校本部

80708高雄市叁民区十全一路100号

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1.擁有堅強的師資陣容，除基礎研究、胸腔內外科臨床專任老師，亦是全國唯一具專任新生兒呼吸治疗領域教師的學系。
2.国内实习合作场域达29间，其中12间為医学中心，合作医院遍及全台。
3.与美国约翰霍普金斯医院、新加坡中央医院等院合作，提供学生丰富的海外实习机会，拓展国际视野。
4.呼吸治疗師考照率全國第一，擁有最多全國榜首。
5.具备临床技能多功能学习中心及校级模拟医学教育中心。

本學系為四年學制，專業師資完備且完整涵蓋所有物理治疗專科領域，並同時開設有跨領域兒童發展與早期療育學程、兒童照護早期療育微學程、與全台唯一之「義肢矯具學分學程」，可供同學選讀。本學系著重臨床實務與場域實作教學，並安排有多元國內與海外見、實習機會；設有碩士班與五年學碩士一貫制度，提供學生及早探索研究的機會。畢業後通過國家考試即成為物理治疗師。

呼吸治疗是具系統性的醫療專業領域，在臨床醫學診治扮演重要角色。醫療單位中若有呼吸專業照護需求患者，經醫師照會後，由具國家證照的「呼吸治疗師」執行與呼吸系統有關之治療與照護。

物理治疗是依據醫學與科學實證、利用非藥物與非侵入性的方式，經由物理治疗評估與鑑別來提供個案在健康促進、疾病預防、減緩不適，與改善動作及生活功能障礙需求的一種專業。物理治疗師是動作與運動科學專家，以運動治療、徒手治療、物理因子治療並結合科技輔具與環境改善來協助個案增進動作、體能、功能獨立及生活品質。

一、培養人與人間的友善互動：呼吸治疗為醫療照護的成員之一，除了關懷、同理受照護的對象外，亦需要團隊合作、跨領域溝通。同學在學期間，可藉由擔任班級幹部、參加社團活動、至校外擔任志工，培養友善互動、有效溝通的能力。
二、準备基础技能：医学知识日新月异，主动寻找学习资源、阅读理解為学习之基本能力。可以针对国文、英文与自然、数学等领域科目进一步学习，替未来打下扎实基础。
三、拓展專業知能：呼吸治疗除了在醫院工作，亦能走入社區講授預防保健、健康促進。也能從事醫學研究、仪器研发、大學教授等工作。同學可以多注意呼吸治疗相關新聞、參加呼吸治疗線上課程或呼吸治疗營隊等，了解呼吸治疗的專業與學習內容。

我们建议对於物理治有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力：
一、社团活动及服务学习参与，养成合作互助能力。
二、尝试问题式探究并以实作成果呈现，将有助於提升自己的数理科学及问题解决的能力。
叁、练习以口语或文字，整理、归纳各种文字影视以表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。

呼吸治疗是一項具有獨特專業的臨床應用學科，要成為搶救呼吸的高手，需具備主动学习、獨立思考、同理心、責任感及終身學習能力之特質。
物理治疗是以一種利用聲、電、水、冷、熱、力、光等物理因子來預防、治療、及處理因疾病或傷害所帶來的動作問題的醫療專業。
职能治疗师会运用经设计而有治疗性的活动，使患者藉从事活动的过程，以预防、矫治残障，改善功能，提昇生活适应力及生活品质。

就讀四年制或六年制均可經國考取得物理治疗師證照。相較於職能治療，物理治疗更著重於「治本」(鑑別問題之所在再設定治療與訓練方式及目標)；相較於運動休閒科学类科系，具有物理治疗師證書更可提供涵蓋全面性的運動傷害防護、治療與健康促進。物理治疗師的業務也涵蓋高齡社會中在醫院、社區、居家不同等級之醫療照護需求，比起高齡福祉或老福相關科系具備更高階之專業能力與職涯發展。

一般大眾以為本系只能以「臨床呼吸治疗師」為唯一出路，然一位接受長期專業養成培訓的呼吸治疗師，多具獨立思考能力的職別特質，故除考取證照至醫療院所就業外，增進自我的研究、語文、學術專業能力後亦可於教育界裡嶄露頭角；若為喜愛創新與發明者，則可投入研發先進實用的醫療設備，對於醫學發展與社會貢獻亦不容小覷。
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Q1：唸完物理治疗学系畢業後，通過證照考試，取得執照後，是當醫師嗎？
不是，详见附档。

Q2：物理治疗師只能在醫院工作嗎？
不是，详见附档。

Q3：物理治疗師與推拿師或國術師，相同嗎？
不同，详见附档！


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一般大眾以為學習過程多為憑空想像學習，實則本系為教材式學習。本學系教材式教學為初期學生基礎學習奠根基，並以数位学习方式增進學習動力及與趣，導入課程核心後，再依學期大網一一排入相關實作演練，如臨床儀器實做、情境演練及小組討論。到基本能力擁有後再進入醫療機構實習並於臨床教師指導下執行部份能力的實作。
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學習重點較偏向生物、醫學領域之知識，需要閱讀英文專業教科書，但學生具備基本的物理概念即可勝任本系課程。物理治疗師工作中須面對個案進行溝通、評估與治療，也須與其他醫療專業團隊人員合作，因此本校課程含大量個案討論、自主學習、場域實作與臨床技能檢核，適合喜歡與人合作、善於溝通表達、願意承擔責任的學生。
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呼吸整合性照護包括加護病房、亞急性呼吸照護病房、 慢性呼吸照護病房及居家照護等四階段漸進式照護體系，呼吸治疗師在不同分級照護之場域可發展其專才。另外，與全民健康與福祉為使命之國家政策發展相關之安寧緩和照護、高齡社會健康照護、健康促進與產業發展、智慧醫療、呼吸器創新開發、醫療耗材研究開發、創新創業管理，都是呼吸治疗師未來可發展之領域。
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本校附设之医学中心紧邻校区，课程与临床实务可充分结合，学生不须在不同校区之间奔波。第四年全年临床实习，除安排於附属各体系医院实习之外，校外实习单位更遍布北中南东，亦提供特色高龄场域、偏乡场域与海外实习机会供学生选读。除本系开设之学程之外，全校其他多元跨域学程均提供选读，或可利用双主修、辅系等制度加值未来的职涯。
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