我的学系 |
东海大学 化学工程与材料工程学系 |
国立中兴大学 材料科学与工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
化学工程学类 |
工程学群
材料工程学类 |
所在校区 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
资料準备中 |
学系特色 |
以化学工程與材料工程專業為核心,發展生醫與奈微米尖端材料、綠色能源及儲能系統、節能製程及其相關化工程序。 |
本系发展之两项重点特色: |
学科意涵 |
本系結合化学工程與材料工程形成跨領域整合學系,以程序工程為基礎,學習將化學與材料科學家在實驗室中的成果順利發展成為產品,並能以最節省成本、低能耗和低(無)汙染的方式大量生產。本系的專業係以數學、物理與化學的觀念為基礎,結合實驗研究、理論分析和科學計算等三種主要能力的跨領域學科。 |
材料科学讲述材料的基本原理,材料工程讲述实际应用,材料科学与工程包含的意义非常广泛,生活中举凡手机、电脑、萤幕、汽车、电视、餐具等日常生活用品,大到飞机、航太科技等,材料科技无时无刻皆在大家的生活圈中出现。由理论到应用完备,才可以充份的应用我们的所学,来增进人类全体的生活。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 1.专业课程:搭配课堂讲授及领域课程书籍研读,学习化材相关专业理论知识及技术。 图解:上课互动 版权:系所活动照片 ![]() 2.网路教学平台:提供存放教学录影播放、课堂笔记、共同讨论等功能,并具有云端服务与行动学习的特色。 圖解:东海大学教學平台 版权:东海教学平台 ![]() 3.分组实验:透过随机分组方式进行各式实验、专业设备与检测分析仪器操作,训练学生进行课程理论与实际操作应证之融合,并具有实验重点呈述及数据分析能力。 图解:单操实验 版权:系所活动照片 ![]() 4.实作研究:让学生运用所学到的化工与材料知识以及工具,解决化工材料产业,或生活上与化工材料相关的问题。 图解:材料实作手做课程 版权:系所活动照片 ![]() 5.产业实习:為大叁以上学生安排公司实习选修课程,利用大叁暑期2个月,或大四下学期到公司实习,以增进学生实务经验与就业竞争力。 图解:教师拜访学生实习单位,瞭解学生状况 版权:系所活动照片 |
未上传图片 课堂授课:依照公布於网页上的课程大纲,授课教师於课堂授课,并佐以黑板书写或电脑简报,是一般最常见的授课方式。授课的过程,教师除了讲授课程内容外,亦会和同学互动,或是由学生报告,并由教师指导。期中和期末辅以测验,以瞭解学生的学习程度,或是以报告及讨论的方式,来完成学生的学习。 未上传图片 實驗課程:「材料实验( Ι ) ( II )」主要為大學材料工程學系基礎材料实验課程所設計。實驗內容除實驗目的、實驗設備與耗材、試片材料與規格及實驗方法與步驟外,亦包括理論背景及工程應用。同時,為培養學生歸納、總結實驗結果與分析及解決問題能力,每個實驗均安排問題與討論,並提供相關文獻供同學參考。 未上传图片 导生会议:本系导师辅导制度是以教师全体参与,学生个别照顾的方式,达到对学生提供学习諮询,强化学生自治能力以维持班级向心力,个别化辅导及学习均衡发展等目的。由系上统一分配所属导生,每位老师的导生包含大一到大四及研究所学生,提供学生学习諮询(含学生生涯规划、选课諮询、双联学位出国交换、諮商转介服务等)。 未上传图片 实作课程:為了整合低年级所学的基础材料知识,延伸材料物理及化学性质的测试及瞭解,大叁上的材料实作课程让同学统合所学的材料科学知识,并得以透过尝试实际製备功能性材料或分析且改善其性能,解决一个复杂且整合性的实际工程问题,训练同学专案管理(含经费规划)、有效沟通、领域整合与团队合作的能力。 未上传图片 学术演讲:专题演讲:藉由邀请产业与学术界名人前来分享他的研究成果与经验,带给材料系的学生更多有关於不同领域中的新材料、新技术、以及新的研究观点。课程中有专业的材料知识与技术可以分享,也可以激发材料系学生们在研究创意上的表现,更希望透过外籍讲者的英文演讲可以增加材料系学生的语言能力。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系属於实作型学系,举凡对於任何生活上的材料、化学、电子等产物的研究与製造有兴趣的同学均很合适。 |
资料準备中 |
与相关科系之异同 |
与一般化学系相比,本系在把产物从实验室带到工厂。為了有效率的大量生产,必须学习如何放大製造程序及设计工厂等。 |
和一般的理工科系一样,材料科技需要的基本知识皆相同,材料科学与工程所学习的较為广泛,各种材料的基本原理皆会学习,其他科系若谈到材料相关时,比较会偏重於该科系的相关材料知识。一般理工科系大学部低年级所学习的基础学科大致类似。如物理、化学、微积分、工程数学等。 |
生涯发展容易误解之处 |
化材系毕业生出路不只是化工厂,在半导体、电子、生医、能源与製造业均是本系毕业生可能的出路。 |
本系毕业生除了基础必修的材料相关课程,在中高年级时可以依自己的兴趣,选修各种不同分类的材料知识,选修课程的差异性,亦会影响未来升学或就业的生涯发展方向。因為材料科技的广泛,在学习的过程,可以透过导生机制,与指导教授及学长充分讨论,瞭解自己的兴趣方向,而深入探讨学习。 |
学习方法容易誤解之處 |
化材的训练着重於化学工厂营运相关设计、维护、控制及操作,将学生训练成為一个工程师;化学系则强调基础理论,将学学生培养成一个化学家。〝化学工厂〞的范围是很广的,包括了石油与聚合物工业、化学品製造、製药、材料与微电子的製程以及食品工业等。如同总铺师能一次煮1000颗蛋,须控制每颗蛋的熟度都一样。 |
大學教育教師會引入課程重點,通常教師會有自己整理的課程內容,但同學亦不是全部將教師授課內容背熟即可,而需搭配教科書的說明,或是尋找相關的資料研讀,以充分瞭解該課程的內容。這是大學教育和高中教育最大的不同之處,主要是要培養學生獨立自主學習的精神,互相討論學習,資料搜寻的能力。 |
补充提醒与说明 |
1.就业机会:毕业生就业以半导体、电子资讯、光电,化工业、材料工业…等為大项,其他如医药、生技、绿色能源、环保、保健食品等产业,有宽广的就业机会与发展空间,本系学生就业率超过100%+。 |
材料科技并不是理论科学,而是需要理论及实际的验证,才能达到我们所要求的材料特质。因此是一种综合科学,所以同学选择本科系,除了理论的学习外,对於实验课程及相关实作课程的训练,务必与理论充分结合,达到融会贯通的效果,因為在各种不同的领域中,很多相关的关键,皆是在於材料。 |
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东海大学 化学工程与材料工程学系 |
国立中兴大学 材料科学与工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 印刷电路板基础工程本课程介绍电路板产业,瞭解电路板之种类、设计、材料、製造程序、设备、技术、工程、应用、管理等以及未来发展方向。由产业界具有丰富实务经验之笔颁叠厂工程专家及管理阶层亲自授课,课程中除安排课堂上课外,并将安排修课同学至电路板厂内实际参观电路板流程,期使理论与实务并重。 图解:学生手做 版权:系所活动照片 ![]() 高分子医材应用与发展本特色课程結合塑膠中心專家業師從產業角度導入,著眼於台灣醫療產業發展、產業競爭探討及升級策略、並介紹醫療器材法規基礎與策略、醫療器材產品驗證、特殊表面處理技術、醫材市場及國際競爭策略探討等。 課程並將安排醫療產業參訪如目前熱門的隱形眼鏡產業。 图解:中部地区為台湾塑胶产业聚集之处 版权:系所活动照片 ![]() 石化工业实务让学生了解石化产业的基本概念及架构、石化产业的未来发展、製程设计及设备元件挑选、工厂的基本运作与维修。进而让学生知道如何运用学校所学到的化工知识以及工具,去解决石油化学工业中的相关问题。 图解:参访 版权:系所活动照片 ![]() 燃料电池与实作最近全世界及台湾电动车产业发展蓬勃,其中电动车最关键的技术之一是电池製作及相关材料。本课程藉由图像方式及教导学生製作燃料电池,使学生具备相关技术协助研究及电池製作,以具投入电池产业所需的知识及专业技术。 圖解:燃料电池与实作手做 版权:系所活动照片 |
未上传图片 专题实作
本课程之目的使学生於专题老师指导下,进行材料相关领域之研究工作,以建立对该领域之技术与知识之瞭解,并培养学生对研究之兴趣及实验技巧。 未上传图片 材料实验本课程介绍金相製作的流程与方法,如镶埋、研磨、拋光、腐蚀等。简述各式镶埋、研磨、拋光、腐蚀方法等。其目的使学生学习製作金相试片的完整步骤与熟悉金相显微镜的诸元功能及操作。一方便增进学生对各类材料基础实验有更近一步的认知,亦能培养学生实作能力并与材料基础理论相配合。 未上传图片 钢铁冶金
本课程以钢铁冶炼製程為主,介绍目前常用的钢铁材料及基础钢铁物理冶金学。另外,与中国钢铁合作,引进业界师资协同教学,一方面增加学生之经验及实务能力,另一方面使学生瞭解业界最新发展趋势、职场概况及业界所需之就业能力,提升学生竞争力。 未上传图片 物理冶金本课程讲述物理冶金重要知识,针对材料结构、分析方法、晶体键结、差排、塑性变形、晶界、空孔、退火、固溶体及相等内容,做一详细介绍,使学生能建立材料科学之基础知识,并进一步将所学与未来相关研究结合。 |
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适合从事工作 |
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资料準备中 |
系友生涯 |
![]() 图解:中央研究院32届新科院士 版权:中央研究院32届新科院士照片
何德仲(化工系13届系友)何德仲系友今年榮獲第32屆中央研究院新任院士,中研院士為學術的最高榮譽。退伍後以在东海大学求學階段用英文發表有關流體力學相關文章申請到以化工聞名德拉瓦大學化工系,並獲得全額獎學金。其在該校並無就讀碩士,而是通過其資格考直接念博士,也因為表現傑出3年即獲得博士學位,是第一位台灣人到德拉瓦大學就讀的學生 鼓勵大一到大四學期間要找出自己的強項與興趣,紮實打好基礎,為未來做好準備。也鼓勵學生畢業之後出去闖一闖。他剛開始是在一家小公司上班,研究發明出一種很貴的催化劑,但為節省成本,試驗各種不同方法,結果在try and error 中,測出傳統的觸媒放上面,新發明的觸媒放下面,是最好的,也因此這個研究發明為公司賺了錢。他的經驗證明,做任何一件事,只要秉持孜孜不倦的態度,就會有成功的一天。 ![]() 图解:右二為曾毓麒先生 版权:东海化材系
曾毓麒(32届系友)曾毓麒目前為集盛公司总厂长,在大学时的学业表现并不理想,有些科目无法过关,到大四毕业那年还在暑修,才取得毕业资格。他曾经徬徨过,选修了文学方面的课程,让他在想法上比较正向,例如他说:「不是每个人都能成為艺术家,但每一个人均可成為欣赏家。」还鼓励学生,「不急着站起来,看看地上有什麼可以捡。」 毕业后他知道以自己的成绩很难找到好工作,所以不放弃任何机会,刚好新光合成公司扩厂,设厂的经歷让他学习到很多。后来有机会完成硕士和博士学位,除了学识更上一层楼,因而参与集盛集团扩建,并且有机会出国去介绍公司的产物,配合学歷和工作上的经歷,他想办法让自己成為公司的资产,做不到世界最大,就要做世界第一。 ![]() 图解:展领公司董事长 版权:1997黄呈玉先生荣获第二十届青年创业楷模照片
黄呈玉(19届系友)黄呈玉系友目前為展领公司董事长,大学求学期间印象最深刻的课為单元操作实验,很怀念和同学一起动手做实验的时光,实验讲求真实数据,这对他在踏出社会前基本能力的提升帮助很大。毕业后第一份工作在台塑关係公司,那时薪水1个月九千元,他立志毕业工作3年后年薪破百万,3年后出来创业,第1年年薪就破百万。 在现今工商业社会,在校时应先充实专业知识,毕业出社会之后,马上就会用到在校所学知识,此外,在工作时一定要永远保有一颗热忱的心及服务的精神。 |
未上传图片
李文豪學歷:国立中兴大学材料系碩士 国立中兴大学材料所博士 曾任职為硅品精密工业股份有公司之研发中心技术副理,因台湾纳美仕股份有限公司极力招揽,现為该公司代表台湾区的技术经理。 未上传图片
王庆钧學歷:国立中兴大学材料系碩士 国立中兴大学材料所博士 现职:工研院机械所研发副组长 未上传图片
林孟昌學歷:国立中兴大学材料系碩士 国立中兴大学材料所博士 中兴研究所毕业后於工研院绿能所担任研发工程师时,赴美国史丹佛大学共同研发铝离子电池工研院在科学研究领域,并於论文并获刊登於2015年4月份《狈补迟耻谤别》科学期刊。 现职於中国山东科技大学电气与自动化工程学院担任教授兼中心主任一职。 |
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国立中兴大学 材料科学与工程学系 |
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多元能力 |
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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资料準备中 |
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
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资料準备中 |
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