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我的学系 东海大学
环境科学与工程学系
逢甲大学
水利工程与资源保育学系
所属学群 工程学群 地球环境学群
环境工程学类
工程学群 地球环境学群
水利工程学类
所在校区

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

校本部

台中市西屯区文华路100号

学系特色

為环境污染防治、环境分析化学、环境微生物学及环境规划与管理為教学方向,环境科学与工程领域训练并重。以化学、物理、生物及数学為基础,导引出环境科学知识之外,结合工程控制技术与风险管理理念,建立出科学引领工程的教育学程。近年来本系已开始进行有关净零碳排、废弃物资源化、绿色科技、奈米材料及人工智慧在环工领域应用的技术研发,培养除传统的环境科学与工程之专业与表达能力外,亦能跟随国际知识脉动,提升竞争力。

本系专注於培育具有气候变迁调适能力之水利工程及水土保育专业人才,至今毕业系友眾多,表现优异。本系已通过中华工程教育学会(滨贰贰罢)认证,课程安排包含水利、水保、水资源、水环境营造、农业灌溉等面向。学生还可加修水土环境经理、专案管理、智慧城市等院共同学程,可取得学程跨领域专长。本系和近20家公司签订暑期专业实习合约,可提供学生拥有学养及技能,毕业后可报考技师、高普考及研究所,或到顾问公司等就业。

学科意涵

科学学门的训练為发觉问题,工程学门的训练為解决问题。本系名称将科学放置於工程前面,期望训练完成的学生能以科学观点与思维,提早洞见环境问题,预防式的祛除环境问题的发生。

本学系主要在探讨「水过多」导致「洪灾」、「水不足」造成「旱灾」、自然人為因素造成「坡地灾害」及近年热门的小水力发电等问题特性本质;进一步,透过集水区整体治理原则,结合物联网监测与预警技术进行科技防灾,并推动智慧水管理,进行水资源联合运用与合理分配,以因应气候变迁所造成之极端水文事件,达到防灾减灾与福国利民之目标。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

环境涵盖化学、物理、数学、生物(含微生物)、生态与资讯科技,偏向广域知识的学习与应用,在各个基础学科与知识时,除了基础的原理外,需要更深究其与其他基础科学间之应用面与关连性;如昆虫的消失可能与化学污染、物理变化(水流、气流)及生态体系间是有关连的,因此经由专题实作来加强这验逻辑推论的能力。探索观察、归纳、推论及知识间之融会贯通等的能力可经由生活体验与动手实作来获得。当然不可缺乏的是有环境关怀的心态与了解产业发展趋势,因為关怀才会动手解决环境问题,了解产业趋势才能预防产业污染环境。

建议查询网路近年水利与水土保持相关领域的灾害或趋势,例如洪水、土石流、崩塌、缺水等灾害,或小水力发电、海绵城市、河川景观营造等趋势。

与相关科系之异同

地球與環境学群主要皆以物理、化學、生物、數學為基礎探討人類生存環境的相關知識,地球科學以探討地質、氣象的變化對人類的衝擊,而环境工程則以人類行為所產生之空氣、水、廢棄物與毒性物質對人類的衝擊為出發點。
本系除一般环境工程領域外,在環境科學領域則以環境倫理、生態檢核、環境檢驗、大數據分析與AI應用為主。


通常学生最容易将本系(水利工程与资源保育)与土木系混淆,本系包含水资源工程、污水水下水道工程、灌溉排水、河工防洪、水土保持工程及坡地保育规划等。相对土木工程专业偏重在设计安全耐震的结构,本系专业科目是水土保持工程、水文学、流体力学、明渠水力学、集水区经营等,而就业工作内容包括水利防灾、水资源施工营运及管理、水土保育、环境生态等领域之工程、规划与管理等。

生涯发展容易误解之处

可从事行业包括:空气污染整治、水污染整治、土壤污染整治、废弃物循环再生利用、毒性物质处理、净水(自来水)行业、水回收再利用及环境检验业等。环境科学领域可从事生态检核、物质流分析、环境数据分析等。目前衍生出的二氧化碳减碳,永续投资之贰厂骋(环境、社会、公司治理)领域亦是可从事的工作。

误会将来工作是清洁队,其实水利系毕业后可至水利局、水土保持局等担任公务人员,可考水利技士及水土保持技师,也可至公民营机构任职或至学术机构教职及研究单位从事研究工作。

学习方法容易誤解之處

高中生因接觸地球科學的知識,而將環境領域納為地球與環境学群。實際上本系跨科學與工程兩個領域,科學偏理論探討,工程則以解決問題的實務學習。兩者結合,培養學生能以科學理論,衍生出解決環境污染問題的能力。同時亦帶入管理知識,以降低解決環境問題的成本,或預防環境問題的發生。

高中生误解常会误解水利系是清水沟及下水道的工作,其实本系分為水利工程领域与水土保育领域,相关课程含坡地保育规划设计、植生工程、、工程基本规划设计、生态工程、水污染防治、营建管理、灌溉排水、河工与防洪等。未来可从事规划、设计、施工、监造及管理等工作

补充提醒与说明

本系教育特色涵蓋工程、科學與生態三大面向,並通過IEET工程認證,培育學生四大目標:一、立專業於基礎:培養學生具備环境工程與科學領域之專業知二、行整合兼管理:培養學生辨認、解析、及處理環境問題的知識整合能力三、秉創新躍國際:培養學生獨立思考與創造力,同時能有寬廣的世界觀四、奉永續護地球:深植學生「永續發展」的觀念,並以環境保護為核心價值觀的處事態度。

本系创系近60年,专业含括水利防灾、水资源、水土保育、环境生态等领域之工程、规划与管理。毕业生逾五成就读研究所,二成通过国家考试(高普考、水利技师、水保技师等)。本系系友四千餘人,遍布各水利机关重要主管,為全国培育水利工程与管理之典范学系。

我的学系 东海大学
环境科学与工程学系
逢甲大学
水利工程与资源保育学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通物理
    • 普通化学
    • 普通化学實驗
    • 环境工程
    • 微积分
    • 生物学
  • 大二必修
    • 环境化学
    • 环境污染物分析
    • 环境生态学
    • 微生物学
    • 流体力学
  • 大叁必修
    • 环境分析化学
    • 环境统计学
  • 大四必修
    • 环工毕业专题
  • 大一必修
    • 工程图学(一)
    • 工程图学(二)
    • 应用力学
    • 水利工程与资源保育概论
    • 计算机程式
    • 计算机概论
    • 水文学
  • 大二必修
    • 流体力学(一)
    • 流体力学(二)
    • 工程数学(一)
    • 测量学(一)
    • 测量学(二)
    • 工程统计与模式应用
    • 集水区经营
    • 土壤力学
    • 数值分析与微分方程解析
  • 大叁必修
    • 明渠水力学(含实习)
    • 流体力学試驗
    • 水土保持工程(含实习)
    • 钢筋混凝土学
  • 大四必修
    • 毕业专题研究
专业选修课程
  • 环境物化
    • 工程數學、資源回收及廢棄物處理、污染預防、固體廢棄物處理、給水工程、污水工程、土壤與地下水污染整治概論、環境儀器分析、環境噪音學、环境工程單元操作、永續環境系統工程、空氣污染控制學、
  • 环境生物
    • 有害物質處理與管理、環境微生物学、环境生物技術
  • 环境规划管理
    • 職涯興趣探索、環保行政、環境衛生、环境伦理学概論、水文学、環境經濟學、環境政策與法規、環境規劃與管理、電腦環境應用、永續水資源開發與管理、企業環境永續發展管理
  • 实习
    • 企業实习、環工職場实习、環境科技職場实习、環工倫理職場实习
  • 「生态检核」微学程
    • 环境生态学、環境資源調查與生態檢核、動物生態調查方法與實務操作、植物生態調查方法與實務操作、环境伦理学
  • 必选修课程
    • 环境议题、环境资源技术与管理、环境污染物分析實驗、有機化學(含實驗)、環境物理化學、环保专题、固體廢棄物處理、污水工程、空氣污染控制學
  • 環工技師考試相關課程 I
    • 環境管理領域:環境衛生、環境規劃與管理、環境影響評估、環境經濟學、污染預防 環境科學領域:环境化学、環境微生物学 水及廢污水工程領域:給水工程、污水工程、环境工程單元操作、土壤與地下水污染整治
  • 环工技师考试相关课程滨滨
    • 水及廢污水設計領域:流体力学、水文学 空氣及噪音工程領域:空氣污染概論、環境噪音學 廢棄物工程:固體廢棄物處理、資源回收及廢棄物處理、有害物質處理與管理 環境檢驗及實驗:环境污染物分析
  • 水利工程领域
    • 地下水與模式應用、水资源工程、水文分析与模式应用、工程地質、工程材料、中等流体力学、材料力學、都市排水與模式應用、灌溉工程與智慧管理等
  • 水土保育领域
    • 生态工程与环境营造、植生工程、坡地保育规划与设计、坡地稳定与崩坍治理工程、水域环境生态保育、河川生态学等
特色课程
我的学系 东海大学
环境科学与工程学系
逢甲大学
水利工程与资源保育学系
适合从事工作
  • 环境工程人員

    規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等环境工程設施及其設備,並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。


  • 环境检验方法

    污染物排放种类日新月异,加上环境因素的干扰,要了解确切污染物的种类与特性。因此需研发出较确定的污染物检测方法


  • 环境管理系统分析

    本系与一般所讨论之系统分析有所不同,本系由所学之环境生态、化学、物理、数学、微生物与资讯科技能力,针对环境问题(包含净零碳排及永续议题等)建构出合宜的环境管理系统,此系统可提供决策者制定环境保护的方法,降低环境衝击。


  • 水利工程师

    规划及设计水力发电、堰坝供水、防洪灌溉、排水内陆水道等水利工程,并监督该工程之建造、维护及修缮等工作。


  • 水保技师/水保工程师

    從事水土保持相關工程,如排水規劃設計、集水区经营規劃、土石流災害防治等工作。


  • 营建主管

    受雇於建筑业或营造业等公司或组织,参与营建工程之规划、并负责监督、指挥工作团队等。


  • 设计工程师

    负责工程标单估算、估验计价、施工图绘製、施工规划及进度排程掌控、竣工报告、档案管理等工作。


系友生涯

我的学系

东海大学
环境科学与工程学系
逢甲大学
水利工程与资源保育学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
30% Complete
30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%


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