校本部

新竹市光復路二段101号

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臺北市和平东路一段162号

本系专任教师的研究领域分布於古典文学、学术思想、语文学与华语文教学、近现代文学与文化研究等，研究成果丰硕，教学富有特色，并且经常举办、参与国内外各项学术活动，教研表现在中文学界属顶尖水準。本系国际化的程度在全国首屈一指，每年均有十数名同学获得奖助，参与国际交换学生计画，出国研习两个月至一年。另每年亦有十数名来自北京大学、復旦大学、新加坡南洋理工等校的同学来系研读，国际交流十分密切。

师大国文系是全国最具歷史及特色的文学系所，在「现当代文学创作指导」、「传统国学研究」、「中学国文教育」及「新兴文创产业」等各方面，皆有完整的课程规划及杰出的师资负责教学。同时与国际名校多有交流，可至国外交换学习，丰富学习歷程。毕业后在文化行政、教育产业及文字创意工作等领域，皆有杰出表现。

1980年，国立清华大学成立第一個人文系所「中国语文學系」，教學研究方向以語言學、文學為主，在台灣各大學中文系中，獨具特色。1995年因所系架構調整，更名為「中国文学系」，設大學部、碩士班及博士班。2017年因應全球高階華語教學人才所需，大學部與碩士班增設華語文教學組，分為一般組及華語文教學組。

「国文」是指研习以中文创作之所有文本，涵盖古今，包括哲学思想、文学艺术之理解及应用。因此师大国文系不仅研读古今名篇以深入思想情感，同时强调与当代生活的接轨，鼓励同学透过文字、声音、影像进行创作发表，理解自我内在亦丰厚时代文化，此為修习本系之核心目标。

我们建议对於语言与文学有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。
一、广泛接触文学作品，包括古典文学、近现代与当代作品。养成阅读与赏析能力。
二、可尝试阅读文学相关论着，学习他人如何理解、分析、讨论作品。
叁、练习以口语或文字，整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点，并进行分析与评论。
四、练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
五、关心文学文化发展，进而多做现在与过去之联想与对话。
六、尝试问题式探究，并以小论文之撰写，具体呈现个人研究成果或观点。

1.阅读：不分古今中外广泛阅读，包括文字、影音、美术、设计，并在其中反思其含意与原理，优势与不足。
2.表达：以文字、图像、镜头、劳作等多方面元素，尝试表达自己的想法，结合不同的媒材，并与同儕师长讨论，力求精进。
3.创意：勇於发挥自己的创意，不断从生活中观摹学习创意领域的发想与实践。
4.自信：认识自我内在，理解自我追求，发现自己的优势并相信自己的表现。

清华中文系在台湾中文学界以开创性着称，从上世纪七０年代创系初期「中语系」结合现代语言科学的全新规划，到八０年代中开创卓越的近现代文学课程，以及结合西方理论或方法论的古典文学／理论研究，到九０年代在东亚儒学、文化研究等领域的蓬勃开展，进入21世纪，则在本系教研长期发展的基础上，因应台湾中文系特殊的地位，发展国际汉学及华语文教学。清华中文系向来以新思维、新视野，开拓并改变中文系学术传统。

1.中文系：与中文系部分重叠，但「国文系」更重视国文教学及产业应用，及相关的科技与实务操作。
2.華語(文)系：華語 (文)文系主要教授外國人說寫華文，「國文系」則以中文為主要應用，以華人為對象，強調中文研究、創作、產業應用等多方面理論與實務。
3.台文系：台文系旨在阅读研究台湾本地的文学及文化，「国文系」包含了所有的华文作品，兼有古今，同时更重视文学创作，在哲学与文化课程部分更為多元

本系毕业学生出路广泛，於四年基础学习训练之后，於各行各业均能发挥所长。

本系毕业生并非只从事中教教师工作，而是一切相关文字创意产业皆為我系培养之人才。
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本系课程一方面承继博雅教育传统，引导学生涵泳诗词文赋的古典文学文化世界，一方面重视当代专业训练，开拓中文或华文、汉学古今学术议题的各项研究领域。非只恪守中国古典文学传统，更以开放性眼光发展现当代文学、语言学、汉学、华语教学等领域。

1. 本系並非只培養中學國文教師，還包括其他文字創意產業之課程。
2. 本系課程內容包括：古典文學、現代文學、語言學、思想哲學、經學等層面，不是只有單純的文學作品欣賞。
3.本系在学习方法上並非僅為傳統講授或背誦，另外包括：實作、討論、參訪、分組報告、現場實習、個別指導、多媒體運用等。

欢迎至本系网站进一步认识本系。
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亦歡迎至IOH平台觀看本系介紹影片：清華大學 中国文学系 江昆峰。

师大国文系并非单纯延续传统学术之科系，而是连结当代，以创意、思辨、表达為核心之科系。旨在為社会培育具有现代世界观之教研人才，以及能丰富当代文化心灵的文字工作者。兼具古今，气氛融洽，是一个充实而和谐的学习环境。