我的学系 |
高雄医学大学 呼吸治疗学系 |
高雄医学大学 医学影像暨放射科学系 |
---|---|---|
所属学群 |
医药卫生学群
呼吸治疗学类 |
医药卫生学群
影像放射学类 |
所在校区 |
校本部 80708高雄市叁民区十全一路100号 |
校本部 80708高雄市叁民区十全一路100号 |
学系特色 |
1.擁有堅強的師資陣容,除基礎研究、胸腔內外科臨床專任老師,亦是全國唯一具專任新生兒呼吸治疗領域教師的學系。 |
1.本系设有大学部、硕士班及硕士在职专班。 |
学科意涵 |
呼吸治疗是具系統性的醫療專業領域,在臨床醫學診治扮演重要角色。醫療單位中若有呼吸專業照護需求患者,經醫師照會後,由具國家證照的「呼吸治疗師」執行與呼吸系統有關之治療與照護。 |
「医学影像暨放射科学」主要包括医院中医学影像、核子医学及放射治疗叁大部门所涉及的相关诊断及治疗技术之原理与操作,也涵盖辐射安全等议题。 |
学习方法 |
![]() 数位学习 圖解:高雄医学大学数位学习平台 版權:高雄医学大学呼吸治疗学系 ![]() 临床技能(标準病人)演练 图解:临床教师指导新生儿拍痰实作 版權:高雄医学大学呼吸治疗学系 ![]() 社会参与式学习 图解:同学开发卫教桌游至国小进行校园健康卫教宣 版權:高雄医学大学呼吸治疗学系 ![]() 公司参访 圖解:至呼吸器研發公司進行公司参访 版權:高雄医学大学呼吸治疗学系 ![]() 海外职场学习与就业 图解:至新加坡新加坡陈篤生医院实习 版權:高雄医学大学呼吸治疗学系 |
![]() 课堂授课及主动学习。 图解:课堂授课及学习 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 实验室操作及专题学习。 图解:操作及学习 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 ![]() 国内医院见习。 图解:国内见习 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 选择性海外见习。 图解:海外见习 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
一、培養人與人間的友善互動:呼吸治疗為醫療照護的成員之一,除了關懷、同理受照護的對象外,亦需要團隊合作、跨領域溝通。同學在學期間,可藉由擔任班級幹部、參加社團活動、至校外擔任志工,培養友善互動、有效溝通的能力。 |
除了学习及奠定基础与进阶学科外,可以透过参加专题及实验操作加强归纳及融会贯通的能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,有助於提升自己的观察力、归纳与融会贯通的能力。大学部叁年级的课程更接近临床学习的技术和操作程序、仪器保养知识。大学部四年级进入教学医院实习,进一步培养职场抗压性。 |
与相关科系之异同 |
呼吸治疗是一項具有獨特專業的臨床應用學科,要成為搶救呼吸的高手,需具備主动学习、獨立思考、同理心、責任感及終身學習能力之特質。 |
醫放系畢業後在醫院的專業為醫事人員中的医事放射师。醫事檢驗師、物理治療師、職能治療師、呼吸治疗師等在醫院中同屬醫事人員,都需經國家考試取得專業證照,但在大專院校分屬不同科系,所學的內容不同,在醫院所從事的工作也不同。醫放系除了學習生物及醫學相關學科外,也有較多物理相關學科,如:普通物理及放射物理等。 |
生涯发展容易误解之处 |
一般大眾以為本系只能以「臨床呼吸治疗師」為唯一出路,然一位接受長期專業養成培訓的呼吸治疗師,多具獨立思考能力的職別特質,故除考取證照至醫療院所就業外,增進自我的研究、語文、學術專業能力後亦可於教育界裡嶄露頭角;若為喜愛創新與發明者,則可投入研發先進實用的醫療設備,對於醫學發展與社會貢獻亦不容小覷。
|
「医事放射师」非医师,「医事放射师」主要工作為操作仪器取得影像供医师诊断或根据治疗计画执行放射治疗。 |
学习方法容易誤解之處 |
一般大眾以為學習過程多為憑空想像學習,實則本系為教材式學習。本學系教材式教學為初期學生基礎學習奠根基,並以数位学习方式增進學習動力及與趣,導入課程核心後,再依學期大網一一排入相關實作演練,如臨床儀器實做、情境演練及小組討論。到基本能力擁有後再進入醫療機構實習並於臨床教師指導下執行部份能力的實作。
|
辐射暴露很可怕吗? |
补充提醒与说明 |
呼吸整合性照護包括加護病房、亞急性呼吸照護病房、 慢性呼吸照護病房及居家照護等四階段漸進式照護體系,呼吸治疗師在不同分級照護之場域可發展其專才。另外,與全民健康與福祉為使命之國家政策發展相關之安寧緩和照護、高齡社會健康照護、健康促進與產業發展、智慧醫療、呼吸器創新開發、醫療耗材研究開發、創新創業管理,都是呼吸治疗師未來可發展之領域。
|
更多相关讯息,欢迎瀏览本系网页丑迟迟辫蝉://尘谤迟.办尘耻.别诲耻.迟飞,或上滨翱贬听听学长姐怎麼说丑迟迟辫蝉://驳辞辞.驳濒/飞贵飞驳4箩 |
我的学系 |
高雄医学大学 呼吸治疗学系 |
高雄医学大学 医学影像暨放射科学系 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
![]() 睡眠医学以專題演講方式介紹下列重要的睡眠医学相關課題: 睡眠医学的演進與前瞻;睡眠生理簡介;睡眠監測;睡眠問卷、日記與其他睡眠檢查;生理時鐘與晝夜週期;睡眠衛生;失眠症;睡眠促進藥物的藥理學;嗜睡症;清醒促進藥物的藥理學;精神疾患與睡眠;神經系統疾患與睡眠;異睡症;呼吸系統與睡眠;睡眠呼吸障礙的診斷。 图解:非侵袭性呼吸器之穿戴 版權:高雄医学大学呼吸治疗学系 ![]() 重症呼吸治疗學课程内容主要包含:重症加护医学之基本概念(重症介绍、生理监控、胸部X光、感染控制、营养支持、临终照护)、败血症、各加护病房之常见疾病及介绍(内科、外科、小儿科、神经内外科、心臟内外科)、重症病患之一般呼吸照护(氧气治疗、喷雾治疗)、术后之呼吸照护(胸腔手术、心臟手术、外伤手术、脑神经手术)。 图解:学用合一,临床实习访视 版權:高雄医学大学呼吸治疗学系 ![]() 呼吸器原理及应用以专题方式从呼吸器机械原理、设计原理,和机械性通气的基本概念、运用原理、生理效应到临床上不同疾病之应用策略作一完整介绍。 图解:穿戴负压呼吸器 版權:高雄医学大学呼吸治疗学系 ![]() 呼吸治疗個案分析能力訓練以臨床真實案例,讓同學依照病人之病史、主訴、理學檢查、生化檢查、影像檢查進行分組討論,找出患者目前所存在之呼吸問題,制定呼吸治疗策略。同時並訓練學生能夠以實證醫學的角度,提出文獻或學術相關證據,支持所提出之論述。 图解:学期末以海报展的形式展示学习成果 版權:高雄医学大学呼吸治疗学系 ![]() 生命伦理与安寧疗护医疗不断的进步,生命得以延续,但是面对生命末期病人,我们如何帮助末期病患及家属走完人生最后一哩路? 圖解:生命伦理与安寧疗护PBL課程 版權:高雄医学大学呼吸治疗学系 |
放射线诊断技术Students become familiar with radiological positioning and the principle of imaging with x-ray. 圖解:放射线诊断技术 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 ![]() 核医技术学Understanding of nuclear medicine technology. 圖解:核医技术学 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 ![]() 放射线治疗技术The course content will allow students to understand basic concept of the history and techniques of radiotherapy. 圖解:放射线治疗技术 版權:圖片來源/高雄医学大学医学影像暨放射科学系版權所有 |
我的学系 |
高雄医学大学 呼吸治疗学系 |
高雄医学大学 医学影像暨放射科学系 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]() 版權:高雄長庚醫院呼吸治疗科
李金川高雄医学大学呼吸治疗学系畢業 首屆呼吸治疗師特考全國榜首 高雄榮民總醫院 胸腔內科 呼吸治疗師 ![]() 版權:高雄医学大学附設醫院內科部呼吸治疗小組
许端容高雄医学大学呼吸治疗学系畢業 高雄医学大学附設醫院 內科部呼吸治疗小組 組長 ![]() 图解:曾静菀老师课堂指导学生 版權:高雄医学大学呼吸治疗学系
曾静菀高雄医学大学醫務管理學研究所畢業 高雄医学大学呼吸治疗学系畢業 高雄長庚醫院 呼吸治疗科 技術組長 ![]() 圖解:103年呼吸治疗師考試榜首 版權:钟韦嬋呼吸治疗師提供
钟韦嬋高中時期我的課業表現並不傑出,唯一的興趣就是生物,因此選填志願時,選擇了與生物相關的醫學領域。在大學時期接觸呼吸照護後,發現呼吸機制非常有趣,且可將自己所學確實用於”人”身上,而不再是紙上談兵。呼吸治疗師是門專業的職業,畢業後考取國家證照,進入臨床將自己的專業應用於臨床,為病患貢獻一己之力。 進入職場後,工作單位主要在加護病房,相較一般職業是較具有挑戰性的工作,得隨時面對病人的緊急變化狀況並給予適當處理,每日的經驗累積都是學習與成長。此外,呼吸治疗深且廣的知識領域,讓我有興趣再進一步探索,因此目前藉由攻讀研究所進修更多與呼吸照護專業相關知識,擴充知識的廣度與深度,提升專業能力並充實自我。 ![]() 版权:陈诗閔校友提供
陈诗閔四年的課程相當紮實,大一大二的必修主要是一般學科和醫學知識。生物統計、解剖、組織學、生理学是開啟醫學領域的必修。雖然感到挑戰,但跑台考試跟小組研究都是很棒的學習經驗。大三從教室學理到臨床實踐,呼吸治疗師需要熟練地為病人操作不同的儀器,系上除了有提供不同的呼吸器讓學生可以熟悉,老師在課後亦會陪學生練習臨床技能,可以感受到團隊非常用心栽培。不同性質的實習的規劃讓學生有很多選擇,對於未來的路也更堅定了! 後來有機會去美國發展,克服語言困難以及當時在高醫奠定的學科基礎,在班上大半同學沒畢業的情況下,我順利的取得美國的呼吸治疗師執照。入職後,發現呼吸治疗師的業務範圍很廣,不論是跨專業合作還是獨立作業;跟語言治療師或是復健師幫助呼吸器病人或是氣切病人做吞嚥測試或是復健運動;更需要參與醫生查房時提供臨床上的評估跟治療建議,工作內容很充實多樣化,呼吸治疗師這個職業給我帶來很多成就感。 |
![]() 图解:萧佳吉校友 版权:本图片版权归萧佳吉,所有使用需获原作者或授权网站之同意
萧佳吉高雄医学大学醫事技術學系放射組學士 阳明医管所硕士学分班 高雄荣民总医院放射线部医事放射科主任 中華民國医事放射师公會全國聯合會理事 臺北榮民總醫院医事放射师 高雄榮民總醫院医事放射师 高雄荣民总医院辐防专员 高雄荣民总医院辐射防护会副执行秘书 中華民國医事放射师公會全聯會第六屆理事長 第一、二屆高雄市医事放射师公會理事長 中華民國医事放射师公會全聯會第一、二、三、四屆常務理事 医事放射师公會南部八縣市聯誼會召集人 ![]() 图解:刘明祥校友 版权:本图片版权归刘明祥,所有使用需获原作者或授权网站之同意
刘明祥高雄医学大学基礎醫學研究所碩士 中华民国医学物理学会法规委员会监事 中华民国医学物理学会第八届理事长 中華民國医事放射师公會全聯會第六屆監事 高雄市医事放射师公會第四、五屆常務理事 高雄市医事放射师公會第二屆監事 ![]() 图解:苏仁沛校友 版权:本图片版权归苏仁沛,所有使用需获原作者或授权网站之同意
苏仁沛高雄医学大学医学影像暨放射科学系碩士 高雄医学大学附設中和紀念醫院影像醫學部技術組長 中華民國医事放射师公會全聯會第六屆理事 高雄市医事放射师公會第五屆常務理事 高雄市医事放射师公會第三、四屆理事 图解:郭铭斌校友 版权:本图片版权归郭铭斌,所有使用需获原作者或授权网站之同意
郭铭斌高雄医学大学医学影像暨放射科学系學士 慈惠医事检验所 中華民國医事放射师公會全聯會副理事長 高雄医学大学附設中和紀念醫院放射腫瘤科技術組長 高雄市医事放射师公會第五屆監事 高雄市医事放射师公會第一、四屆常務理事 高雄市医事放射师公會第三屆常務監事 高雄市医事放射师公會第二屆理事 |
我的学系 |
高雄医学大学 呼吸治疗学系 |
高雄医学大学 医学影像暨放射科学系 |
---|---|---|
多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
|
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
40%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
20%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
|
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
|
展开