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我的学系 中原大学
设计学士原住民专班
辅仁大学
织品服装学系服饰设计组
所属学群 工程学群 建筑设计学群
建筑学类
建筑设计学群 艺术学群
服装设计学类
所在校区

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

学系特色

中原大学設計學院原專班秉持聯合國永續發展目標(SDGs)與設計學院永續環境的教育理念,課程設有空間設計與平面設計兩大課程模組,特色在於培育具備部落價值信念與傳統智慧的原住民族人才,並提供當代基礎專業設計知能的教育,並培養原住民族文創產業、生活創意、永續環境、文化資產及生態旅遊等跨域設計專業人才。為使課程發展與學生學習成效更貼近教學理念,課程不斷進行滾動式調整,並聘任符合課程領域的專業師資。

1.培育紡織與時尚產業人才,規模與課程最完整科系,擁有國際化師資陣容及設備完善的教學大樓,與國外學校共教共學、交換師生,拓展國際學術交流。鼓勵學生將設計美學與紡織專業技術整合,畢業生從事服装设计、商品企劃、流行分析、整體造型、產品研發、時尚媒體、活動策展等。2.課程包含專業理論及實作技術的養成。3.畢業展https://gp.tc.fju.edu.tw/48/AB。

学科意涵

以设计学院「永续环境」的教育理念,彰显原住民族「以大自然為师」的天、人、物、我等信仰為典范,呼应本校「全人教育」的理念,展现本校尊重多元文化之精神。原专班整合全年级的课程,并以部落化教学进行课程整合,以实际的服务学习作為检验学习成效的方式。

服饰设计组,以服饰设计企划、整体造型、生产製造、服饰创意為专业能力培育的主轴,透过创作啟发、产学合作、专业实习、设计竞赛、理论教学、毕展专题、国际设计工作营等,发展理论与实务并重的专业学习课程。

就業方向含服装设计、商品企劃、流行分析、整體造型、產品研發、時尚媒體、活動策展等


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

為了幫助高中生順利進入中原大学設計原專班,以下是可提前準備的学习方法與方向,培養相關能力:
1.美术与设计基础
2.问题解决与批判思维
3.跨文化与在地社会的理解
4.团队合作与沟通能力
5.数位工具与软体操作
这些準备不仅能够让学生在大学生活中更快适应,也能强化学习效果,让学生更有信心面对设计原专班的挑战。

1、长时间专注力的养成可以提升对专业技术技能的学习效率。除了基础原理的阅读学习,更需要探究其应用面如何学习动手完成作品并且达到专业作品该有的的完整程度。

2、对於周遭的人事物给予更多关怀的了解与接触,观察社会环境的变迁、参与各种形式知识性的社团或讲习,扩大生活圈在团体活动中学习协调合作的精神。

与相关科系之异同

本專班為獨立招生系所,也是全國第一所成立的設計相關原住民專班,本專班為跨領域設計專業科系,結合原住民族文化致力於培養原住民族文創產業、生活創意、永續環境、文化資產及生態旅遊等跨領域設計專業人才;課程分為空間設計與平面設計兩大模組,課程設計豐富且多元,涵蓋了基礎設計、原生視覺設計、部落營造、生態與文化、部落研習、語境空間設計、設計繪畫、民族色彩学、綠建筑與自然建材、專業實習等特色專業領域。

1.成立FJU Talents平台,協助具潛力的應屆畢業生、畢業系友推上倫敦國際時尚舞台。
2.本校所授予学位可直接获得世界各国採认,深具国际地位及学术价值。
3.本系贯串织品、服装与行销叁组专业,提供更宽广、多元的时尚学习视野。
4.国际交换生的学习机会,能体验跨文化交流,并开拓国际视野。
5.辅大科系眾多,透过辅系、双主修(别虫.外文、传播)可以培养跨领域的学习优势。

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生涯发展容易误解之处

誤解之處1:中原大学錄取門檻較高。說明:原專班以獨立招生方式入學,僅需書審及面試。
誤解之處2:因中原大学屬私立學校,所以學費較貴。說明:原住民學生可優待減免,原專班學生期末會退一萬四千元補助,且可申請原民會獎助學金及參與本校原資中心獎勵金申請。

服装设计相關的出路甚多,除了服装设计之外,還有整體造型師、服裝打版師、零售業採購、時尚媒體、百貨業、新娘秘書、化妝品、服裝教師、設計助理、採購助理、公關、活動策展…等。

学习方法容易誤解之處

设计不等同於绘画、产物製作等,更不只是须具备相关的专业能力。而是,必须有解决生活中多种问题的能力,藉由精準掌握对「形」的表达能力,并以不同的媒体进行沟通与创作,来為人类的生活谋求安全与幸福,才是设计的本质。

1.不是很會畫圖、愛打扮、光鮮亮麗,就可以當服装设计師。
2.需兼具创意与实用设计的能力。
3.需兼具逻辑思考、设计表达能力。
4.需有敏锐双眼、灵巧双手、独特品味。
5.需有绝对的热情、毅力与不怕吃苦的精神。

补充提醒与说明

對於部落價值信念與傳統智慧、專業設計、文創產業、生活創意、永續環境、文化資產、生態旅遊有興趣的學生,歡迎加入中原大学设计学士原住民专班,我們致力培育設計與文化跨領域人才。

1.織品服裝學系分為三個專業方向︰織品設計、服装设计、服飾行銷。
2.详细课程及教学相关活动皆可在系官网查询。
3.选定入学组别后,如发现志趣不合有机会申请转组。但须经面试审查。
4.毕业製作需通过系方审核,无法接受严格教育之学习者,宜慎重考虑。
5.有辨色力异常、精神障碍者,宜慎重考虑。
6.有任何問題,歡迎來電洽詢 吳秘書(02)2905-2107。超級有耐心的秘書啦!

我的学系 中原大学
设计学士原住民专班
辅仁大学
织品服装学系服饰设计组
核心课程地图
  • 大一必修
    • 基础设计(一)
    • 基础设计(二)
    • 图学(一)
    • 图学(二)
    • 设计概论
  • 大二必修
    • 基础设计(叁)
    • 基础设计(四)
    • 原生视觉设计(一)
    • 原生视觉设计(二)
    • 民族色彩学
    • 语境空间设计(一)
    • 语境空间设计(二)
    • 生态与文化(一)
    • 生态与文化(二)
  • 大叁必修
    • 原生视觉设计(叁)
    • 原生视觉设计(四)
    • 语境空间设计(叁)
    • 语境空间设计(四)
    • 生态与文化(叁)
    • 生态与文化(四)
    • 部落研习(一)
    • 部落研习(二)
    • 策展理论与实务
  • 大四必修
    • 毕业设计(一)
    • 毕业设计(二)
  • 大一必修
    • 基本服饰学与实习
    • 设计基础
  • 大二必修
    • 西洋织品服饰
    • 织品性能鑑定学
    • 服装设计一/二
    • 服装构成学与实习一、二
    • 机能服装打版与设计一
  • 大叁必修
    • 服饰与社会
    • 织品服饰商品消费学
    • 台湾原住民与汉人服饰
    • 毕业专题一
    • 服装设计三
    • 机能服装打版与设计二
  • 大四必修
    • 专业整合
    • 毕业专题二
专业选修课程
  • 设计课程
    • 基礎設計(一)(二)、设计概论、圖學(一)(二)、色彩學、基础设计(叁)(四)、原生視覺設計(一)(二)、原生視覺設計(三)(四)、設計英文、作品集製作、畢業設計(一)(二)
  • 社会生态与文化
    • 語境空間設計(一)(二)、生態與文化(一)(二)、原生實作、部落研習(一)(二)、田野調查(一)(二)、綠建筑與自然建材、专业实习(一)(二)
  • 艺术與美學
    • 素描與影像紀錄(一)(二)、色彩學、設計繪畫(一)(二)、民族色彩学、影片製作(一)(二)、商數位攝影(一)(二)、策展理论与实务、设计与文化创意实作(一)(二)
  • 电脑应用
    • 数位应用概论(一)(二)
  • 专业通识
    • 英文(一)(二)、英語聽講(一)(二)、環境服務學習、體育一二、實用英文(一)(二)、體育興趣、設計倫理、全球原住民族文化、原住民艺术與當代對話、原生文化與永續發展、原住民文化與艺术、原生文化與永續發展
  • 服装设计相關
    • 男装设计、运动休閒服装打版与应用设计、设计工作坊、永续时尚设计。(本系所有选修课程均以入学时正式开课為主,织品系保有开课与否之最终决定权。)
  • 创意设计相关
    • 作品集、创意织品服饰一/二、金工与3顿列印工作坊一/二、时尚智能穿戴工作坊叁/四(本系所有选修课程均以入学时正式开课為主,织品系保有开课与否之最终决定权。)
  • 服装技术相关
    • 立裁與設計、服裝構成學與實習 三、機能服裝打版與設計、人體機能與骨骼肌肉、特殊服飾設計( 國服或禮服)。(本系所有選修課程均以入學時正式開課為主,織品系保有開課與否之最終決定權。)
  • 服装电脑技术相关
    • 电脑辅助设计与实务、电脑打版。(本系所有选修课程均以入学时正式开课為主,织品系保有开课与否之最终决定权。)
  • 文化艺术相關
    • 西洋艺术與設計-英、中國艺术與設計、中國織品服飾、民族織品服飾、時尚美學、時尚策展。(本系所有選修課程均以入學時正式開課為主,織品系保有開課與否之最終決定權。)
  • 品牌相关
    • 品牌与品牌识别、品牌价值(全英)、品牌行销(全英)、品牌策略(全英)。(本系所有选修课程均以入学时正式开课為主,织品系保有开课与否之最终决定权。)
特色课程
我的学系 中原大学
设计学士原住民专班
辅仁大学
织品服装学系服饰设计组
适合从事工作
  • 装潢及景观设计人员

    负责规划及设计住宅、商业、工业及公共设施等地区之景观工作。


  • 建筑製圖員

    根據建筑師或設計師之設計圖,從事繪製施工圖並註明材料規格、位置、尺度及數量等工作。


  • 美编人员

    从事报刊、杂誌及图册的封面及版面之规画设计与美术加工,选用文宣创作及色彩表现等方式,进行构思及规划以达成推销商品或意念之目的,及协助设计师完成所有设计工作。


  • 艺术創作人員

    專職於艺术創作與設計,使用各種技法進行創作,包含工藝、繪畫、雕塑、造形、編織等方法,以艺术、設計、展演表達等呈現出社會、人文、艺术表現之人員。


  • 艺术指導/創意總監

    对品牌、广告、影像等之设计风格进行把关,并对设计工作进行指导、监督与管理。


  • 服装设计師

    依據流行及市場需求進行服装设计工作。


  • 成衣製作打版人员

    依据设计师提供图稿,製作样品版及生产版之工作。


  • 产物企划开发人员

    从事产物开发之企划、行销、宣传等工作。


系友生涯

我的学系

中原大学
设计学士原住民专班
辅仁大学
织品服装学系服饰设计组

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
25% Complete
25%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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