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我的学系 高雄医学大学
呼吸治疗学系
高雄医学大学
医学影像暨放射科学系
所属学群 医药卫生学群
呼吸治疗学类
医药卫生学群
影像放射学类
所在校区

校本部

80708高雄市叁民区十全一路100号

校本部

80708高雄市叁民区十全一路100号

学系特色

1.擁有堅強的師資陣容,除基礎研究、胸腔內外科臨床專任老師,亦是全國唯一具專任新生兒呼吸治疗領域教師的學系。
2.国内实习合作场域达29间,其中12间為医学中心,合作医院遍及全台。
3.与美国约翰霍普金斯医院、新加坡中央医院等院合作,提供学生丰富的海外实习机会,拓展国际视野。
4.呼吸治疗師考照率全國第一,擁有最多全國榜首。
5.具备临床技能多功能学习中心及校级模拟医学教育中心。

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1.本系设有大学部、硕士班及硕士在职专班。
2.提供操作技术、理论及人文素养并重的放射技术教育,培养技术与研究能力并重的放射专业人才。
3.大学部二年级学生在本校附设中和纪念医院见习,大学部四年级学生可选择在本校附设中和纪念医院或其他教学医院实习,以期理论与实际临床应用配合。
4.邀请国际学者进行协同教学之授课,学生也有机会至国外见习,以提升学生的国际视野,推动国际学术交流。

学科意涵

呼吸治疗是具系統性的醫療專業領域,在臨床醫學診治扮演重要角色。醫療單位中若有呼吸專業照護需求患者,經醫師照會後,由具國家證照的「呼吸治疗師」執行與呼吸系統有關之治療與照護。

「医学影像暨放射科学」主要包括医院中医学影像、核子医学及放射治疗叁大部门所涉及的相关诊断及治疗技术之原理与操作,也涵盖辐射安全等议题。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

一、培養人與人間的友善互動:呼吸治疗為醫療照護的成員之一,除了關懷、同理受照護的對象外,亦需要團隊合作、跨領域溝通。同學在學期間,可藉由擔任班級幹部、參加社團活動、至校外擔任志工,培養友善互動、有效溝通的能力。
二、準备基础技能:医学知识日新月异,主动寻找学习资源、阅读理解為学习之基本能力。可以针对国文、英文与自然、数学等领域科目进一步学习,替未来打下扎实基础。
三、拓展專業知能:呼吸治疗除了在醫院工作,亦能走入社區講授預防保健、健康促進。也能從事醫學研究、仪器研发、大學教授等工作。同學可以多注意呼吸治疗相關新聞、參加呼吸治疗線上課程或呼吸治疗營隊等,了解呼吸治疗的專業與學習內容。

除了学习及奠定基础与进阶学科外,可以透过参加专题及实验操作加强归纳及融会贯通的能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,有助於提升自己的观察力、归纳与融会贯通的能力。大学部叁年级的课程更接近临床学习的技术和操作程序、仪器保养知识。大学部四年级进入教学医院实习,进一步培养职场抗压性。

与相关科系之异同

呼吸治疗是一項具有獨特專業的臨床應用學科,要成為搶救呼吸的高手,需具備主动学习、獨立思考、同理心、責任感及終身學習能力之特質。
物理治疗是以一种利用声、电、水、冷、热、力、光等物理因子来预防、治疗、及处理因疾病或伤害所带来的动作问题的医疗专业。
职能治疗师会运用经设计而有治疗性的活动,使患者藉从事活动的过程,以预防、矫治残障,改善功能,提昇生活适应力及生活品质。

醫放系畢業後在醫院的專業為醫事人員中的医事放射师。醫事檢驗師、物理治療師、職能治療師、呼吸治疗師等在醫院中同屬醫事人員,都需經國家考試取得專業證照,但在大專院校分屬不同科系,所學的內容不同,在醫院所從事的工作也不同。醫放系除了學習生物及醫學相關學科外,也有較多物理相關學科,如:普通物理及放射物理等。

生涯发展容易误解之处

一般大眾以為本系只能以「臨床呼吸治疗師」為唯一出路,然一位接受長期專業養成培訓的呼吸治疗師,多具獨立思考能力的職別特質,故除考取證照至醫療院所就業外,增進自我的研究、語文、學術專業能力後亦可於教育界裡嶄露頭角;若為喜愛創新與發明者,則可投入研發先進實用的醫療設備,對於醫學發展與社會貢獻亦不容小覷。
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「医事放射师」非医师,「医事放射师」主要工作為操作仪器取得影像供医师诊断或根据治疗计画执行放射治疗。

学习方法容易誤解之處

一般大眾以為學習過程多為憑空想像學習,實則本系為教材式學習。本學系教材式教學為初期學生基礎學習奠根基,並以数位学习方式增進學習動力及與趣,導入課程核心後,再依學期大網一一排入相關實作演練,如臨床儀器實做、情境演練及小組討論。到基本能力擁有後再進入醫療機構實習並於臨床教師指導下執行部份能力的實作。
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辐射暴露很可怕吗?
辐射其实不可怕,利用辐射的原理跟技术结合临床技巧,可应用於医疗,造福人群。

补充提醒与说明

呼吸整合性照護包括加護病房、亞急性呼吸照護病房、 慢性呼吸照護病房及居家照護等四階段漸進式照護體系,呼吸治疗師在不同分級照護之場域可發展其專才。另外,與全民健康與福祉為使命之國家政策發展相關之安寧緩和照護、高齡社會健康照護、健康促進與產業發展、智慧醫療、呼吸器創新開發、醫療耗材研究開發、創新創業管理,都是呼吸治疗師未來可發展之領域。
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我的学系 高雄医学大学
呼吸治疗学系
高雄医学大学
医学影像暨放射科学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 解剖学
    • 生理学
    • 普通物理学
    • 普通生物学
    • 呼吸治疗導論
  • 大二必修
    • 生物统计学
    • 基本呼吸治疗及設備學
    • 心肺解剖生理学
    • 呼吸疾病学
    • 胸腔影像学
    • 内科学概论
  • 大叁必修
    • 外科学概论
    • 小儿科学概论
    • 呼吸器原理及应用
    • 呼吸治疗藥理學
    • 睡眠医学
    • 小兒呼吸治疗學
    • 新生兒呼吸治疗學
    • 神经科学概论
    • 临床心肺检验监测学
  • 大四必修
    • 综合临床实习
    • 综合临床实习-重症
    • 长期呼吸照护学实习
    • 小兒呼吸治疗學實習
  • 大一必修
    • 医学电子电路学
    • 医学电子电路学實驗
    • 生物统计学
    • 普通化学
    • 普通生物学(A)
    • 微积分(一)
    • 普通物理学
    • 普通物理学實驗
  • 大二必修
    • 放射诊断器材学
    • 放射生物学
    • 放射物理學 (一)、(二)
    • 解剖学
    • 生理学(B)
    • 生理学實驗
    • 放射化学(含实验)
    • 病理学
    • 医学影像处理暨储传系统(含实验)
    • 解剖学實驗
    • 应用数学
  • 大叁必修
    • 核子医学仪器学
    • 磁振学
    • 放射治疗器材学
    • 放射药品学
    • 放射线治疗技术(含实验)(一)、(二)
    • 放射线诊断技术实验
    • 放射线诊断技术
    • 超音波诊断技术实验
    • 超音波诊断技术学
    • 保健物理学
    • 核医技术学
    • 放射技术学研究方法
    • 放射线学概论
    • 核子医学技术品质管制(含实验)
    • 诊断影像之品质管制(含实验)
    • 放射治疗技术品质管制(含实验)
    • 放射免疫分析
    • 放射治疗计画
    • 超音波诊断技术学
    • 超音波诊断技术实验
    • 放射技术学研究方法
    • 诊断影像之品质管制(含实验)
  • 大四必修
    • 电脑断层技术实习
    • 特殊造影技术实习
    • 超音波技术实习
    • 心血管造影技术实习
    • 核医造影技术实习
    • 放射线免疫暨核医体外分析实习
    • 核医药物暨放射性同位素治疗实习
    • 磁振造影技术实习
    • 一般诊断技术实习(含牙科齿光摄影)
    • 放射治疗操作实习
    • 放射线治疗计划实习
    • 放射线剂量学实习
    • 模具製作暨模拟摄影实习
    • 辐射安全实习
    • 放射技术总论
专业选修课程
  • 呼吸治疗專業
    • 疾病營養學、醫學檢驗數據整合判讀、胚胎學、基礎心電圖、呼吸治疗個案分析能力訓練、小兒呼吸治疗臨床技能、進階呼吸治疗學
  • 呼吸治疗研究
    • 呼吸治疗研究導論、呼吸治疗研究方法入門
  • 仪器研发
    • 呼吸治疗儀器設備研發
  • 医学影像
    • 放射诊断器材学、医学影像處理暨儲傳系統、超音波诊断技术学、磁振学、放射线诊断技术、診斷影像之品質管制、牙科放射技術學、放射技術臨床見習及實習
  • 放射治疗
    • 放射治疗器材学、放射线治疗技术、放射治疗技術品質管制、放射治疗计画、放射技術臨床見習及實習
  • 核子医学
    • 放射药品学、核子医学仪器学、核医技术学、放射免疫分析、核子医学技術品質管制、放射技術臨床見習及實習
  • 放射科学
    • 放射物理、保健物理学、分子影像、輻射的應用、辐射安全实习
特色课程
我的学系 高雄医学大学
呼吸治疗学系
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医学影像暨放射科学系
适合从事工作
  • 呼吸治疗師

    取得呼吸治疗師證照,擔臨床呼吸治疗師,提供患者呼吸功能復原照護、各種醫療氣體治療之操作、呼吸治疗器材之使用與維護等醫療工作。


  • 医疗器材研发工程师

    从事医疗产物机构设计及开发、医疗产物製程及功能验收测试,并负责相关认证申请等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 医事放射师

    領有医事放射师證書,操作醫療技術性設備,進行放射線診斷之攝影、放射線治療等工作。


  • 放射性设备使用技术员

    通过行政院原子能委员会认证考试及检定合格,并在放射性设备使用专业工程师监督指导下,能操作含放射性元素设备之专业技术人员。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


系友生涯

我的学系

高雄医学大学
呼吸治疗学系
高雄医学大学
医学影像暨放射科学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
40% Complete
40%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
20% Complete
20%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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