校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

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中原大学111學年成立「智慧運算與大數據」學系，因應台灣半導體產業的發展，培育高端科技人才與產業脈動接軌，持續創造台灣經濟奇蹟。本学系以培育跨域整合之智慧运算与大数据人才，除厚植人工智慧、大数据分析及量子计算专业技术的训练，更兼顾系统整合之全方位能力培养，让学生可以学习先进技能，并应用所学於解决实际问题。

本班因应国家发展，培养具广博知识及整合能力之跨领域人才，自98学年度起以分流制度正式招生。100学年度起採「学程制」合流制度修习，将电资学院工业、电子、资工、电机四系专业发展领域规划為11个学程，学生可依自身兴趣跨领域修习，既能适性发展且能充份发挥个人潜力。

环顾世界，以现今学术潮流发展，无论是础滨、叠顿及蚕颁，都是亟需维持高度研究发展能量的重要领域。本系发展方向為人工智慧、大数据、量子运算。

电资学院包含电子、电机、资工、及工业管理等相关学科领域、并将相关领域课程，规划為11个学程，其中包括:
工业系：生产管理、品质管理、经营管理学程
电子系：半导体、电路设计学程
資工系：资讯硬體、资讯軟體、资讯應用學程
电机系：电力、控制学程
电子系与电机系共同规划：通讯学程

人工智慧課程部分，基礎依然包含運算能力的訓練養成。在机器学习與资讯處理應用，需要學習演算技術開發，亦著重在實際资讯處理應用，另外，在人工智慧演算法之硬體電路實現，將利用積體電路設計加速演算運行效率，開發人工智慧網路晶片，降低各人工智慧應用之硬體限制，增加系統應用潛能課程。大數據部份，以离散数学之圖形理論，衍生進行社群网路分析，從而進行各種相關數據之圖形模型運算能力。學生對微積分、机率与统计、线性代数之數學邏輯具備基礎，進而連貫至工程数学深化課程，俱足數學運算能力。講座與總結性課程：在量子物理部分，對物理學、近代物理擁有基礎概念，如興趣更深則可選擇量子物理、量子力學為進入量子電腦研發做好預備。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上，此外，可透过参加科学专题来发现问题，尝试解决回答它，有助於提升自己的观察力、归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力，因為需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

與资讯系/人工智慧學程的異同：
1. 相同：強化數學邏輯與资讯方面的訓練(例如程式设计、資料庫系統、资料结构)、深度学习的訓練 。
2. 相異：除了人工智慧領域外，本系還有量子計算(Quantum Computing，簡稱QC)技術，在關鍵重點領域如：量子科學、密碼學、複雜系統、通訊技術、金融最佳化問題、材料藥物等等。

自大二起，學士班以「學程制」方式，讓學生根據自己的興趣和能力，選擇適合自己的專業領域，並有彈性地選擇兩個主修學程及一個副修學程。學生可以在電機资讯學院內適性選修包含生產、品質、經營管理，半導體IC電路設計，網路通訊，资讯應用，资讯軟、硬體系統設計，电力系统和自動控制等11個跨領域專業學程的學科知識，以符合產業趨勢與脈動的專業需求。

高中生可能会误解本系在毕业后出路会较其他科系狭隘。
事实上正是相反的，本系必修的程式设计、资料结构、演算法、社群网路分析、量子计算平台实作都是目前的趋势，也未来就业市场上不可缺少的能力。

电资学士班学生毕业只能当工程师吗？其实，那只是其中一些选择，其他出路的可能性也颇為多元。例如：顾问、管理师、工厂主管、专案经理、多媒体动画设计师、中等教育教师等。

一般人可能认為就读本科系，不如选择其他电资类的科系。事实上本科系的课程规划，除了基础课程加强了程式设计的能力外，也将量子计算与通讯导论、量子计算平台实作、应用统计、社群网路分析纳入必修课程。强调了大数据与量子计算能力的训练，是其他科系所没有的。

為因應科技迅速發展的挑戰，電機资讯學院不分系學士班致力於培育具備多元領域知識及高度整合能力的畢業生。有鑑於網路通訊和人工智慧等新興領域的迅速崛起，科技進步正不斷地重塑人類的生活和工作模式，因此學士班在入學後的第一年會修習電子、電機、资讯等不同領域的基礎課程，以建立廣泛而堅實的基礎知識。
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本学系以培育跨域整合之智慧运算与大数据人才，除厚植人工智慧、大数据分析及量子计算专业技术的训练，更兼顾系统整合之全方位能力培养，让学生可以学习先进技能，并应用所学於解决实际问题。

1.透过学程制，增加跨领域学习机会，更可强化同学学习的动机与自主性，增加专业知识与技能。且与各系相关性高，更具弹性取得辅系、双主修学位。
2.法拉第别学苑：為使学生充分了解各学程之内涵及未来发展潜力，特安排电资学院学程资深教授及在业界具领导力之杰出校友，或校外大师级学者专家蒞临授课或演讲，亦提供本班同学「领导统御能力」、「专案管理」及「逻辑学」等管理能力培训活动，以培育本班同学成為科技之中坚。