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我的学系 东海大学
高龄健康与运动科学学士学位学程
东海大学
公司91黑料网
所属学群 医药卫生学群
健康照护学类
管理学群
公司管理学类
所在校区

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

学系特色

本学程发展主轴為培育运动预防医学之人才。课程内容结合高龄医学与运动科学,并提供业界实习机会,辅导学生考取运动伤害防护员、照顾服务员等专业证照,為高龄长者成功老化尽一份力。大学四年期间也培养学生具备医学专业知识,人文素养及运用运动科学专业技能的能力,并能独力执行体适能指导於高龄者,以加强学生对高龄者体适能及健康管理的认知,并培育高龄健康服务人才,达到全民健康保健之境界。

因应产业趋势与市场需求规划出「行销与数位经营组」、「服务创新与创业组」二大别具特色的组别,让学生毕业后更能与就业市场直接连结。
1.教学上开创创新课程设计,培育π型(广博且专精)人才。
2.定期举办研讨会、公司参访、专题实作和讲座,推动公司实习。
3.专属的国际交换生计画,且与海外知名大学共同推动双联学制。

学科意涵

高龄健康:研究高龄者身心状态及其健康评估,提升高龄者之自主能力以及预防与延缓老化过程。
运动科学:探讨人类的体育活动,并将其进行科学化分析后应用於运动表现之上。

公司管理係指如何有效整合運用資源,達成企業或組織的目標。本系以「善用新媒體、傳遞新價值」與「掌握新機會、創造新價值」為核心價值,培育願意學習、創新、自我挑戰的經營管理人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本学程结合多项科系专长、运动科学、高龄照护与人工智慧等相关技术,因此鼓励高中生具备多元学习与能力。

同学们在高中阶段可以:
1.多累积参加国际性或全国性运动竞赛经验。
2.参与社会服务或公益。
3.涉猎护理、长照、运动科学或资讯工程领域,参与相关课程或考取相关证照。
4.参加其他运动或健康领域相关竞赛或考取证照。

同学们可以思考:
1.為什麼参加这些比赛或活动?
2.在这些比赛或活动中学到什麼?
3.在团队中你负责那些部分?
4.你有注意到哪些地方是别人没有留意到的?

本系以一系列基础商管课程训练,包括经济学、会计学、公司概论、微积分乙(一)、管理学、统计学、行销管理…等,并与课外活动学习,培育具全球视野的高阶跨国管理人才;更加着重科技对未来产业带来的衝击,开创新经营模式的产业跨领域实务课程。因应产业趋势与市场需求,与中小公司、社会公司及非营利组织长期合作,提供多项产学合作及公司实习机会,让学生於学涯期即能体验并累积职场专业能力。

与相关科系之异同

国内体育运动、健康,或以高龄者為服务对象的专业系所虽多,但在专业上仍缺乏跨领域整合的专业教育;本学程以培育预防医学人才為主要目标,并结合高龄照护与运动科学知识,训练学生能独立进行体适能作业,為高龄体适能指导员、个案管理师、照顾服务员等职业做準备。本学程则强调辅导学生考取初级救护技术员、运动伤害防护员、照顾服务员等专业执照,课程的规划则会着重在取得这叁项的证照的考照课程為主。

1.與其他企管系不同: 以数位行销、服務創新與創業為主體,善用數位新技術整合資源。
2.共同成立础奥厂云创学院,以「云端技术」与「新经济」课程,培育跨领域之新经济人才。
3.双联学位与交换生:与罗德岛、安德烈大学等多所国外知名大学建立双联学位,并提供短期国际交流。
4.企業實習: 整合校友及系友的豐沛資源,提供暑期/全職/海外實習。
5.各种创新创业工作坊与竞赛,提供丰富机会与训练课程。

生涯发展容易误解之处

一般人认為从老人相关科系毕业后只能照顾老人,是一项吃力不讨好的工作,然而在高龄相关产业发展下,照顾老人只是其中一项工作,本学程结合多项科系专长、运动科学与人工智慧等相关技术,学生出路广泛,可以到各大医疗保健中心、运动中心、医疗辅具商等相关产业任职,继续拓展相关事业。

毕业之初,企管系学到的专业知识可能与工作间关连性甚低。随着工作经验、年资位阶提升,这些经验会与过往学到的知识产生共鸣。企管专业的学习未着重在特定产业领域,凡组织领导或幕僚工作皆与其有关联,建议应於在学时期打好学科基础,多参与课外的活动培养自我兴趣,累积自我的实力。

学习方法容易誤解之處

许多人对照顾高龄者有无趣、工作较劳累、是缺乏一计之长的人才会去做的工作。但实际上,照顾高龄者是相当有挑战性且需要相关技术才能胜任的工作。本学程结合各项专业科目,包括统计学、心理学、管理学以及时下热门的础滨人工智慧技术与运动科学,协助分析高龄者目前与未来发展需求,以期提供更好的照顾。

企管系所学广泛,学生容易误解难以培养专业。企管牵涉生产、行销、人力、研发、财管和资管,学生可透过企管的课程找寻自己的兴趣,也可多加运用系上和学校资源增进自身能力。
大学的学习需要自发,课堂不仅只讲授,尚着重与实务结合。学生间讨论及互动的机会多。

补充提醒与说明

本学程為2020年新设科系,学士学位学程跟学系其实都一样,因為属於新设立跨领域课程故先以学士学位学程设立,毕业一样是大学学歷不用担心,未来也朝设立系所做逐年规划。设立之目标不是培育运动员,而是研究运动科学,所以不需要很强的运动表现!有些课程较偏向生物类别,但是不会学到很艰深的数学、物理或化学,因此任何类组考生皆可报考。

本系创立於民国62年,拥有超过10,000位毕业系友,是中部地区第一个成立公司讲座及企管研究所(惭叠础)的商管学系,在教学、研究及产学合作皆卓然有成。因应产业趋势与市场需求,规划特色跨领域分组,订定大四全职实习及暑期实习制度,更与中小公司、社会公司及非营利组织长期合作,提供多项产学合作及公司实习机会,让学生於学涯期即能体验并累积职场专业能力。丑迟迟辫蝉://产补.迟丑耻.别诲耻.迟飞/

我的学系 东海大学
高龄健康与运动科学学士学位学程
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核心课程地图
  • 大一必修
    • 人体解剖学与实验
    • 人体生理学与实验
    • 心理学
    • 营养学
    • 生物统计学
    • 运动伤害评估学
    • 运动生理学与实验
    • 高龄学概论
  • 大二必修
    • 急救学
    • 急救学
    • 运动生物力学
    • 运动贴扎与实验
    • 运动体能训练
    • 运动处方
    • 健康管理
    • 高龄周全性评估
    • 照顾服务
  • 大叁必修
    • 科学研究导论
    • 医疗与法律
    • 特殊族群活动设计与安排
    • 失智症照顾与实务
  • 大一必修
    • 经济学
    • 会计学
    • 公司概论
    • 微积分乙(一)
    • 统计学(一)
    • 管理学
  • 大二必修
    • 统计学(二)
    • 行销管理
    • 管理会计
    • 人力资源管理
    • 财务管理
    • 管理科学
    • 资讯管理
    • 消费者行為(行销与数位经营组-6选4)
    • 行销通路管理(行销组-6选4)
    • 服务创新与管理(服创组-6选4)
    • 创新与创业精神(服创组-6选4)
  • 大叁必修
    • 作业管理
    • 商事法
    • 数位行销(行销组-6选4)
    • 数位经营策略(行销组-6选4)
    • 品牌管理(行销组-6选4)
    • 数位行销实务(行销组-6选4)
    • 服务体验设计(服创组-6选4)
    • 商业模式设计(服创组-6选4)
    • 创业与创业实务(服创组-6选4)
    • 创业财务分析与评估(服创组--6选4)
    • 公司政策
  • 大四必修
    • 毕业专题
专业选修课程
  • 高齡照護学群
    • 高齡心理健康與調適 認識高齡常見疾病與健康照护 醫療行銷學 老人醫學 高齡膳食服務
  • 運動科學学群
    • 運動保健學 運動傷害防護與實驗 運動营养学 肌貼與肌肉放鬆 運動傷害防護儀器之運用 運動按摩學 運動心理学 肌力與體能訓練理論與實務 運動保健之經營與管理
  • 创新科技课程
    • 人工智慧與物聯網 運動健康產業資訊應用 行動載具設計與應用
  • 行销类
    • 整合行銷傳播、行銷研究、市場調查與分析、零售管理、行銷企劃實務、國際行销管理、廣告文案設計、創意思考實務、行銷實務與個案分析、系統思考、服務業管理 服務業行銷、服務創新實務、服務體驗與設計、企業實習、智慧零售
  • 服务创新类
    • 服务创新实务、服务管理与设计、服务管理与创业、智慧服务创新实务、零售管理与服务设计、服务体验与设计、智慧科技概论与应用、永续与服务创新专题、础滨+商业价值创造个案讲堂、服务管理、创新转型个案研讨、公司实习—服务业管理
  • 创业领导类
    • 創新管理、科技管理、創新與創業專題、創業組織設計與領導、轉型創新與創業 國際财务管理、投資學、組織行為、組織領導學、國際人力资源管理、問題分析與決策、企業實作專題、企業個案選讀與研討、新經濟與商業模式創新、社會創新與創業、企業永續策略與實踐、社會責任專題研討、企業實習—一般管理
  • 科技与数位经营类(一)
    • 企業資源規劃(證照)、企業資源規劃系統實務(SAP, 鼎新ERP證照)、企業資源規劃(證照)、企業資源規劃系統實務(SAP, 鼎新ERP證照)、商用資料庫(系統開發與設計) 顧客關係管理(Salesforce)、企業智慧系統、企業智能化營運實務與應用、行動商務程式设计 (App設計)
  • 科技与数位经营类(二)
    • 科技管理、商務網站設計與經營(網頁設計)、多媒體設計(Photoshop、Illustrator)、VBA程式设计與應用實務、AI MarTech行銷科技與應用、行銷大數據與資料探勘、Python程式设计、新經濟與創新營運模式(雲創)、智慧科技概論與應用(雲創)、AWS雲端服務認證與證照
特色课程
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适合从事工作
  • 运动教练

    负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。

    本學程輔導學生取得美國運動醫學學會(ACSM)等相關證照、個人運動指導員教練證及各項运动教练證照等。
    其职涯市场有-健身俱乐部、学校、社区居家服务中心、医疗旅游业、各项专项户外活动业界,如潜水、单车、登山等。


  • 照顾服务員

    在社会福利机构、医疗机构或家庭,负责病患照顾及专业照护的相关工作。


  • 居家服务督导员

    具居家服务督导员資格,負責聘任、安排、管理照顾服务員的工作,並擬訂照顾服务品質監測。


  • 产物研发工程师

    结合资讯科技与管理的专业,运用智慧化运动软体服务与硬体设施,提供市场的需求供给。
    其职涯市场有-高龄健康产业平台系统、A滨科技公司等。


  • 高龄健康管理类

    輔導學生取得專業證照如:初級救護技術員EMT1、失能輔具評估師、樂齡健身運動指導員、照顾服务員及個案管理師。
    其职涯市场有-高龄健身房、安养中心、社区居家服务中心、健身器材开发公司、营养保健食品公司、社区日照中心等。


  • 行销企划人员

    从事行销企划拟定,透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用,达成产物或活动最佳的曝光效果,以提升公司形象及产物竞争力。


  • 电子商务技术主管

    负责商务流程电子化的规划、设计、建议,与相关的资料处理、资讯系统、系统分析等事务,并管理部门日常活动。


  • 教育训练人员

    规划员工教育训练课程,并评估员工学习发展之成效工作。


  • 创新转型与永续经营的规划

    面對目前新興市場的轉變,各行各業不斷的創新與修正 ,以接地氣的方式,進行產業的轉型與永續經營。


系友生涯

我的学系

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多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
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程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%

性格特质

亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
25%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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