我的学系 |
东海大学 化学工程与材料工程学系 |
逢甲大学 化学工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
化学工程学类 |
工程学群
化学工程学类 |
所在校区 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
学系特色 |
以化学工程與材料工程專業為核心,發展生醫與奈微米尖端材料、綠色能源及儲能系統、節能製程及其相關化工程序。 |
化工系融合化学、数学、物理与工程技术,培养分析与解决问题的能力,强调实验与实作并链结至实务应用。本系通过滨贰贰罢认证,採用颁顿滨翱创新教学,强化逻辑思考与团队合作,培养具竞争力的工程人才。课程涵盖四大领域:1.先进化材;2.光电与半导体;3.生化生医;4.绿色製程与能源。本系成立超过50年,培育逾5千名毕业生,近10年来超过60%毕业生投身半导体、光电等电子製造相关产业,发挥关键作用,促进产业升级 |
学科意涵 |
本系結合化学工程與材料工程形成跨領域整合學系,以程序工程為基礎,學習將化學與材料科學家在實驗室中的成果順利發展成為產品,並能以最節省成本、低能耗和低(無)汙染的方式大量生產。本系的專業係以數學、物理與化學的觀念為基礎,結合實驗研究、理論分析和科學計算等三種主要能力的跨領域學科。 |
化学工程橫跨多領域,運用物理、化學原理,學習量產技術與製程設計,將原料轉化為高附加價值產品。例如:(1)半導體與光電—關鍵元件製造;(2)新興工程材料—開發更輕、更耐用、更環保的材料;(3)環保與新能源—推動永續技術,守護地球;(4) 醫藥與生技—研發創新藥物與醫材。化学工程師在高科技與日常生活中扮演關鍵角色。化工系畢業生職涯選擇無限! |
学习方法 |
![]() 1.专业课程:搭配课堂讲授及领域课程书籍研读,学习化材相关专业理论知识及技术。 图解:上课互动 版权:系所活动照片 ![]() 2.网路教学平台:提供存放教学录影播放、课堂笔记、共同讨论等功能,并具有云端服务与行动学习的特色。 圖解:东海大学教學平台 版权:东海教学平台 ![]() 3.分组实验:透过随机分组方式进行各式实验、专业设备与检测分析仪器操作,训练学生进行课程理论与实际操作应证之融合,并具有实验重点呈述及数据分析能力。 图解:单操实验 版权:系所活动照片 ![]() 4.实作研究:让学生运用所学到的化工与材料知识以及工具,解决化工材料产业,或生活上与化工材料相关的问题。 图解:材料实作手做课程 版权:系所活动照片 ![]() 5.产业实习:為大叁以上学生安排公司实习选修课程,利用大叁暑期2个月,或大四下学期到公司实习,以增进学生实务经验与就业竞争力。 图解:教师拜访学生实习单位,瞭解学生状况 版权:系所活动照片 |
教师授课与学生报告:授课教师以幽默风趣方式讲述化工相关课程,并搭配学生口头报告,训练学生蒐集资料、统整分析与表达能力。 图解:教师授课与学生报告 版权:本系照片 ![]() 实验实作实习:透过实验课学习实作技能,验证课程相关主题之学理以及学习如何解决实际的工程问题。 图解:实验实作实习 版权:本系照片 ![]() 工厂参观:实地参访业界,提升化工专业科目的整合与设计应用等能力。 图解:工厂参观 版权:本系照片 ![]() 专题实作:学生自己提出问题,再依过去所学知识技能与老师讨论,透过团队合作解决问题,最后以实作方式展现学习成果。 图解:专题实作 版权:本系照片 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系属於实作型学系,举凡对於任何生活上的材料、化学、电子等产物的研究与製造有兴趣的同学均很合适。 |
本系专业课程多以数学、物理、化学等基础科学為基础,并重视团队学习与合作探究的能力。因此,在高中阶段,除了可多参与相关学科的课程与活动外,也可以透过小组讨论或专题合作,探索并发现问题,藉此激发学习兴趣,并提升团队合作的能力。 |
与相关科系之异同 |
与一般化学系相比,本系在把产物从实验室带到工厂。為了有效率的大量生产,必须学习如何放大製造程序及设计工厂等。 |
化学系专注分子层级化学反应、合成与分析方法、物质特性;材料系则聚焦奈米、电子、金属陶瓷等材料的製备与结构分析。化工系则培养「具备化学知识的工程师」,应用科学理论於製程开发与优化。课程涵盖物理、化学、热力学、流体力学、热质传与反应工程,也扩及高分子与半导体等关键材料的特性与应用。因此化工系毕业生可顺利进入半导体、光电、生技医药、能源、精密化学等製造业,扮演将原料有效转化為高价值产物的关键角色。 |
生涯发展容易误解之处 |
化材系毕业生出路不只是化工厂,在半导体、电子、生医、能源与製造业均是本系毕业生可能的出路。 |
超過 60%化工系畢業生投入半導體、光電等電子製造產業,推動科技發展。此外,還能進入化學原料、新興能源、生醫製藥、食品及民生用品等領域,運用專業開發產品、優化製程。各類製造業都需要化工人才將原料轉化為高品質產品,讓科技進步、生活更美好。想要廣闊發展更多職涯路徑?化工系是最佳選擇! |
学习方法容易誤解之處 |
化材的训练着重於化学工厂营运相关设计、维护、控制及操作,将学生训练成為一个工程师;化学系则强调基础理论,将学学生培养成一个化学家。〝化学工厂〞的范围是很广的,包括了石油与聚合物工业、化学品製造、製药、材料与微电子的製程以及食品工业等。如同总铺师能一次煮1000颗蛋,须控制每颗蛋的熟度都一样。 |
【化工系】除了学习化学相关知识,核心课程还包含数学、物理与工程技术,尤其强调实验/实作、分析与解决问题能力之培训,着重基本学理整合并链结至实务。 |
补充提醒与说明 |
1.就业机会:毕业生就业以半导体、电子资讯、光电,化工业、材料工业…等為大项,其他如医药、生技、绿色能源、环保、保健食品等产业,有宽广的就业机会与发展空间,本系学生就业率超过100%+。 |
本系擁有50多年歷史,培育逾5千名畢業生,活躍於半導體、光電、材料化學品、能源、環保、石化、生技、食品、等產業,並廣受企業肯定。本系張棋榕特聘教授更入選 Elsevier 世界前 2% 科學家,展現卓越研究實力。為提升實作能力,本系提供團隊與個人專題,同學可加入16位專任師資的研究團隊,培養解決問題的能力。為貼近產業需求,我們規劃業界參訪,並鼓勵產學課程、企業實習與國際交流,確保學用合一。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 印刷电路板基础工程本课程介绍电路板产业,瞭解电路板之种类、设计、材料、製造程序、设备、技术、工程、应用、管理等以及未来发展方向。由产业界具有丰富实务经验之笔颁叠厂工程专家及管理阶层亲自授课,课程中除安排课堂上课外,并将安排修课同学至电路板厂内实际参观电路板流程,期使理论与实务并重。 图解:学生手做 版权:系所活动照片 ![]() 高分子医材应用与发展本特色课程結合塑膠中心專家業師從產業角度導入,著眼於台灣醫療產業發展、產業競爭探討及升級策略、並介紹醫療器材法規基礎與策略、醫療器材產品驗證、特殊表面處理技術、醫材市場及國際競爭策略探討等。 課程並將安排醫療產業參訪如目前熱門的隱形眼鏡產業。 图解:中部地区為台湾塑胶产业聚集之处 版权:系所活动照片 ![]() 石化工业实务让学生了解石化产业的基本概念及架构、石化产业的未来发展、製程设计及设备元件挑选、工厂的基本运作与维修。进而让学生知道如何运用学校所学到的化工知识以及工具,去解决石油化学工业中的相关问题。 图解:参访 版权:系所活动照片 ![]() 燃料电池与实作最近全世界及台湾电动车产业发展蓬勃,其中电动车最关键的技术之一是电池製作及相关材料。本课程藉由图像方式及教导学生製作燃料电池,使学生具备相关技术协助研究及电池製作,以具投入电池产业所需的知识及专业技术。 圖解:燃料电池与实作手做 版权:系所活动照片 |
![]() 单元操作
本课程分涵盖叁个学期,学习化学工业程序中,物质在各个单元进行物理或化学变化时,牵涉的流体、能量、质量传输现象,同学将瞭解叁类输送程序的理论与计算,并应用於流体混合、物质反应及分离程序的实务。 版权:本系照片 ![]() 化学反应工程
本课程探讨由实验室的化学反应,至规模化生产所牵涉之反应动力学分析及反应器设计理论。同学将学习如何由实验数据推估反应机制,并瞭解反应速率、温度、催化剂对反应器体积的影响,并进行反应器设计。 版权:本系照片 ![]() 程序设计本課程整合質能平衡.单元操作.化学反应工程.化工热力学等理論,介紹化工程序流程與設計實務經驗,訓練同學執行化學相關程序或工程的規劃與設計專題,強化同學統整、分析、團隊合作與表達能力。本課程也邀請化工產業專家協同教學或專題演講,並安排至業界參訪,使同學更瞭解化工相關產業的發展,鏈結所學至實務應用層面。 版权:本系照片 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:中央研究院32届新科院士 版权:中央研究院32届新科院士照片
何德仲(化工系13届系友)何德仲系友今年榮獲第32屆中央研究院新任院士,中研院士為學術的最高榮譽。退伍後以在东海大学求學階段用英文發表有關流體力學相關文章申請到以化工聞名德拉瓦大學化工系,並獲得全額獎學金。其在該校並無就讀碩士,而是通過其資格考直接念博士,也因為表現傑出3年即獲得博士學位,是第一位台灣人到德拉瓦大學就讀的學生 鼓勵大一到大四學期間要找出自己的強項與興趣,紮實打好基礎,為未來做好準備。也鼓勵學生畢業之後出去闖一闖。他剛開始是在一家小公司上班,研究發明出一種很貴的催化劑,但為節省成本,試驗各種不同方法,結果在try and error 中,測出傳統的觸媒放上面,新發明的觸媒放下面,是最好的,也因此這個研究發明為公司賺了錢。他的經驗證明,做任何一件事,只要秉持孜孜不倦的態度,就會有成功的一天。 ![]() 图解:右二為曾毓麒先生 版权:东海化材系
曾毓麒(32届系友)曾毓麒目前為集盛公司总厂长,在大学时的学业表现并不理想,有些科目无法过关,到大四毕业那年还在暑修,才取得毕业资格。他曾经徬徨过,选修了文学方面的课程,让他在想法上比较正向,例如他说:「不是每个人都能成為艺术家,但每一个人均可成為欣赏家。」还鼓励学生,「不急着站起来,看看地上有什麼可以捡。」 毕业后他知道以自己的成绩很难找到好工作,所以不放弃任何机会,刚好新光合成公司扩厂,设厂的经歷让他学习到很多。后来有机会完成硕士和博士学位,除了学识更上一层楼,因而参与集盛集团扩建,并且有机会出国去介绍公司的产物,配合学歷和工作上的经歷,他想办法让自己成為公司的资产,做不到世界最大,就要做世界第一。 ![]() 图解:展领公司董事长 版权:1997黄呈玉先生荣获第二十届青年创业楷模照片
黄呈玉(19届系友)黃呈玉系友目前為展領公司董事長,大學求學期間印象最深刻的課為单元操作實驗,很懷念和同學一起動手做實驗的時光,實驗講求真實數據,這對他在踏出社會前基本能力的提升幫助很大。畢業後第一份工作在台塑關係企業,那時薪水1個月九千元,他立志畢業工作3年後年薪破百萬,3年後出來創業,第1年年薪就破百萬。 在现今工商业社会,在校时应先充实专业知识,毕业出社会之后,马上就会用到在校所学知识,此外,在工作时一定要永远保有一颗热忱的心及服务的精神。 |
圖解:林文智 董事長
林文智逢甲大学應用化學系(民國70年改名為化学工程学系) 1.福懋兴业生产组长 2.丰泰公司副总经理(1983词1995) 3.鈺齐国际(股)公司总经理(1995-2012) 4.鈺齐国际(股)公司董事长(现任) ![]() 圖解:张和国 董事長
张和国逢甲大学應用化學系(民國70年改名為化学工程学系) 1. 家鄉事業(股)公司(香吉士)協理,總廠長,副董事長 2. 梧濟工業(股)公司總經理,副董事長 3. 新懋鋁業(股)董事長(現任) ![]() 圖解:赖俊麟 理事長
赖俊麟逢甲大学化学工程学系 1. 聯景光電股份有限公司董事長暨總經理(2011~) 2. 聯電新投資事業股份有限公司資深副總(2010~) 3. 聯華電子股份有限公司副總經理(2008~2010) 4. 聯華電子(股)公司中央生產企劃部長(2005~2008) 5. 聯華電子(股)公司營運企劃部副部長(1999~2005) 6. 寬心自在協會理事長(現任) 圖解:廖重义 董事長
廖重义逢甲大学應用化學系(民國70年改名為化学工程学系) 1. 長泓膠業股份有限公司董事長(1995~至今) 2. 長欣膠業(上海)有限公司董事長(2003~至今) 3. 佰力(上海)醫藥材枓貿易有限公司董事長(2010~至今) 4. 弘詳膠業股份有限公司董事(1996~至今) ![]() 圖解:张忠杰 董事長
张忠杰逢甲大学化学工程学系(博士班96年畢業) 1.中央研究院物理研究所聘用助理研究员(2011词2016) 2.中央研究院物理研究所担任客座专家(2016词2017) 3.臺北医学大学口腔医学院牙体技术学系助理教授(专任)(2017-2018) 4.格斯科技股份有限公司董事长(现任) 5.格棋化合物半导体股份有限公司董事长(现任) |
我的学系 |
东海大学 化学工程与材料工程学系 |
逢甲大学 化学工程学系 |
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多元能力 |
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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