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我的学系 东海大学
工业设计学系
佛光大学
产物与媒体设计学系
所属学群 建筑设计学群 艺术学群
工业设计学类
建筑设计学群 艺术学群
工业设计学类
所在校区

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

学系特色

教学品质优良,研究成绩斐然,以设计五力「创意力、美感力、科学力、学学力、辨证力」為基本核心价值。教学特色主要有:採小班制一对一教学,专业师资与业师共授。课程规划理论实作并重,积极推动产学合作。长期与日本、义大利校系实质国际交流。拥有独立系馆、数值化及传统加工工厂,全方位电脑元宇宙软硬体辅助设计,包括2顿、3顿设计、3顿模型实务、元宇宙虚拟设计。强调人文素养,培养国际视野、公民意识之博雅设计人才。

本系设立宗旨在於本着「以人文精神為基石,落实生命、生活、生涯之叁生教育理念,培养兼具品德、品质、品味的社会中坚人才」,创意与科技学院教育目标即在於「培养文化创意与科技传播之专业人才」、「培养促进文创产业发展的人才」、「培养遵守专业伦理、关照社会责任的人才」和「培养创意思考、设计研发的人才」。

学科意涵

「工业设计」是整合工學、美學、商學意涵的應用學科,以表现技法、電腦輔助設計、人文與艺术、工程與製造、人因與設計、設計與行銷等六大學習範疇建構學生基礎知識與技能,並透過设计基础、产物设计、产物开发、专题设计等整合性設計課程,系統性地培養學生獨立執行設計專案的專業實作能力。

以人文、設計為基礎,電腦、科技為媒體,美學、商學為導向之教學;整合創意設計、電腦科技和美學行銷等三大領域,提供創意產品設計、多媒體電腦動畫之課程,引領學生兼具人文艺术素養與電腦科技的新世代設計專業人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.可為课程研究与课题延伸或科学应用或社会观察等应用成果与研究报告。
2.可以是美術與艺术創作成果或參考本系相關作品資訊,於校內找老師進行指導之有目標創作,如視覺構成、立體構成、相關產品、物品設計或是創意概念之成果。
3.可以是個人對於特定主題(如,生活各面向之主題或感興趣之項目創作)之成果彙整,此類成果不一定需要與課程與本系相關(可能包括,個人攝影作品並說明想法、漫畫插圖並說明特點、手繪插畫、素描創作等艺术表達;程式語言、介面設計、APP規畫、互動科技作品等;工藝創作、手作物品、模型等實體物品;或任何可展現個人偏好特質與展現個人特色之成果等。)

建议同学可以多多参加各式各样的展演活动及户外休閒活动,增进视野与身心健康,亦可多看设计相关的课外读物,提昇专业技术与能力。

与相关科系之异同

本系主要培养具产物开发与设计能力的专业人才,透过观察体验、概念形成、构想具体化、设计实作等过程,整合地训练设计思考与实作能力。核心设计课程採多位教师小组讨论教学,能扎实地锻鍊思辩能力。与商业设计、视觉传达等系的差异是,除了造形构成之美学外,亦重视人文社会科学及材料、机构、人因、製造等工学的知能学习,以培养多元整合设计能力。

不同於以往传统设计科系的单一性质,本系强调跨领域学习的重要,以各年级产物与媒体设计专题统整课程為中心,以「设计培力」、「创意商品」、「数位媒体」叁大专业学程為导向,採取小组教学,理论与实务兼具,课程多元与产业竞赛结合,以因应未来设计整合之趋势,进而培育具国际性、前瞻性之设计人才。

生涯发展容易误解之处

成為工业设计師需要具備多元整合的能力,未必是所有學生都適合立志的方向。工业设计系畢業也可以根據個人特質與專長,從事機構工程、設計推廣、設計策展、設計教育、產品行銷等領域的工作。若立志成為設計師,則須建立成熟的產品開發認知,了解市場與社會趨勢,逐步累積設計實力與社會資歷,方能成為獨當一面的設計總監。

产物与媒体设计学系未來出路寬廣,舉凡工業產品、資訊產品、家電用品、交通工具、手機及工具機,及數位內容、視覺傳達、多媒體整合、數位動畫與影片製作等之設計及行銷,都是本系畢業生所擅長之領域。

学习方法容易誤解之處

工业设计是需要整合工學、科技、美學、人文等領域的知識與方法,才能完整地設計並製造出好的產品,若加上商學概念,可進一步把產品行銷到使用者端。因此,並非熱愛畫圖、具美術專長就適合讀設計。因為課業繁重,常給外界需經常熬夜的印象,但若能強化個人的時間管理能力,都能在教師引導下,適時完成必要的作業。

我不会画图怎麼办?大一即有手绘和电脑课程训练技法,同学们完全不用担心!那产物和媒体都学得到吗?当然都学得到,系上总共规划了设计培力学程、创意商品设计学程、数位媒体设计学程等叁个学程,提供同学们多样性的选择!

补充提醒与说明

设计是一门应用的科学,所学习的东西不只是课本上,以及课堂上老师所教导的知识技能,更多的时候要保持一颗探索的心,去了解与生活创造或社会发展相关的技术与科学,探索人与社会、自然和谐发展的真实需求,因此多涉略心理学、人文歷史、社会科学、经济学、管理学的知识,对设计的学习将产生具建设性的影响。

学系特色
1.学习具多元跨域整合之趋势。
2.未来就业多元进修管道畅通。
3.教学师徒制不需设计背景。
4.专业业界实习、学用产学合一。
5.博士级专业师资与业师协同制。
6.学费為国立收费品质最优。
7.全球五校一体百校交换,出国机会多。
8.奖学金易申请、就学无烦恼。
9.六星级宿舍、交通便利。
10.年年满招百万兴学有保障。

我的学系 东海大学
工业设计学系
佛光大学
产物与媒体设计学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 设计基础(必修/核心课程)
    • 工业设计概論(必修)
    • 工程图学(必修)
    • 工厂实习(必修)
    • 电脑辅助绘图(必修)
    • 数值化造形设计(必修)
    • 色彩基础与应用(必修)
  • 大二必修
    • 产物设计(必修/核心课程)
    • 表现技法(必修)
    • 人因工程(必修)
    • 设计方法(必修)
    • 机构学(必修)
    • 电脑辅助製造(必修)
    • 數位表现技法(必修)
    • 材料与製造程序(必修)
  • 大叁必修
    • 产物开发(必修/核心课程)
  • 大四必修
    • 专题设计(必修/核心课程)
  • 大一必修
    • 设计基础(一)
    • 设计基础(二)
    • 设计表现技法
    • 模型製作(一)
    • 数位影像设计
    • 表现技法
  • 大二必修
    • 产物与媒体设计(一)
    • 产物与媒体设计(二)
    • 设计讲座
    • 图文设计
    • 电脑辅助设计(一)
    • 基础动画设计
    • 数位影音实务
    • 創意表现技法
  • 大叁必修
    • 产物与媒体设计(叁)
    • 产物与媒体设计(四)
    • 作品集
    • 设计实务
    • 视觉传达设计
  • 大四必修
    • 设计专题(一)
    • 设计专题(二)
专业选修课程
  • 础滨云创科技设计
    • 使用者介面設計 創意思考與方法 智慧財產權與迴避設計 使用者體驗願景學 生活用品设计实务 以VR導入生活與設計 AI生活的設計思考 XR時代的虛擬展示設計
  • 人文社会创新设计
    • 共生環境設計導論 共生環境設計實踐 情境敘事 跨領域設計 創意思考與方法 設計策略 使用者體驗願景學 设计发想与习作
  • 行销服务策略设计
    • 作品集 CIS企業形象識別系統 跨領域設計 創意思考與方法 智慧財產權與迴避設計 設計策略 情感設計 设计的市场思维 行銷管理
  • 专业选修
    • 數位影像處理 電腦圖像設計 模型製作 攝影學 工藝文化 商品分析與簡報設計 版面設計與傳達 綠色設計概論 手創設計與行銷 創意與資訊設計 影音多媒體應用 金工設計 曲面造型数位应用 進階電腦輔助繪圖
  • 包括设计培力、创意商品、商业媒体等学程。
    • 1.設計培力學程 : 設計素描 、色彩計劃、攝影學、设计心理、電腦繪圖、视觉传达设计、材質體驗設計等課程。 2.創意商品設計 : 模型製作、電腦輔助設計、商業攝影、人因設計、商品設計等課程。 3.商業媒體設計 :数位影像设计、動畫設計、互動設計、UI/UX介面設計等課程。
特色课程
我的学系 东海大学
工业设计学系
佛光大学
产物与媒体设计学系
适合从事工作
  • 工业产物设计师

    兼顾产物造形、色彩、功能及安全性等方面要求条件下,设计出符合顾客群需求的产物,并使产物标準化,进而大量生产产物之设计及开发。


  • 商业设计人员

    為了达成创造销售与增加利润的商业目的,以美学和工程学為基础,设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。


  • 产物包装设计师

    配合产物之效用、功能、材料特性与研究消费者心态,负责产物之包装与设计,使产物符合消费市场需求。


  • 多媒体开发主管

    负责计划、指挥及协调有关多媒体开发、网页设计、美工设计等部门的活动及日常管理。


  • 广告文案╱企划

    研究产物卖点,运用文字技巧创意,於广告公关公司及其他相关行业中从事创意、撰写、汇编有关公司或其他委託机构之宣传文案,并藉由传播媒体予以对外发表之工作。


  • 美术设计师

    从事各种商品形象、平面媒体形象相关的产物、物品之概念设计与绘图工具,以强化商品的视觉形象。并与客户讨论设计要呈现的内容,说明需要投入的成本。进行视觉设计并将设计后的作品交付给客户。


  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 产物包装设计师

    配合产物之效用、功能、材料特性与研究消费者心态,负责产物之包装与设计,使产物符合消费市场需求。


系友生涯

我的学系

东海大学
工业设计学系
佛光大学
产物与媒体设计学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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