士學位,以及紐約Cornell大學旅館開發及經營主管級研究班畢業。 1. 美國晶華集團(Ying Enterprises Inc.)董事長。 2. 華榮慈善基金會董事長。 3. 首位華人女性在美國能以英語及華語執行物業、商業產權過戶公證的先驅。 4. 創立美國葡萄酒協會。 5. 曾擔任加州美爾美醫院基金會董事及天主教辅仁大学美國基金會董事。 ![]() 图解:林水福 版權:辅仁大学日文系自有照片
林水福1.日本國立東北大學 文學博士 2.日本國立東北大學 日本文學碩士 3.辅仁大学東方語文學系 學士 1. 台北駐日經濟文化代表處 台北文化中心主任 2. 國立高雄第一科技大學 副校長、外语學院院長、應日系主任 3. 辅仁大学 外语學院院長 、日本文學研究所所長、 日本语文学系主任 4. 台灣文學協會 理事長 5. 中國青年寫作協會 理事長 6. 中華民國日語教育協會 理事長 7. 國際芥川龍之介學會 臺灣分會會長 國際啄木學會 台灣啄木學會會長 8. 興國管理學院講座教授。 图解:詹凤春 版權:辅仁大学日文系自有照片
詹凤春1.東京大學工學院都市工學環境設計 工學博士 2.東京大學農學院農學生命科學森林植物 農學碩士 3.辅仁大学日本语文学系 學士 日本树木医 日本自然再生士 日本植栽基盘诊断师 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
35%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
35%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30%
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