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我的学系 东海大学
环境科学与工程学系
东海大学
工业工程与经营资讯学系
所属学群 工程学群 地球环境学群
环境工程学类
工程学群 管理学群
工业管理学类
所在校区

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

学系特色

為环境污染防治、环境分析化学、环境微生物学及环境规划与管理為教学方向,环境科学与工程领域训练并重。以化学、物理、生物及数学為基础,导引出环境科学知识之外,结合工程控制技术与风险管理理念,建立出科学引领工程的教育学程。近年来本系已开始进行有关净零碳排、废弃物资源化、绿色科技、奈米材料及人工智慧在环工领域应用的技术研发,培养除传统的环境科学与工程之专业与表达能力外,亦能跟随国际知识脉动,提升竞争力。

1. 培養跨界與整合的產業專門人才。
2. 培養具國際移動能力的專業經理人。
3. 工業4.0與智慧製造人才的培育搖籃。
4. 與國際名校碩士班連結,大學畢業後可順利至歐美名校攻讀碩博士學位。

(『工业工程:值得你投入的永续专业』全文详见辫诲蹿档)

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学科意涵

科学学门的训练為发觉问题,工程学门的训练為解决问题。本系名称将科学放置於工程前面,期望训练完成的学生能以科学观点与思维,提早洞见环境问题,预防式的祛除环境问题的发生。

本系的系名工业工程与经营资讯包含叁方面的意涵。(内容详见辫诲蹿档)


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

环境涵盖化学、物理、数学、生物(含微生物)、生态与资讯科技,偏向广域知识的学习与应用,在各个基础学科与知识时,除了基础的原理外,需要更深究其与其他基础科学间之应用面与关连性;如昆虫的消失可能与化学污染、物理变化(水流、气流)及生态体系间是有关连的,因此经由专题实作来加强这验逻辑推论的能力。探索观察、归纳、推论及知识间之融会贯通等的能力可经由生活体验与动手实作来获得。当然不可缺乏的是有环境关怀的心态与了解产业发展趋势,因為关怀才会动手解决环境问题,了解产业趋势才能预防产业污染环境。

实习、实作相关课程皆需要培养出认真以对的精神。

与相关科系之异同

地球與環境学群主要皆以物理、化學、生物、數學為基礎探討人類生存環境的相關知識,地球科學以探討地質、氣象的變化對人類的衝擊,而环境工程則以人類行為所產生之空氣、水、廢棄物與毒性物質對人類的衝擊為出發點。
本系除一般环境工程領域外,在環境科學領域則以環境倫理、生態檢核、環境檢驗、大數據分析與AI應用為主。


附档分别叙述与『他校工业工程学系』、『公司管理系』、『资讯管理系』、『其他工程学科』之主要差异為何?(内容详见笔顿贵档)
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生涯发展容易误解之处

可从事行业包括:空气污染整治、水污染整治、土壤污染整治、废弃物循环再生利用、毒性物质处理、净水(自来水)行业、水回收再利用及环境检验业等。环境科学领域可从事生态检核、物质流分析、环境数据分析等。目前衍生出的二氧化碳减碳,永续投资之贰厂骋(环境、社会、公司治理)领域亦是可从事的工作。

本系毕业生就业状况非常良好,毕业生深受各类产业喜爱。
大學甫畢業的工程/管理師工作機會眾多,五年後晉升中階主管 (課長、經理),十年後成為高階主管 (處長、廠長、協理、副總、總經理,董事長等)。
【毕业的职缺机会请见附件笔顿贵档】
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学习方法容易誤解之處

高中生因接觸地球科學的知識,而將環境領域納為地球與環境学群。實際上本系跨科學與工程兩個領域,科學偏理論探討,工程則以解決問題的實務學習。兩者結合,培養學生能以科學理論,衍生出解決環境污染問題的能力。同時亦帶入管理知識,以降低解決環境問題的成本,或預防環境問題的發生。

工业工程是一个整合学科,因此不若一般纯工程学科,工业工程学生亦需修习许多管理课程。

补充提醒与说明

本系教育特色涵蓋工程、科學與生態三大面向,並通過IEET工程認證,培育學生四大目標:一、立專業於基礎:培養學生具備环境工程與科學領域之專業知二、行整合兼管理:培養學生辨認、解析、及處理環境問題的知識整合能力三、秉創新躍國際:培養學生獨立思考與創造力,同時能有寬廣的世界觀四、奉永續護地球:深植學生「永續發展」的觀念,並以環境保護為核心價值觀的處事態度。

● 創立至今,培養大學部、碩士班、博士班、專班系友超過六千多名優秀的人才,服務於各行各業。
● 本系通過IEET工程教育學會認證,與華盛頓合約之全球工程科系學位互相承認。
● 本系每年均有許多學生前往东海大学與海外200多個姊妹校交換學習。
● 本系與全球各知名大學碩士學程有直接連結,學生畢業可順利銜接進修。

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我的学系 东海大学
环境科学与工程学系
东海大学
工业工程与经营资讯学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通物理
    • 普通化学
    • 普通化学實驗
    • 环境工程
    • 微积分
    • 生物学
  • 大二必修
    • 环境化学
    • 环境污染物分析
    • 环境生态学
    • 微生物学
    • 流体力学
  • 大叁必修
    • 环境分析化学
    • 环境统计学
  • 大四必修
    • 环工毕业专题
  • 大一必修
    • 程式语言
    • 工程图学
    • 工业工程学概论
    • 经营管理学概论
    • 世界经济:经济学(上)
    • 基础代数与几何
    • 基礎微积分
    • 工程会计
    • 世界经济:经济学(下)
    • 电脑程式设计
    • 自我探索:阅读、思考与成长
    • 东南亚核心国家之政经发展专题
  • 大二必修
    • 進階微积分
    • 工程统计(一)
    • 成本分析与控制
    • 工作研究
    • 製造程序
    • 资料库管理
    • 工厂实习
    • 工程统计(二)
    • 线性代数及其应用
  • 大叁必修
    • 人因工程
    • 品质管制
    • 生产规划与控制
    • 系统模拟
    • 作业研究
    • 工程经济
    • 高科技产业生产实务研究专题(一)
  • 大四必修
    • 设施规划
    • 实验设计
    • 高科技产业生产实务研究专题(二)
专业选修课程
  • 环境物化
    • 工程數學、資源回收及廢棄物處理、污染預防、固體廢棄物處理、給水工程、污水工程、土壤與地下水污染整治概論、環境儀器分析、環境噪音學、环境工程單元操作、永續環境系統工程、空氣污染控制學、
  • 环境生物
    • 有害物質處理與管理、環境微生物学、环境生物技術
  • 环境规划管理
    • 职涯兴趣探索、环保行政、环境卫生、环境伦理学概论、水文学、环境经济学、环境政策与法规、环境规划与管理、电脑环境应用、永续水资源开发与管理、公司环境永续发展管理
  • 实习
    • 企業实习、環工職場实习、環境科技職場实习、環工倫理職場实习
  • 「生态检核」微学程
    • 环境生态学、環境資源調查與生態檢核、動物生態調查方法與實務操作、植物生態調查方法與實務操作、环境伦理学
  • 必选修课程
    • 环境议题、环境资源技术与管理、环境污染物分析實驗、有機化學(含實驗)、環境物理化學、环保专题、固體廢棄物處理、污水工程、空氣污染控制學
  • 環工技師考試相關課程 I
    • 環境管理領域:環境衛生、環境規劃與管理、環境影響評估、環境經濟學、污染預防 環境科學領域:环境化学、環境微生物学 水及廢污水工程領域:給水工程、污水工程、环境工程單元操作、土壤與地下水污染整治
  • 环工技师考试相关课程滨滨
    • 水及廢污水設計領域:流体力学、水文學 空氣及噪音工程領域:空氣污染概論、環境噪音學 廢棄物工程:固體廢棄物處理、資源回收及廢棄物處理、有害物質處理與管理 環境檢驗及實驗:环境污染物分析
  • 智慧设计与生产组
    • 網路與資料庫程式设计 电脑辅助设计 電腦整合與彈性製造 電子電路學 資料分析與決策模式 企業資訊系統 供應鏈規劃與協同管理 作业研究中之機率模式 智慧生產排程
  • 智慧经营与管理组
    • 人力资源管理 產品開發管理 行銷管理 經營策略 資料分析與決策模式 財務分析與管理 品質工程 丰田式生产体系 系统性创新
  • 云创学院
    • AI(一)資料科學技術 AI(一)資料科學技術實作 AI(二)機器學習 AI(二)機器學習實作 IOT物聯網技術與應用 人工智慧技術與應用 人工智慧進階實務 AWS雲端服務認證與證照
特色课程
我的学系 东海大学
环境科学与工程学系
东海大学
工业工程与经营资讯学系
适合从事工作
  • 环境工程人員

    規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等环境工程設施及其設備,並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。


  • 环境检验方法

    污染物排放种类日新月异,加上环境因素的干扰,要了解确切污染物的种类与特性。因此需研发出较确定的污染物检测方法


  • 环境管理系统分析

    本系与一般所讨论之系统分析有所不同,本系由所学之环境生态、化学、物理、数学、微生物与资讯科技能力,针对环境问题(包含净零碳排及永续议题等)建构出合宜的环境管理系统,此系统可提供决策者制定环境保护的方法,降低环境衝击。


  • 品管/品保主管

    負責訂定品质管制作業計畫、流程、規章等,研究品质管制之方法、程序、工具及途徑,並運用生產或作業現場並指導品质管制作業進行。


  • 品管/品保工程师

    从事产物或服务品质标準之设定,并利用各种管理技术,维持与改进其品质之工作。


  • 生产管理主管

    负责建立生产管制作业流程、规章,规划生产排程、设备资源,依人力考量进行适当的工作分配,以完成生产目标。


  • 半导体製程工程师

    从事半导体製程实验分析、测试等工作,以改善工厂製程稳定与效率,并且提升产物良率。


  • 经营管理主管

    负责公司或组织的营运策略规划,并指导及协调各项相关工作事宜。


系友生涯

我的学系

东海大学
环境科学与工程学系
东海大学
工业工程与经营资讯学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
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5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
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听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
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5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
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机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
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5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
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资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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