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我的学系 东海大学
音乐学系
中国文化大学
音乐学系
所属学群 艺术学群
音乐学类
艺术学群
音乐学类
所在校区

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

校本部

111台北市士林区华冈路55号

学系特色

本系創立於1971年,由美籍傳教士羅芳華博士,聘請國內外菁英,以嚴謹之教學理念奠定紮實基礎,學理與展演並重。師資陣容堅強,專任教授多擁有歐美博士學位。重視國際化教育環境,定期邀請國內外演奏家至校內演奏、演講、座談及示範教學,提供觀摩與互相切磋之學術環境,協助學生發揮最大音乐潛能。此外,於113學年度開設「音乐治療」組,培養人才及增強音乐應用於社會服務技能,並且促進跨領域人員多元學習。

音乐学系以「培育具有國際視野、社會關懷暨研古創新與主动学习、學用合一之音乐人才」為教育目標,強調啟發學生自發性學習與獨立思考能力,進而達到全方位教育的目的。
跨文化融合与多元专业课群
應用音乐發展與巴洛克特色
创新应用与灵活运用传统文化
国际化教学与合作
多元学习机会

学科意涵

本系為西方古典音乐学系,以培養音乐相關領域專業演奏(唱)、創作人才為目標。樂器組別包括鋼琴、電子琴、聲樂、弦樂、管樂、打擊樂與作曲。另設「音乐治療組」,另設「音乐治療組」,以理論為基礎,實作為輔,培養本土音乐治療專業人才。





本系自114學年度與國樂系整併,自創立以來,本系秉持「研古創新」的精神,積極配合社會發展與市場需求,開設涵蓋中西音乐的教育課程,致力於推動中西音乐融合與應用音乐的創新發展,培育具有國際視野與多元專業能力的音乐人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

[演奏唱、作曲組] 提升個人演奏(唱)專業能力、具備充足的基礎樂理知識。
[音乐治療組]培養日常觀察人在不同環境中的音乐行為、紀錄方法,並增進評論、分析與自省的能力。

主修部分需要每天固定練習,基本功很重要,可以多聆聽現場音乐會或大師演出、接受或旁聽大師指導。
除了主修外,可以多涉獵音乐領域相關資訊、演講或書籍,增進廣度與深度。

与相关科系之异同

演奏(唱)及作曲組整體課程設計著重獨立思考與創意啟發,目標為培育具國際視野的專業音乐人才,奠定日後進入職場所需的良好基礎。
音乐治療組著重理論與實務結合,透過聆聽、律動、歌唱、敲擊及臨床即興技巧,協助進行自我覺察及各類身心障礙者的了解,做適當的音乐活動設計,未來投入助人者工作。

位於风景优美的阳明山半山腰,亦為国内系所最多的综合大学,拥有最丰富的多领域教学资源。
為國內第一個開放不須考術科可入學的音乐系(發分入學B組)。
為國內第一所開設應用音乐組的大專院校音乐学系。
拥有国内最早成立的巴洛克乐团及最完整的原样巴洛克乐器。

生涯发展容易误解之处

音乐系學生在求學過程中,所培養的专注力、組織能力、應變能力、創造力、美感鍛鍊以及解決問題的能力,在進入職場後,即使是非音乐類的工作,亦能迅速掌握要點,成為成功的典範。
音乐治療不是單指音乐聆聽,亦非音乐輔療、音乐陪伴,而是需要透過專業課程培育,取得正式學位,並具有實際臨床經驗後,才能從事的助人工作。

音乐系畢業後,不會僅限於只能當老師,本系的畢業生,除了教學工作(在國中、國小擔任教師、個人工作室、音乐教室)之外,還有從事音乐編曲工作、樂團團員、歌手、艺术行政等工作。建議學生在校四年,可以多方學習,培養能力,為未來生涯發展預做準備。

学习方法容易誤解之處

各項樂理課程的核心目標是裝備學生學習音乐的基本能力, 從讀譜、視奏、分析、到應用、更進一步與演奏能力相輔相成,培育出具備份專業智能與演奏能力的音乐專才。

音乐学系不是只有學習主修乐器項目,還有專業理論方面的課程需要學習,如和声学、西洋音乐史、曲式及分析等。尤其現在多元社會,學生的學習面向應該要更多元更廣,不只局限於音乐方面,除了專業方面的學習,還會有跨領域課程需要修習。

补充提醒与说明

本系有两大目标:
一、給學生紮實的音乐基礎教育,例如樂理、音乐史、樂曲研究、語韻學,嚴謹程度比照歐美一流音乐學府。
二、安排校内外及国际演出机会,并与国际级大师、国内外学生团体同台演出,让学生参与多姿多采、丰富的舞台展演。

我的学系 东海大学
音乐学系
中国文化大学
音乐学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 主修乐器
    • 合奏/合唱
    • 室内乐
    • 西洋音乐史
  • 大一必修
    • 和声学
    • 音乐基礎訓練
    • 心理學 (音乐治療組)
    • 音乐治療理論基礎與應用(音乐治療組)
  • 大二必修
    • 生理學 (音乐治療組)
    • 神經學 (音乐治療組)
  • 大叁必修
    • 曲式学
    • 曲目概论
    • 教学法
    • 音乐行為觀察與測量(音乐治療組)
    • 音乐治療實際操作技能(音乐治療組)
  • 不分年级必修
    • 主修
    • 合唱/合奏(二选一)
    • 管乐合奏(管乐组必修四年)
  • 大一必修
    • 和声学
    • 音乐基礎訓練1、2
  • 大二必修
    • 音乐基礎訓練3、4
    • 西洋音乐史1、2
    • 西洋音乐史3、4
    • 巴洛克乐团(絃乐组必修)
  • 大叁必修
    • 曲式及分析1、2
    • 歌剧(声乐组必修两年)
专业选修课程
  • 音乐教育
    • 各組別樂器教学法
  • 音乐治療
    • 音乐活動設計與實作、艺术應用於治療
  • 應用音乐
    • 電腦音乐
  • 表演艺术
    • 肢体开发、亚歷山大放鬆技巧
  • 艺术行政
    • 艺术行政管理
  • 剧场技术
    • 舞台艺术、劇場管理
  • 无領域區分
    • 驰础惭础贬础教学实务、亞歷山大肢體放鬆技巧、音乐治療原理、舞台动作、音乐導聆培訓與實務、音乐與社會關懷
  • 應用音乐方面
    • 音乐編曲與實務、流行音乐演唱技巧、流行音乐創作、流行鋼琴彈奏與即興
  • 钢琴方面
    • 鋼琴作品研究、鋼琴表演艺术、鋼琴合作艺术研究、當代鋼琴作品研究與詮釋、多手聯彈與雙鋼琴
  • 声乐方面
    • 義大利文、歌劇排演、法文語韻與法文艺术歌曲、德文語韻與德文艺术歌曲
  • 管、絃、击乐方面
    • 室内乐、管絃樂片段、管絃樂分部、指揮法、樂團組訓
特色课程
我的学系 东海大学
音乐学系
中国文化大学
音乐学系
适合从事工作
  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    擔任獨奏、獨唱等專業音乐演出家、樂團或合唱團員。


  • 音乐老師

    負責指導學生學習音乐,並設計及開發相關課程。


  • 行政人员

    從事艺术行政相關工作。


  • 剧场技术人員

    从事剧场专业技术人员,包含灯光师、舞台总监、场务人员等


  • 音乐治療師

    透過運用音乐,療癒不同族群的需求


  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    从事作曲、作词、编谱与乐器之独奏或协奏等工作,及歌曲独唱或合唱之人员。


  • 音乐老師

    負責指導學生學習音乐,並設計及開發相關課程。


  • 活动企划人员

    根据企划策略及目标对象,从事有助於形象推广、业务推广之活动企划提案、执行等工作。


系友生涯

我的学系

东海大学
音乐学系
中国文化大学
音乐学系

多元能力

专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
30% Complete
30%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
30% Complete
30%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
30% Complete
30%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30% Complete
30%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
80% Complete
80%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
100% Complete
100%


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