我的学系 |
东海大学 经济学系 |
国立东华大学 经济学系 |
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所属学群 |
财经学群
经济学类 |
财经学群
经济学类 |
所在校区 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
学系特色 |
经济系課程主要是以理論訓練、實務應用與業界接軌之特色课程為主軸,搭配資料科學家人才培育的學分學程-经济大數據分析,以培養全人通才作為系所發展的特色,課程設計聚焦於金融实务领域以及产业分析领域。 |
教師素質高,均擁有國內外名校博士學位。核心課程著重培育具有理論與數據分析優秀的经济人才。選修課程模組化且具彈性,易與財務金融、企業管理、大數據分析、環境经济等領域接軌。每年安排業界演講、系友演講與校外參訪,重視實務經驗的分享。本校3加2學程政策,學生可規劃五年修習,完成學碩士雙學位。國家考試經建行政考科與必修課重疊,可選公職就業。畢業生從事公職、財金、企業界或繼續攻讀经济商管研究所,都游刃有餘。 |
学科意涵 |
经济學是一種「經世濟民」的學問,哈佛大學经济學教授Mankiw曾定義:「经济學是一門研究经济社會如何管理稀少性資源的科學。」整體而言经济學是一門探討社會如何解決其经济問題的科學。 |
经济學屬於社會科學,由理論分析架構與統計數據,討論分析個體與總體的经济議題。個體與產業经济學理論有助於個人、企業與政府在有限的資源下做最適與效率的選擇,由此培養學生经济學思維、協助學生在生活面與就業上做出適當決策。總體经济學由國民所得、就業、物價等總體面向,由经济成長、景氣循環、與貨幣理論,讓學生對政府的经济政策能有更清楚的瞭解與評判。 |
学习方法 |
![]() 1.基礎課程首重觀念與邏輯思維的培養,引領學生理解经济學原理的思維方式,逐步體驗经济學家如何觀察社會現象以及如何去挖掘因果,學習方式著重對社會各種現象保持好奇心,能仔細理解经济專有名詞定義。 ![]() 2.進階之專業課程強調分析能力的訓練,透過理論與模型的推導,能完整敘述消費者或廠商行為,甚至是整體社會以及國家经济,學習方式主要是養成能嚴謹有條理的去分析與推理。 ![]() 3.综合专题研究强调将所学到的理论知识进行实务的验证,能缩短学与用之差距,主要学习方式是熟悉运用分析方法或工具来解读实际资料,理解相关现象并提出个人见解。 ![]() 4. 跨域學習-「大數據分析與经济」課程著重能獨力完成分析任務並提出個人專業看法,從資料蒐集、整理與儲存、模型建立、實證分析到決策形成,學生將學習到一整套完整的分析流程,學習方式是透過程式語言的思維訓練,能熟捻並撰寫相關程式。 |
![]() 邏輯推導:課堂介紹個體、總體、財政學、產業、國際貿易、金融市场等各領域的经济理論。介紹经济知識的同時,由理論推導過程,訓練同學邏輯推導能力。 图解:水与钻石价格与价值差异的矛盾 版權:出處:洪嘉瑜(2022)「经济學 理論與實務」,雙葉書局出版。 ![]() 數據分析:兩學期統計學與兩學期計量经济學的修習,學習統計理論與應用統計軟體分析數據。 图解:台湾股票市场指数和成交金额歷史资料 专题研究:大三、大四時修習专题研究,選擇特定議題,建構理論模型或經由統計數據,深入分析经济現象或提供政策建議。 图解:本系学士班同学进行专题研究口头报告 版權:東華大學经济系碩士班林宣佑同學 业界专题演讲、系友座谈 图解:本系专题演讲师生合影 版權:東華大學经济系辦公室 ![]() 公司或金融机构参访 图解:本系师生至永丰金证券参访合影 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
東海经济系的課程理論與實務面並重,且強調商學與经济學的結合,希望培育學生具備经济專業知識、獨立思考、專業分析與國際宏觀視野,並且能具備數據分析能力, 熟練多模型思考,以處理現今经济體系的複雜問題,理論與實務並重。因此,高中生可以: (1)具備利用網際網路收集資訊之能力, 培養資訊的擷取。(2)透過學習活動,學習訊息蒐集、整理、分析與運用的相關知識,培養思考的能力,(3)具備運用運算工具之能力。 |
1. 閱讀報章雜誌,關心週遭事物與時事發展。 |
与相关科系之异同 |
经济系為商學之母,與其他相關商學科系相同之處為大一均必修经济學,由此可見,相關商學科系必須具備经济學基礎。一般人之印象大多認為经济系偏重理論,財金、國貿等系偏重實務。事實上本系為理論與實務並重,除了在大二與大三的必修專業課程中培養學生較紮實的理論基礎之外,亦提供多元的選修課程,包含相關領域實務課程,希望能培養學生具備專業理論分析基礎並與實務課程作結合,提升學生的就業競爭力。 |
经济學研究社會经济面向的議題,也可說是商學理論的基礎。 |
生涯发展容易误解之处 |
1.经济學過於偏理論? |
若規劃考公職或研究所,经济系專業的必選修課程對考試有非常大的幫助。 |
学习方法容易誤解之處 |
1.誤以為经济是需要靠填鴨式背誦的記憶學習? |
经济學探討範圍分為個體和總體。個體分析個人、企業的经济決策或產業特性。總體探討GDP、就業、物價、利率、匯率和國家總體政策。所以经济學研究社會经济面向的議題,也是商學理論的基礎。分析方法分為理論面和數據面。議題與分析方法就是经济系主要的課程。由此跨域學習多元「實務課程」,達成理論與實務雙軌並進。 |
补充提醒与说明 |
1. 國際交換 – 東海经济系與英、美、日以及大陸學校有學生交換協議,協助经济系學生與國際接軌。 |
欢迎点阅本系系网:丑迟迟辫蝉://别肠辞苍.苍诲丑耻.别诲耻.迟飞/ |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 经济建模與數據分析本課程結合经济學、統計學與電腦科學,帶領學生學習與瞭解數據分析與经济建模的核心知識與基本技能。課程設計包括數據分析所需要的資料處理與建模流程,從數據清理與整理的前置作業、數據分析與建模所需要的各種演算法與應用、模型訓練與驗證的最佳化技術,以及建模後的測試準確性檢驗作一系列的介紹。 ![]() 都市與區域经济學本課程探討加入空間因素考量後之经济活動在空間分佈上有何改變與影響,由家戶的效用最大化及廠商的利潤最大化來探討都市區位,乃至於其內部各種都市经济活動在空間上的決策。將引導學生思考發生在都市的一些現象,授課內容分為基本理論與都市實務問題分析兩個部份,目的在引發學生運用经济理論進行都市實務問題之分析。 ![]() 应用赛局理论近三十年賽局理論已成為一門不可或缺的研究領域。其方法論非常廣泛地應用在許多學科上,包括经济學、政治學、生物學、哲學、法律、社會心理學、商學、國際關係以及資訊科學等。鑑於賽局理論已是经济学系大學生重要的分析工具,這門課程的目標不但要讓學生充分了解理論本身,更著重應用此理論於無數的現代经济學模型。 ![]() 经济財金時事問題解析本課程擬透過對當前正在發生與過往已發生之重要金融時事議題、時事問題,包括经济時事議題、財政時事議題、等時事問題之介紹、解讀與分析;來增強學生對過去與當前重要之经济、財政與金融時事問題的認識與瞭解,也另收培養學生閱讀當前報章雜誌、專論與研究報告能力以及提高學以致用的功效。 信託与理财规划本课程主要是让学生瞭解理财规划的基础架构与实务应用,着重於财务规划流程与决策工具的应用。课程涵盖金融机构的功能与规范、债券与股票、共同基金、衍生性金融商品、保险与信託、理财规划流程、现金流量管理、退休规划及投资策略运用。 |
未上传图片 健康经济健康经济教學具特色 未上传图片 金融市场金融市场與就業相關性高 未上传图片 国际金融国际金融對理解國際市場相當有幫助 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:严宗大副总裁 版權:经济人系刊專訪拍攝
严宗大经济系經常使用原文書,儘管學習上很辛苦,但也都成為日後的養分。经济學的訓練中,最重要的莫過於「思考」的能力,不論是在教學還是考試上,经济系的師長們不斷的訓練學生思考的邏輯、思考的方法,這些都是我們可以從東海经济系學到的能力。 经济系第20屆系友 现职:中央银行副总裁 「很多机会是自己要去掌握的。」因為大多数的情况下,机会是不等人的,只有当你把自己準备得够好,才有办法看见未来的趋势并且把握机会,就如发现专业进修的重要性后,争取公费留考机会,也因此在日后的发展上更加顺遂。 ![]() 图解:夏雁峰先生 版權:经济系拍攝
夏雁峰上课须要非常专心听讲,如此的学习速度、效率才是最好的。之后再配合温习、课外读物的加强,才会比较有成效。语言能力也要非常加强,不管是要进入银行业非银行业,语言绝对是非常重要的一环,也与将来的薪资成相关的正比。语言不止包含英文,中文也很重要。 现职:法国巴黎银行执行总监 经济学系第24屆 面试时不外沟通、协调、表达能力,还有对於工作的态度,要表现出你对工作的兴趣。在校成绩一直以来都是最重要的;社团经验、证照是参考用,要凸显出你与别人的不一样,让主管感觉你的个性是活泼,可塑性是高的,这样才会有机会。 经济学系常務委員會拍攝 ![]() 图解:刘宗圣董事长 版权:刘宗圣董事长提供
刘宗圣工作职场上是要求一位全方面、多元的人才,更重要的是工作态度,在学期间是让你可以多元学习、尝试错误与练习的地方,不管是在表达能力、书写能力、语言练习、整理资料、团队精神等,都能在参与学校活动、社团活动、实习或是交换学生期间,不断学习并练习,但是千万不要害怕犯错,而是把握机会去学习。 现职:元大投信董事长 養成看财经報紙的習慣,瞭解與掌握市場未來發展趨勢,將能在學習曲線上做有效的延伸,一方面為未來就業預作準備,另方面也可以當成是更上一層樓求學之研究準備。 ![]() 图解:廖俊雄教授 版權:经济系系辦拍攝
廖俊雄经济系可培養邏輯思考和觀察分析能力,只要掌握其精神,就能理解,當然更感謝當年認真教學的老師,很多老師對我影響都很大,例如大二『總體经济學』,那門課老師上課講得很清楚,但我還會錄音回去重聽,即使用功到半夜,我也不覺得辛苦。修一門課,你至少要掌握這門課所學習的內容,這就是學習應有的態度。 经济系第35屆系友 现职:成功大学交通91黑料网暨电信管理研究所教授 纤细的心思与洞察力,再加上满腔的热情与理想抱负-这些特质是使得他能获得成功大学『终生聘』殊荣的主要原因。 ![]() 图解:郭丰宾董事长 版權:经济人系刊專訪拍攝
郭丰宾1. 英文和其他語言相當重要,它可以強化你與國外連結的方式,對於已經是國際化我們何其重要。 2. 培養獨立思考及如何表達自己,鼓勵多發問問題。 3. 長期的閱讀,你會增加思考和判斷力,且也會有能力表達出自己的疑問。閱讀時,不只與世界接軌,也讓自己的表現更有競爭性。 现职:台湾美国运通国际公司董事长暨总经理 经济学系第25屆 考证照前你必须先了解自己的特质,或许真的适合再去考证照,虽然最后考到很多证照很好。但是对主管或是老闆来说,如果有一个国际性证照,对他们来说,那会是他们所青睞的人才。全球在抢的人才是属於有特定特质的人,意指思考性、想像力、创造力! |
![]() 图解:黄明枫系友(南山人寿顺橙通讯处经理) 版权:黄明枫系友
黄明枫系友在高中選填志願時,只有把经济系當做是眾多商科中的其中一個科系,後來才發現经济系是屬於人文社會學院,因為他教的不是像會計財金可以直接應用的學問,而是訓練我們邏輯思維的能力,還有邏輯思考的能力,這些對於後來我在研究所以及工作上有非常大的幫助,讓我在工作之後不論是上課學習或是開會統整,因為邏輯很清楚常常可以看透因果關係。 我首份工作在联合利华担任品牌专员,这份工作让我看到跨国公司人才济济,不仅节奏快,也要适应语言和工作方式的不同。之后因家族南北货买卖事业资金缺口,回家接掌而瞭解到老闆要拥有採购能力和业务能力。公司偿完负债后,接触保险业,经过初期摸索,希望帮助更多人能在这个行业成功,持续协助更多人升级,就在103年成立自己的营业处。 ![]() 圖解:王嘉庆系友(前Google 台灣副總) 版权:王嘉庆系友
王嘉庆系友在過去與新進員工共事的過程或是面試上百個大學生的經驗中, 整理我認為學習上與職場上重要的事, 讓大家重新思考如何定義與經營自己未來四年的旅程: 学习经验养成: 1. 態度養成:積極度與韌性才是決定成敗的關鍵 2. 邏輯力訓練:學歷經歷的優秀皆從鍛鍊自己的邏輯力開始做起 职场经验首重: 1. 內在能力:是否有能力獨立思考? 培養自己對事物的評判與觀點。 2. 外在能力:別人是否願意和你一起工作? 培養自己對外溝通與合作的能力。 3. 面對選擇:永遠不可能在當下知道最佳答案,心存善良與保持正直讓你可能『短空』但肯定『長多』。 4. 面對未來:試著想像10- 20年後的生活。設定一個你欣賞的榜樣或期待的生活,再回推現在的目標。 ![]() 图解:陈彦璋系友(国票证券商品行销部协理) 版权:陈彦璋系友
陈彦璋系友大二开始思考毕业后直接就业,锁定金融业是我未来的方向,并开始修财金系课程。同时大二开始各式金融证照,以及面试与做好新鲜人各项準备。毕业后就进入跨国银行,之后也开始规划往研究员及讲师之路发展,在没有特殊学经歷下,把握各种机会成功跨入这个领域,目前手下约十位笔惭及研究员,并在团队带领上获肯定而於去年晋升部门主管。 建议同学从读大学开始了解职场跟行业,同时及早了解自己习性。提早準备,而不是毕业再说,现在资讯发达,可以先研究先準备。在学磨练自己的「核心能力」。如果不是念书,而是擅长写文章、演讲、规画、简报,或是数据分析,以上特质十分重要,因為决定了自身价值。不要对工作设定成见,有些工作是垫脚石,是磨练下一个更好工作的重要基石。最后则是不对就要换,对了就要坚持。 ![]() 图解:林辰系友(臺湾吧共同创办人) 版权:林辰系友
林辰系友高中時對於課業興趣缺缺,一直是吊車尾的狀態, 但也因此將大量時間花在劇本、繪畫、影音等表演相關的事情上。 大學意外進入经济系,原本打算休學離開,後因尤素娟教授的提點,決定既來之則安之, 開始有意識地專注於課業,成績也開始慢慢變好。 同時也因為學習效率提升,反而有更多時間可以專注在喜歡的事物上, 在大學時期就慢慢發展影音相關的內容,奠基了未來的工作方向。 大學畢業後推甄到了研究所,在研究所時期延續大學的喜好,開始花更多時間製作影音內容, 並在碩一時與朋友創辦了臺灣吧這間公司,提早進入職場。 公司成立至今已將近10年,原本的4人團隊,也已達40人的規模。 作品曾入圍金鐘獎、金點設計獎、文創精品獎等多項國際獎項。 也曾製作101跨年煙火動畫,使原創角色IP登上國際舞臺。 |
我的学系 |
东海大学 经济学系 |
国立东华大学 经济学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
30%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50%
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
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