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医药卫生学群 健康照护学类

东海大学
高龄健康与运动科学学士学位学程 加入比较清单
&别苍蝉辫;(04)2359-0121分机37501
 swss@thu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;407台中市西屯区台湾大道四段1727号


    資料更新時間:2024/10/30 下午 02:47:58

学系特色

本學程發展主軸為培育運動預防医学之人才。課程內容結合高齡医学與運動科學,並提供業界實習機會,輔導學生考取運動傷害防護員、照顾服务員等專業證照,為高齡長者成功老化盡一份力。大學四年期間也培養學生具備医学專業知識,人文素養及運用運動科學專業技能的能力,並能獨力執行體適能指導於高齡者,以加強學生對高齡者體適能及健康管理的認知,並培育高齡健康服務人才,達到全民健康保健之境界。


学科意涵

高龄健康:研究高龄者身心状态及其健康评估,提升高龄者之自主能力以及预防与延缓老化过程。
運動科學:探討人類的体育活動,並將其進行科學化分析後應用於運動表現之上。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

本学程结合多项科系专长、运动科学、高龄照护与人工智慧等相关技术,因此鼓励高中生具备多元学习与能力。

同学们在高中阶段可以:
1.多累积参加国际性或全国性运动竞赛经验。
2.参与社会服务或公益。
3.涉獵护理、長照、運動科學或资讯工程領域,參與相關課程或考取相關證照。
4.参加其他运动或健康领域相关竞赛或考取证照。

同学们可以思考:
1.為什麼参加这些比赛或活动?
2.在这些比赛或活动中学到什麼?
3.在团队中你负责那些部分?
4.你有注意到哪些地方是别人没有留意到的?


与相关科系之异同

國內体育運動、健康,或以高齡者為服務對象的專業系所雖多,但在專業上仍缺乏跨领域整合的專業教育;本學程以培育預防医学人才為主要目標,並結合高齡照護與運動科學知識,訓練學生能獨立進行體適能作業,為高齡體適能指導員、個案管理師、照顾服务員等職業做準備。本學程則強調輔導學生考取初級救護技術員、運動傷害防護員、照顾服务員等專業執照,課程的規劃則會著重在取得這三項的證照的考照課程為主。


生涯发展容易误解之处

一般人认為从老人相关科系毕业后只能照顾老人,是一项吃力不讨好的工作,然而在高龄相关产业发展下,照顾老人只是其中一项工作,本学程结合多项科系专长、运动科学与人工智慧等相关技术,学生出路广泛,可以到各大医疗保健中心、运动中心、医疗辅具商等相关产业任职,继续拓展相关事业。


学习方法容易誤解之處

许多人对照顾高龄者有无趣、工作较劳累、是缺乏一计之长的人才会去做的工作。但实际上,照顾高龄者是相当有挑战性且需要相关技术才能胜任的工作。本学程结合各项专业科目,包括统计学、心理学、管理学以及时下热门的础滨人工智慧技术与运动科学,协助分析高龄者目前与未来发展需求,以期提供更好的照顾。


补充提醒与说明

本學程為2020年新設科系,學士學位學程跟學系其實都一樣,因為屬於新設立跨领域課程故先以學士學位學程設立,畢業一樣是大學學歷不用擔心,未來也朝設立系所做逐年規劃。設立之目標不是培育運動員,而是研究運動科學,所以不需要很強的運動表現!有些課程較偏向生物類別,但是不會學到很艱深的数学、物理或化学,因此任何類組考生皆可報考。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 人体解剖学与实验
    • 人体生理学与实验
    • 心理学
    • 营养学
    • 生物统计学
    • 运动伤害评估学
    • 运动生理学与实验
    • 高龄学概论
  • 大二必修
    • 急救学
    • 急救学
    • 运动生物力学
    • 运动贴扎与实验
    • 运动体能训练
    • 运动处方
    • 健康管理
    • 高龄周全性评估
    • 照顾服务
  • 大叁必修
    • 科学研究导论
    • 医疗与法律
    • 特殊族群活动设计与安排
    • 失智症照顾与实务

专业选修课程

  • 高齡照護学群
    • 高齡心理健康與調適 認識高齡常見疾病與健康照护 醫療行銷學 老人医学 高齡膳食服務
  • 運動科學学群
    • 运动保健學 運動傷害防護與實驗 運動营养学 肌貼與肌肉放鬆 運動傷害防護儀器之運用 運動按摩學 運動心理学 肌力與體能訓練理論與實務 运动保健之經營與管理
  • 创新科技课程
    • 人工智慧與物聯網 運動健康產業资讯應用 行動載具設計與應用

特色课程

适合从事工作


  • 运动教练

    • 负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。

      本學程輔導學生取得美國運動医学學會(ACSM)等相關證照、個人運動指導員教練證及各項运动教练證照等。
      其职涯市场有-健身俱乐部、学校、社区居家服务中心、医疗旅游业、各项专项户外活动业界,如潜水、单车、登山等。


  • 照顾服务員

    • 在社会福利机构、医疗机构或家庭,负责病患照顾及专业照护的相关工作。


  • 居家服务督导员

    • 具居家服务督导员資格,負責聘任、安排、管理照顾服务員的工作,並擬訂照顾服务品質監測。


  • 产物研发工程师

    • 結合资讯科技與管理的專業,運用智慧化運動軟體服務與硬體設施,提供市場的需求供給。
      其职涯市场有-高龄健康产业平台系统、A滨科技公司等。


  • 高龄健康管理类

    • 輔導學生取得專業證照如:初級救護技術員EMT1、失能輔具評估師、樂齡健身運動指導員、照顾服务員及個案管理師。
      其职涯市场有-高龄健身房、安养中心、社区居家服务中心、健身器材开发公司、营养保健食品公司、社区日照中心等。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢体快速连续弯曲、伸展或扭转,呈现力量与平衡,做出跳跃、衝刺、投掷动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干扰的情况下专注於声音来源,分辨音调、音量,并将不同强度的声音转為可辨读的语句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%

性格特质


亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
25%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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