校本部

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中原環工是全臺最年輕、最新設立的環工學系。本系契合聯合國永續發展、氣候治理、減碳與負碳科技及循環經濟等方向，積極培育「兼具綠色科技、智慧永續與環工技術之跨領域人才」，使學生具備能跳脫傳統環工就業框架之專業素養與能力。以紮實的基礎科學教育，引導學生獨立思考與創新思維，強化產業實務訓練，具備實事求是及團隊合作精神，期許學生畢業後能以永續發展的角度從事环境工程各項改善。畢業即具備環工技師考試資格。

长荣大学绿能与环境资源学系以培育國家及產業需求的綠能環境人才為宗旨，結合本校與工研院綠能所的優秀師資，融入學校所在的沙崙綠色科學城國家目標與規劃路徑，是台灣唯一提供就學期間即可接觸到最先進綠能科技及至該場域實習的學系。透過人才培育機制，學生將具備綠能與環境領域的科技研發基礎、在地產業連結與國際移動發展的能力，於大四實習課程，可提早接觸職場，創造畢業即就業的機會，培育綠能環境領域的創新與創業人才。

中原环工设有四大就业学程，涵盖未来就业领域：净零排放就业学程、循环经济就业学程、环境础滨就业学程、高科技风险控管就业学程。

绿能与环境资源学系是以跨域整合的觀點(含人文素養)來學習綠色能源應用與環境資源永續性的學科，學習能源使用的基礎，了解綠色能源(例如:風能、太陽能)的應用，並能評估相關環境資源的風險，進而涵跨綠能產業的創新與發展。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力，因為需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

1. 學習企圖與規劃能力(例如未來學習計畫與生涯規劃等)。
2. 自主學習能力(例如修課記錄、學習書面報告、實作作品、自然或社會領域探究活動成果等)。
3. 跨域探索能力(例如高中自主學習計畫與成果、非修課紀錄之成果作品、檢定證照、活動特殊優良表現、多元表現綜整心得等)。

1. 環工 vs. 環科: 环境科学較重理論，討論環境問題的成因；环境工程的重點在解決環境問題。
2. 環工 vs. 土木: 环境工程是要解決環境問題，工程只是手段之一；土木則是以工程為本位，深入學習工程技術。
3. 環工 vs. 公衛: 環工問題廣泛，也包括防災、職安、環境衛生等議題。公衛則側重職業安全、醫療/疾病等議題。

绿能与环境资源系的核心目标在於跨域绿能与环境人才的培育，环境资源面则是以环境科学為基础，偏向以环境资讯的应用，进行与绿能结合的环境管理与评估等专业训练。而相较於传统能源相关科系，绿能与环境资源系着重在应用整合的层面，并非只专注在某一个特定的绿色能源科技研发，或是专注在特定的能源系统工程上。本系最大的特色是透过多元模组的选项，学习能源与环境的整合。

一般容易误解环工系毕业就是要清水沟、扫垃圾。事实上环工系毕业生的就业选择非常多样，科技业、顾问业、检测业、代操作业、政府机关、研究单位，亦有海外工作机会，待遇亦不俗，很适合对环境有热忱的同学加入。

绿能与环境资源系毕业后的发展面向非常广泛，并不止於绿能工程师相关职涯而已，亦可以从事绿能系统设计、环境规划管理等工作。课程修习完整可参加环境类别的公职人员，亦可成為环境教育人员。除此之外，学术研究或创业，都是非常可行的生涯发展。

一般容易誤解環工系就是處理垃圾、污水，終日與廢棄物為伍。事實上今日的环境工程早已跳脫傳統衛生工程的範疇，內容非常廣泛且具高度應用性，小至奈米科技，大到全球氣候變遷，乃至於時下熱門的大數據、物聯網、ICT(資訊與通信科技)，都在環工系學生的涉獵範圍內。

一般人容易将绿能及环境的学习内容想像成必须具备很强的数理基础才适合进入此领域，其实在现代的人才培育上，最需要的是跨域的训练，数理与人文兼具，因此各学科均衡发展是本系重要的基础。本系的课程领域涵盖环境科学、能源系统、规划管理...等等，尤其着重在未来绿能产业的开发与推动，兼收自然组与社会组的学生。

一、导师制度：本系将每年级学生平均分给9位教师，能让导师充分掌握每一位、每一届同学的状况，亦於每学期举行导师时间，增进师生关係。
二、公司实习：本系与产业界关係良好，产业界每年提供本系实习机会，让学生体验不同产业之工作。
叁、海外交流：每年与日韩大陆进行学术交流与学生互访，近年积极与印尼、越南、泰国、菲律宾等东南亚国家进行学术交流；亦有欧美教师至本系开设课程，拓展本系学生之国际视野。

本系最大的特色是充分结合环境变迁与绿色能源的循环关係，培育及营造能因应环境变迁的未来新能源时代人才。例如因為气候变迁全球暖化，所以提倡不会排出温室气体的新能源，如太阳能、风能等；而太阳能、风能所产生的废弃器具，亦可充分转换利用，研发产出新的节能商品。因此本系课程含跨了绿能、环境及管理等面向，也因应未来世界发展趋势，提升就业机会。并且大四实习课程，提前进入职场体验，达到毕业即可就业的实现。