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我的学系 国立政治大学
韩国语文学系
慈济大学
东方语文学系
所属学群 外语学群
东方语文学类
外语学群
东方语文学类
所在校区

校本部

116011臺北市指南路二段64号

介仁校区

970花莲市介仁街67号

学系特色

本系以学习韩国语文為主,韩国学為辅,理论与实务兼顾。除语文能力之训练外,尚有开设韩国语言学、文学、经贸、外交等专门课程,加强跨领域之专业知识。因此,本系除积极培育具有专业韩语素质的双语人才外,同时也要求学生对东北亚区域事务具备基本知识,达到培育多元韩国事务人才之目标。

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本系課程分為「專業基礎能力」学群與「職場就業能力」学群兩類。「專業基礎能力」学群內容為漢語(30學分)、漢學(30學分)、日語(40學分)三模組,同學可以自由選擇至少一模組課程做為主修。再跨組副修其他「專業基礎能力」学群16-26學分。「職場就業能力」学群內容為對外華語教師、自媒體工作者、日語商貿、日語导游四模組,是為對接職場能力所做的設計;同學自由選擇至少二模組課程修習,畢業即有就業力與學位。

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学科意涵

韩国语文的范畴包含语言与文化,语言:包含听、说、读、写、翻译、文法等能力。文化:包含文学、社会、歷史、政治等广义范畴。

东方语文学系是以中(漢)、日語言與漢學為主要範疇,透過學生自主自選中(漢)、日語言與漢學課程, 搭配對外華語教師、自媒體工作者、日語商貿、日語导游四模組職業能力課程,達成語言的實用與職業的對接。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

一、接触韩国歷史、戏剧、影片、纪录片等文艺创作,养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
叁、关心时事发展,并进行社会参与,进而多做现在与过去之联想与对话。

分析文学或歷史影片,养成文字影视阅读与赏析能力。
练习以口语或文字,整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点,并进行优、缺点之评论。
练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。

与相关科系之异同

韩文系不仅学习听说读写,更透过基础课程中的各项主题,使学生能充分学习到不同国家间的文化差异。大叁、大四自由选修专业课程:例如科技韩语、新闻韩语、商用韩语等等,能进一步学习并运用不同领域的专业术语,进而成為未来就业的优势。在学期间亦可修读全校一般选修科目,作為未来报考公务人员或就业的基石。

除了專業課程培育外,本系也有職場就業選修課程,延展專業基礎学群的職業工作能力,期待達成畢業即就業的目標。同時本系結合慈濟基金會資源,有充沛的海外華語實習與任教機會。也有創業課程,讓選擇自媒體課程的同學,在校即可創業。

生涯发展容易误解之处

本系畢業生出路眾多,且近年就業率亦獨占鰲頭。高考、特考皆不定期招考韓語專長人員,例如外交領事、國際商務、僑務行政、移民署等等。中等學校教師、第二外语需求亦日益增加。除口筆譯、文教出版、媒體新聞人員外、业务人员以外,亦可以往空勤、飯店高階管理人員多元發展。

读语言会不好找工作?
答:
教育工作、观光导览、文创企划、语言翻译、戏剧製作等产业工作乃根植於人类生活的实际需求。这些产业不会如夕阳西下般奔向黑暗,而是随着时代发展不断更新、转换。它们的运作永远需要优秀的语文人才!

学习方法容易誤解之處

韩国语文学系聽、說、讀、寫的語言必修課程僅佔總畢業學分數的百分之四十,提供學生多元、跨領域學習的空間與管道,並非只是單純的語言訓練單位。因此,訓練畢業生成為語言與專業兼具的人才為本系目標。

读汉语、日语是不是要背诵很多知识?
答:對語文、思想、文化、文學領域有興趣的學生,皆可就讀东方语文相關學系。但是,會說不見得說得好;能寫不見得寫得棒!背誦知識的時代已經過去,現代更重視思辨能力。想要培養優異的語文能力,除了要有一定的語言敏銳度,廣泛閱讀,增進思辨能力,才能習得具備質量的知識與能力。

补充提醒与说明

目前政大与韩国共缔结了20多所姊妹学校,有学生、教授之交换。每年暑期赴韩的语言研习团是本系特色之一,此乃具体且实质之交流活动,对增进双方瞭解以及学生学习风气与未来发展有莫大的帮助。另透过教授的交换教学、互访、短期研究、参加国际学术会议等方式,对研究风气、师资及国际学术地位的提升亦有大助益。而持续增加交换学生的名额、开拓更多元的合作与交流管道,亦是未来发展之重点。

本系鼓励学生参加本校师资培育中心开设之中等学校教育学分课程,取得中等学校国文科教师资格所需之学分,任教国中、高中。

我的学系 国立政治大学
韩国语文学系
慈济大学
东方语文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 初级韩国语
    • 韩语口说训练(一)
    • 韩国学概论
  • 大二必修
    • 中级韩国语
    • 韩语口说训练(二)
    • 韩语语法与应用
  • 大叁必修
    • 高级韩国语
    • 韩语口说训练(叁)
    • 韩文写作
  • 大四必修
    • 韩语翻译
  • 大一必修
    • 語言學概論/ 2
    • 科技人文导论/2
    • 初级日语(一)/3
    • 初级日语会话与听力练习(一)/2
    • 数位媒体与语言表达/2
    • 文字学/2
    • 初级日语(二)/3
    • 初级日语会话与听力练习(二)/2
  • 大二必修
    • 中国文学史概论/3
    • 中级日语(一)/3
    • 中级日语会话与听力练习(一)/2
    • 声韵学/2
    • 诗选及习作/2
    • 中级日语(二)/3
    • 中级日语会话与听力练习(二)/2
  • 大叁必修
    • 训詁学/2
    • 专题写作/2
    • 中国思想史概论/3
专业选修课程
  • 語言文学类
    • 韩国俗谚语民俗、韩国影剧欣赏、近现代文学
  • 实务类
    • 生活韓語、韩语翻译、商用韓語、進階韓語聽力
  • 知识类
    • 韩国近代史、韩国文化概论、韩国社会与文化、韩国社会议题
  • 政经类
    • 韩国政治与民主化、韩国转型正义与电影评析、北韩研究
  • 对外华语教师模组课程
    • 本學程旨在培養對外華語教學師資,以從事非華語族群的華語教學。即以華語為第二語言的教學。學生修畢必、選修學程開設或承認之課程合計20學分,其中必修8學分, 選修至少10學分。
  • 自媒体影音创业模组课程
    • 透過12學分課程內容,搭配學校創新創業基金,讓修課同學在大學時即可在自媒體創業。 課程內容為:文案企劃設計與撰寫 2、自媒體節目企劃與製作2、自媒體節目行銷2、影片拍攝與剪輯2、專題製作4
  • 日语商贸工作模组课程
    • 透過12學分課程內容,搭配專題製作,讓修課同學在大學時即可習得日商公司工作,應有的態度與能力。 課程內容為:日本商務禮儀2、日本經濟與企業文化2、秘書實務2、商用日語會話2、商務日文習作2、專題製作2
  • 日语观光导览工作课程模组
    • 透過12學分課程內容,搭配專題製作,讓修課同學在大學時即可準備應考导游等證照。 課程內容為:日本觀光資源概要2、台灣觀光景點日語導覽2、日式服務業管理實務2、旅館實務日語會話2、餐飲服務業日語2、專題製作2
特色课程
我的学系 国立政治大学
韩国语文学系
慈济大学
东方语文学系
适合从事工作
  • 业务人员

    针对公司、团体或个人,从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 旅游经理人员

    提供客户国内外旅游资讯,协助规划不同旅游行程并给予专业解析。


  • 行政事务秘书

    主要负责处理资讯及文书类的工作,并协助确认主管行程、会议安排及记录等工作。


  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 华语文教师

    具有华语文教师身分,擔任各華語文教學單位的老師,對外籍人士進行華語文教學、擬定課程教材,並視學生學習情況給予支援。


  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


系友生涯

我的学系

国立政治大学
韩国语文学系
慈济大学
东方语文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30% Complete
30%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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