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| 我的学系 |
高雄医学大学 医药暨应用化学系医药化学组 |
国立中兴大学 化学系 |
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| 所属学群 |
数理化学群
化学学类 |
数理化学群
化学学类 |
| 所在校区 |
校本部 80708高雄市叁民区十全一路100号 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
| 学系特色 |
以化学方法訓練學生學習研讀醫藥相關科學的系所，醫藥化学組偏重醫藥及其應用相關的化学研究，凡與藥品研發合成、生醫材料、生醫與食品檢測、生物體內的化学反應…等等，都是本系/組研究的方向。本系強調實作，研究風氣盛行，研究成果備受肯定。在2018-2022的Nature Index（自然指數）分析中，本學系在台灣之化学領域排名第5-10名，私立大學之首。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本校立校以來在農業、生命科學、環境科學等為主要發展方向，近年來更在醫學、動物科學、半導體、材料科技、綠色化学...等本校發展重點，化学系在配合學校發展上，以研究創新化学反應新方法、物質合成新技術，新藥及生醫技術研發、尖端材料研究，並發展微量物質的分析及檢測方法，開發生物感測器及合成新穎抗生素，建構化学反應及物性的理論基礎。 |
| 学科意涵 |
醫藥化学組偏重醫藥化学相關的化学研究，學習藥品研發合成、生醫材料與食品檢測技術、從化学分子微觀角度理解及研究各項醫學疾病治療的原因與解決之道。 下载详细资料 |
化学的研究範圍包含有機化学、無機化学、分析化学、物理化学、生物與醫藥化学等五大領域。 |
| 学习方法 |
醫藥品及醫用材料合成技術與方法：訓練合成醫藥化学品及醫用材料與鑑定。 图解:学生操作核磁共振仪进行化合物鑑定 版權:高雄医学大学醫藥暨應用化学系 
食品安全分析技术与方法：孰悉鑑定方法及技术，抓出非法食品添加物。 图解:学生操作液相层析质谱仪进行化合物分析 版權:高雄医学大学醫藥暨應用化学系 
专题研究与学士论文：在大学期间可实际参与老师的学术研究与产学合作，得以出国参与国际会议并申请专利，做為日后就业或研究所升学準备。 圖解:與諾貝爾化学獎得主合影 版權:高雄医学大学醫藥暨應用化学系 
藉由電腦模擬了解化学原理並模擬化学反應：透過精確電腦模擬提升醫藥品設計與合成依據。 图解:电脑运算可操作什麼事！！ 版權:高雄医学大学醫藥暨應用化学系 
綠色化学方法進行醫藥品合成：綠色化学方法如微流體合成、離子液體技術與微波反應等開發醫藥品。 图解:学生操作微流体合成实验 版權:高雄医学大学醫藥暨應用化学系 |
未上传图片 1. 講授。本系以研究分群分為有機化学、無機化学、物理化学、分析化学、生物醫藥化学等五大領域為基礎，對本系學生傳授完整的化学基礎及專業知識，並針對新藥研發、分子模擬應用、新穎材料應用、快速精準醫學分析等化学發展介紹。 未上传图片 2. 實驗。本系在大學部透過基本的普通化学實驗、分析化学實驗培養基本實驗操作技術外，更在有機化学實驗、物理化学實驗、仪器分析化学實驗、生物化学實驗等培養同學們將來進入學術或產業體系進行研究或分析工作技巧。 未上传图片 3. 专题讨论。訓練資料檢索及英文化学期刊閱讀能力，培養演講的口語表達能力，加強討論的提問及答辯溝通能力。並通過學術期刊閱讀過程，深入了解研究方向的設定、研究方法的建構、研究結果的分析方法、以及研究結果的價值討論。本系並每週定期與不定期請各領域專家演講。专题讨论是培養師資及學生自我學習的重要課程。 未上传图片 4. 专题研究。本系鼓勵同學們進入實驗室由進行专题研究，透過個研究室的指導教授親自指導，並透過與同研究室高年級學長的經驗傳承指導與討論，了解研究工作的樂趣與價值，並學會如何經營自己獨創專業題目的研究。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1. 數理課堂中了解原理並練習發問。 |
经常与学校科任老师讨伦了解自己的学习兴趣外，从新闻、电视媒体、网路或杂誌大量收集相关资讯，利用机会参加各种校内外的科学展览竞赛等、参加大学举办的自然科学资优班训练课程、寒暑假各种科学营队等，透过这些方式不段强化自己对於专业领域的认知，并培养在进入大学前的专业领域学习。 |
| 与相关科系之异同 |
本系醫藥化学組比一般大學化学系更著重於訓練學生在藥物開發與合成的專業。醫藥化学組主要是訓練學生從化学的角度觀察並思考生物化学、藥物設計、合成、作用機轉、鑑定等專業知能，旨在培育具新藥設計與合成相關專長之化学家，在學習的過程中會著重於有機合成等相關知識。
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本系與工學院的化学工程學系在高中學生中極為容易造成混淆，其最主要的差別在於化学系的發展主軸在於研究新的化学材料或藥物的發明、新的製造方法的開發、新的分析方法或分析設備的開法、或是新的化学理論的建立。而工學院的化学工程學系在於如何把實驗室裡的研發成果如何放大到工廠進行大量製造。名稱雖然相近，但研究方向有極大的不同。
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| 生涯发展容易误解之处 |
雖然諾貝爾做炸藥賺了很多錢，不過化学的不是只能做炸藥而已。化学是現代科學的根基，基礎打得好，可應用在各類產業。醫藥暨應用化学系非僅限醫藥相關產業，出路比一般化学系與醫藥相關科系更為寬廣，除生技製藥外，高科技產業研發（如台積電）亦可勝任。
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化学系除了培養師資、工程師及研究員外，也是培養創業人才的搖籃。化学產業非常廣，食品、紡織、水泥、鋼鐵、塑膠、橡膠、汽油、造紙、陶瓷、電池、醫藥、太陽能光電板染料、液晶、發光二極體、催化劑等各種化学材料的製造，都是創業的好標的。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
化学是所有科學的根基，換句話說，學化学只要基礎打得好，其實可以應用在所有的產業以及學科上。系上鼓勵學生跨領域學習、積極參與老師研究，為未來生涯累積基礎。
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大多數高中生或非化学系學生經常認為化学系學習著重記憶背誦。其實化学學系上學習除了一開始學習時基礎上需要大量的記憶背誦外，在深入課程中透過推演、物理理論的應用，各種化学知識及分子的組合技巧是有其理論基礎，可以透過邏輯推導、或用理論計算方式進行。 |
| 补充提醒与说明 |
本系學生訓練強調實作，研究風氣盛行，研究成果備受肯定。在2018-2022的Nature Index（自然指數）分析中，本系在台灣之化学領域排名第5-10名，私立大學之首。本系成立於民國79年，並於89年及93年分別成立碩士班及博士班，迄今超過2000名畢業生，分別在學術界、生技製藥業與高科技行業中嶄露頭角。
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化学是基礎科學，有堅固的基礎，研究材料、化工、生命科學都能比別人看得遠、研究深。化学也是很有挑戰性的學習! |
| 我的学系 |
高雄医学大学 医药暨应用化学系医药化学组 |
国立中兴大学 化学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
专题研究暨學士論文化学是實驗科學。本系學生自大二起可以加入系上不同領域教師之實驗室進行研究，訓練自己實驗的技巧、邏輯思考、文獻搜寻與科學英文，整理與分析實驗結果的能力，以及將自身研究結果與他人分享等溝通、演說之技巧。 图解:课程对应之专业知识能力培养 版權:高雄医学大学醫藥暨應用化学系 
食品安全暨实验等组合课程近年來台灣爆發多起食安相關事件。如何確認『食品安全』將是本系近年重點發展計畫之一。本系學生能綜合所學化学、藥理、毒物及公共衛生與檢驗知識，瞭解分析化学檢測領域在食安的重要角色，進而啟發學生研究興趣。 图解:课程对应之专业知识能力培养 版權:高雄医学大学醫藥暨應用化学系 
工業化学暨場域實習課程本系開設一系列「接地氣」的課程，包括工業化学及化学專業實習等課程。工業化学為邀請正在不同產業類別工作中之業界講師授課，每個產業分別授課2~3周後，再搭配業界之企業參訪，了解各產業之現狀以及未來發展。 图解:课程对应专业知识能力培养 版權:高雄医学大学醫藥暨應用化学系 |
未上传图片 分析化学学习各种微量化合物的分离技术、分析技术，开发各种检测器，应用在食品添加剂、毒物、空污等微量化合物的侦测。 未上传图片 有機化学學習加速各種有機反應的方法，合成各種特殊用途化学品(醫藥、農藥、太陽能染料等)。 未上传图片 無機化学學習加速各種無機反應的方法，合成各種特殊用途化学品(催化劑、分子篩、奈米材料、電池材料等)。 未上传图片 物理化学從物理學角度及分子層級來理解宏觀化学熱力學和動力學的原理與現象。利用量子化学模型及光譜分析手段，探討分子結構的形成與化学變化的根本原因。 未上传图片 生物化学從化学的角度理解生物體內如何利用各種化学分子來進行生命現象的維持，並透過這些生物化学反應機構了解在生理新陳代謝、藥物化学反應機制、精準醫學上的應用。 |
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国立中兴大学 化学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:系友郑粲煌 版權:高醫大醫藥暨應用化学系/系友鄭粲煌
鄭粲煌 高醫大醫化系學士、碩士、博士高中就讀台北建國中學，由於導師是教化学課的老師，因此對化学特別有興趣。大學時期進入老師的研究室參與研究計畫案的執行，從中找到了對化学實驗樂趣，進而繼續留在系上就讀研究所，雖然我同時也考上國立大學的研究所，但是系上老師的認真及用心讓我決定留下來，一直到取得博士學位。 曾任台灣派噸化学製藥股份有限公司擔任研發部經理、國立成功大學博士後研究員、聯群生技有限公司總經理，目前任職中華醫事科技大學製藥工程系專任副教授兼總務長，當年求學階段所經歷的訓練，讓我深深覺得只要願意努力付出，沒有做不到的事。 
图解:系友苏溶真 版權:高醫大醫藥暨應用化学系/系友蘇溶真
蘇溶真 高醫大醫化系學士、碩士高中就讀台南女中，家裡兄長們都是二類組，當時只有自己是女生，因尚不清楚自己未來的走向，也害怕未來出路被侷限，選擇了三類組就讀。高中時只能說懵懵懂懂，還沒辦法感覺出何謂科目興趣，當時化学一科分數較高，也覺得未來就業選擇方向可能較廣，雖然沒有國家證照，但是相對起來彈性也較大，故選擇高醫醫藥暨應用化学系。 大三時期因進入實驗室，開啟對研究的興趣，大三下決定留在系內攻讀五年學碩士，大四開始念碩一。五年畢業拿到大學與碩士畢業證書，前往陽明大學攻讀博士。目前於陽明大學藥學系擔任助理教授一職，研究專長為藥物化学、化学生物學、轉譯醫學。 
图解:系友萧育源 版權:高醫大醫藥暨應用化学系/系友蕭育源
蕭育源 高醫大醫化系學士高中時喜歡化学反應與生物醫學，也想知道這些學科如何實際應用，所以選擇了三者兼具的「高醫大醫藥暨應用化学系」就讀，在高醫醫化的學習過程中有學習到普通化学，仪器分析等基礎化学課程，也有學習到有機合成、生物無機等可應用於藥物合成以及生物醫學影像的應用課程，對於未來的成長以及工作上的實際應用有著很大的幫助。 畢業後即攻讀碩士、博士，完成學業後進行博士後研究，現在為交通大學生物科技系的助理教授。在這近10年的工作過程中，其實不斷的應用到大學時所學的學科，很高興能學以致用；此外，高醫大化学是個很有人情味的地方，即使畢業許久還是常常受到當時大學老師或同學們的照顧與幫助，就像一個大家庭一樣，對此感到非常感激。 
图解:系友王雪华 版權:高醫大醫藥暨應用化学系/系友王雪華
王雪華 高醫大醫化系學士就讀國高中時期就特別對生物課的實驗以及化学相關實驗課特別有興趣，在高中升大學時選擇了某大學的生物系統工程。但是就讀一年之後發現似乎並不是我想要的，因此意然決轉到有傳統化学背景的高醫醫藥暨應用化学系，並且希望之後的工作能與化学應用有關。 在學期間課餘協助家中補教事業外，也曾於親戚的化工廠實習，因緣際會下接觸保養品調製。一開始認為保養品調製與所學化学領域差距甚大，但實際接觸發現，化学相關知識反而讓我在調製領域上能產生更多不一樣的觀點跟想法，使我在事業上更能得心應手。學習是一條長遠的路，三年前與另一半創業開設保養品代工廠，除本身化学專業外，亦學習了廣告行銷及品牌概念，成為末端品牌客戶助力與推手。 |
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石全 博士65级系友 抗癌新藥研發『愛寧達(Alimta)』，榮獲美國化学學會2006年化学英雄獎 未上传图片
謝建台 教授70级系友 現職：國立中山大學化学系教授 1.研发质谱游离源快速检测固、液体方法。 2.荣获99年国家发明创作奖。 未上传图片
呂椬境 董事長76级系友 現職：泓瀚科技股份有限公司 董事長 榮獲第13屆 經濟部小巨人獎、第20屆 經濟部國家磐石獎、第34屆 青年創業揩模獎、第13屆 國家品牌玉山傑出企業獎。 未上传图片
张崇棠64级系友 双邦实业股份有限公司董事长 |
我的学系 |
高雄医学大学 医药暨应用化学系医药化学组 |
国立中兴大学 化学系 |
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多元能力 |
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
25%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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