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| 我的学系 |
东海大学 政治学系 |
中原大学 财经法律学系 |
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| 所属学群 |
法政学群
政治学类 |
法政学群
财经法律学类 |
| 所在校区 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
资料準备中 |
| 学系特色 |
「學習數據分析發掘議題、理解國際情勢制定政策、掌握數位行銷翻轉制度！」本系重視多元價值觀思考與領導統御管理能力的養成，與如何應用在政治實務與政治行銷、國際政治經濟領域與溝通談判事務等相關領域。大學部分為兩大学群：「政府治理與數據分析」藉由數據分析提供政府制訂政策與公共議題治理的依據；「國際關係與區域研究」著重從全球化到國際秩序重組。此外透過跨系合作與結合新興學科技術，強化未來的多元發展性。 |
财经法律学系113學年度以前入學學生修業五年，自112學年度起分設為「財貿法組」及「科技法組」，並自114學年度起修業年限改為四年，授予法律學學士學位。大一至大二修習基礎法律專業；財貿法組大三至大四強化金融法、國際經貿法、信託法或公平交易法等專業知識；科技法組修習智慧財產權法、醫療法、通訊傳播法、氣候變遷政策與環境法等科技法領域專業，並有實習課程。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
政治的核心范畴在於人际的互动与价值的分配，从家庭到国家到国际事务，政治几乎是人类用来理解这些的最佳分析架构。从个人的政治参与行為、国内政党与选举到国际战争与国际组织；从文化面的政治文化到经济面的国际政治经济，都显示政治之於社会的不可或缺；从全球化到国际秩序重组、极端国家发展核武器、民粹主义扩散、恐怖攻击频繁发生、人权保护等都是其范畴。 |
本系為全國最早設立之财经法律学系，結合法律課程與基礎財經與科技課程。基礎法律課程包含民、刑法與公法等課程，建立法律基本觀念、體系架構與方法。財貿法與科技法課程強化跨領域思維及法律回應社會變遷之能力。實習課程提供同學至法院、政府單位、公益團體與法律事務所實習機會。相關課程訊息請見本系官網：https://fel.cycu.edu.tw/ |
| 学习方法 |
蒐集数据资料，做统计暨大数据分析 
集合质性资料，做案例研究 
注重逻辑思辨，以培养学生严谨思考、活泼的简报能力 
强调教学与研究并重，注重师生互动，鼓励学生自主学习，探索自己追求的目标 
开闢多元的实务性选修课程及相关的社会人文课程，以提升学生在未来就业市场中的竞争能力 |
「問題 /專案導向學習 (PBL)課程 」：以學生為中心 (student-centered)的學習或教學方 式，透過學生解決問題或探討真實性議題(authentic problem)的過程，整合專業知識與技能，成為具備學習動機換自主學習能力的學習者。 
「翻轉教學」定義：翻轉教學(Flipped Teaching)是指將傳統上「課堂講課，回家寫作業」的教學流程倒轉，讓學生在上課前，利用數位教材或閱讀指定教材自主學習，課堂上由老師引導分組活動、討論習題、上台展演、或分組互評。 
「活動誘發學習教學」定義：活動誘發學習(Activity Facilitated Learning, AFL)教學，指的是教師藉由設計過的課堂活動或遊戲來促進學生自主學習，讓學生在學習過程裡有更多的主控權，並從探索中學習新知，並透過樂趣誘發學習的動機。 
「实作课程」定义：课程内涵以提供学生实际或模拟的学习经验，透过模拟实境、做中学、动态学习等，引导学生进行真实的思考学习和行动学习，发展主动积极的学习态度和团队合作经验，并从参与过程中了解自我的真实能力和有待发展之处。如：专题实作课程、实验操作性课程、体验学习课程……等。 图解:桃园地方法院诉讼辅导科实习 
远距教学：师生透过通讯网路、电脑网路、视讯频道等传输媒体，以互动方式进行之教学。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
针对兴趣维持阅读习惯，或关注特定议题的持续性发展，并结合相关数据观察长期变化。例如，对国内外特定公眾人物或议题，进行资料蒐集与事件分析研究；或担任公私部门志工、参与实习活动。 |
大量阅读与讨论思辩是法律学习的基本方法。除此之外，本系亦採用翻转教学、笔叠尝与实习课程等。 |
| 与相关科系之异同 |
政治系不仅强调价值（资源）的权威性分配，更重视国内与国际层次的分析结构。例如，经济系重视市场的自由运作，社会系重视公民社会。政治系则是探讨国家，政府以及其他政治团体在市场和公民社会当中扮演的角色，以及国际社会的动态变化。基於探讨范围的重叠部份，科际整合的可欲性得到重视。因此，政治经济学重视理性选择，政治社会学重视社会动员，国际政治与区域研究则重视国际情势的解析与外交政策的分析。 |
财经法律学系簡稱「財法系」隸屬於法學院，自114學年度起修業年限改為四年，授予法律學學士學位，自112學年度起分設為「財貿法組」及「科技法組」，此學籍分組係以基礎法學為根基，培養本系學生除參與國家考試應具備之學科能力外，另外具有符合時代所需之經貿金融法律及科技法律之另一種專業能力。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
许多人认為政治系毕业就是从事政务或参选，然本系重视多元价值观思考、国际观与领导统御能力养成，毕业学生具多方处事管理能力。自创系以来系友遍及产官学、媒体界等，就职务层级与薪资分析，本系学生在各行业都展现极强适应力，换言之只要有管理职就是工作选择之一。 |
财法系毕业生除得参加律师、司法官及其他各法律类科之国家考试，「财贸法组」之就业管道，包括银行业、保险业、证券业、金融机构、税务机关、贸易公司、会计师事务所之法律专业工作；「科技法组」之就业管道，包括高科技业、生物科技与医疗相关产业、製造业、文教资讯业、建筑业、传播媒体业、流通业等法律专业。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
详如附档说明
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许多人误解法律学习就是「背诵」跟「辩论」。实际上法律更需要阅读、倾听与思辩、创意等多元能力。 |
| 补充提醒与说明 |
如对於1.人的互动与权力的分配有兴趣并具有敏感性，或2.拟执行一项任务并落实与提升它，或3.对於公眾事务的推动有兴趣，则政治系就是一个可以考虑的科系。 |
本校法学院与美国宾州州立大学法学院、天普大学法学院及密苏里大学堪萨斯校区法学院签订学硕与硕硕双联学位，与日本金泽大学签订交换生之契约书，亦提供至各国知名大学交换学习之机会。 |
| 我的学系 |
东海大学 政治学系 |
中原大学 财经法律学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
国际局势探索以美國政治為出發，綜覽全球六大洲（亞洲Asia、歐洲Europe、非洲Africa、大洋洲Oceania、拉丁美洲Latin America、北美洲North America）與中東地區的政治局勢與區域現勢探究，同時也著重在宗教間、部落間、意識形態間的衝突。透過國際新聞，與世界脈動同步。 
地方自治与社区发展社区的概念来自西方社区主义，其除了具有公益精神以及社群意识的内涵，更扮演落实地方基层民主与健全公民社会的重要精神象徵。台湾的社区发展协会由於设置的地理范围几乎和村、里重叠，在地方事务推动上扮演着举足轻重的角色。从社区的功能定位，及其与地方基层组织的互动，探讨社区发展协会如何影响台湾地方自治发展。 
翻转思考与数位行销以民意调查与分析着手，透过相关分析工具发觉议题；其次针对行销策略能力进行培训，针对议题进行包装，并同时传授实用的新媒体应用，强化议题行销与数位行销的实战能力；最终以设计思考进行议题企划，完成企划专案的撰写。 
民意调查理论与实务瞭解民意与民主政治的重要关係，且对於实务应用面的民意调查有进一步的认识，培养区隔民意调查的品质与瞭解其中关键。除了理论之外，也训练访员技巧以及相关调查经验，从实际的调查企画，问卷拟定，访员训练、管理，调查实施等实际应用的学习，以培养能够独立规划调查研究案為最终教学目标。 
地方政府与政治地方自治素有民主政治学校之称，本课程係以介绍当前地方政治与地方自治诸理论，并与实际相互验证，并辅以国内外最新的地方政府理论与学说，并对照台湾目前实际的地方政治与面临之问题，让学生得以增进理论基础以及了解现实状况。 |
经济犯罪中文「经济犯罪」是起自英美法的「白領犯罪」（White Collar Crimes），所指涉的，原是有別於街頭暴力、藍領階級犯罪，而是知識階層透過智識、計謀掠奪財富而造成大規模（財產）損害的犯罪現象。 圖解:「经济犯罪」部分課程綱要 
国际经济法国际经济法針對WTO協定與國際投資法的基本規範，透過經貿時事與個案分析，建立貿易協定的經濟與政治理論基礎；瞭解由雙邊投資協定構築的國際投資規範網絡；建立結合規範、經濟發展、對外政策與國際關係等跨領域思考的能力。 圖解:「国际经济法」部分課程綱要 
法律服务专题本課程之型態類似美國法學教育中的 legal clinic course，選定進行中的法律事件，讓修課學生直接參與，進行法律實作的訓練及社會參與。113學年度與法律扶助基金會、環境法律人協會、台灣冤獄平反協會、環境權利保障基金會、台灣廢除死刑聯盟、民間司法改革基金會及台灣人權促進會等單位合作。 圖解:「法律服务专题（一）」部分課程綱要 
商标法本課程主要教授商標相關法制與實務案例，並輔以商标法近期文獻等，使同學除了解商標於社會所扮演的角色外，電子商務與新興科技的興起，對於商標之於商品與服務帶來甚麼樣的影響及所涉及法律議題。 圖解:「商标法」部分課程綱要 
人工智慧与法律本課程著重於「人工智慧是法律與科技問題嗎」、「人工智慧與智慧財產權」(人工智慧生成作品、Github Copilot)、「人工智慧與言論自由」(Chatbot、GPT-3與Open AI ChatGpt)及「人工智慧能否享有人格地位」等議題，以使修課同學就人工智慧及其相關立法政策具備基礎知識，並培養 圖解:「人工智慧与法律」部分課程綱要 |
| 我的学系 |
东海大学 政治学系 |
中原大学 财经法律学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
版权:系友提供
王文杰第18届系友 雄狮旅游董事长 
版权:系友提供
陈一夫第52届系友 广先堂製药总经理 
版权:系友提供
林善裘第45届系友 鲍迟辞蹿耻苍美国地产投资平台颁贰翱 |
图解:第二届杰出院友
邹茂瑜財法系學士班 86年畢業 国立清华大学科技法律研究所 现 职：臺湾新竹地方检察署主任检察官 经 歷：臺湾高雄地方法院书记官、臺湾新竹地方法院法官助理、书记官、臺湾新竹地方检察署检察官、臺湾桃园地方检察署主任检察官 在校经歷：系学会副会长、系代表、系垒球队创队人之一 
图解:第二届杰出院友
徐杰辉財法系學士班 86年畢業 淡江大学公共政策研究所 現 職：海碩能源股份有限公司 董事總經理 经 歷：特瑞斯海事技术服务股份有限公司总经理 天力离岸风电股份有限公司总经理 参与「再生能源法规制度研究及资料库建设计画」 参与「千架海陆风力机设置推动及关键技术研发计画」 
图解:第二届杰出院友
张名贤財法系學士班 85年畢業 经 歷：名业律师事务所所长 
图解:第一届杰出院友
苏咏筑财法系学士班86年毕业 财法系硕士班91年毕业 美国波士顿大学金融法学硕士 现 职：元大金控法务长 經 歷：理律法律事務所 律師 美国纽约州律师 
图解:第一届杰出院友
陈芳萍財法系學士班 86年畢業 工程法律学士学位学程107年毕业 现职： 立豐不動產有限公司 負責人 （地政士、不动产经纪人证照） |
我的学系 |
东海大学 政治学系 |
中原大学 财经法律学系 |
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多元能力 |
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
25%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
25%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
25%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
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逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
30%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
25%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
25%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
25%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
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坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
5%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
5%
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