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我的学系 国立清华大学
英语教学系
国立政治大学
欧洲语文学系
所属学群 外语学群 教育学群
英语教育学类
外语学群
欧语文学类
所在校区

南大校区

新竹市东区南大路521号

校本部

116011臺北市指南路二段64号

学系特色

本系旨在深化学生英语文沟通及表达能力、了解英语语言与文学文化的内涵、厚植英语教学专业知识,并整合国小教育学程及实习训练,以培训优秀之小学英语教学师资。

本系為95学年度设立之学系,分3语组分别招生:法文、德文、西班牙文组,各语组分班上课。每组採小班制教学,提供各语组专业语言听说读写训练(听力会话、写作基本上由外籍教师担任),及培养所学专业语言的国家文化认识、文学素养与人文关怀等面向。本系相当注重学生培养第二专长及多元发展,鼓励学生双修或修读辅系,强化个人未来的竞争力。

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学科意涵

本系涵盖之专业领域包含:英语教学、语言学、语言评量、英美文学及西洋儿童文学等,并统合国小教育与英语教学专业训练,培育国中小英语专业师资。

本系叁语组除了学习基本的专业语言(听说读写译),尚需具备各语系国家之文化概念(包含:歷史/地理/政经之整体观念),以及各语系国家之文学概论,赏析各时期重要文学作品(从中古至现代文学)。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系以培育英语文教师及相关教育事业人才為目标,课程涵盖英语教学、英美文学及语言学等叁大领域,本系致力於培养学生具备「教授英文」之能力及技术,以从事英语教学工作。学生在高中期间,应具备一定程度之英语文能力,并鼓励参与小组团体活动培育合作精神及与他人相处的能力,同时也能尝试针对自己有兴趣的主题进行探索,从而达到自我学习的目标。

我們建議對於歐洲外语学群有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。

一、接触国际新闻、欧洲文学、歷史戏剧、歷史影片、纪录片等文艺创作,培养国际观与养成文字影视阅读与赏析能力。
二、如果已經確定想學習的語言,可以在高中時先選修第二外语,為日後進入歐語科系打下良好基礎。
二、学习语言最大的目的在於能够「开口说」,练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
叁、关心时事发展,并进行社会参与,进而多做现在与过去之联想与对话。
四、永远不要失去对事物的好奇与热情,语言学习是持之以恆的,只有坚持才能精熟。
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与相关科系之异同

本系与其他英语相关学系的「同」:
1. 保留基本英語文能力課程
2. 教授英美文學及語言學

本系与其他英语相关学系的「异」:
本系是具中学及小学英语教师专长资格的专业学系,我们有许多英语教学相关的课程,如英语教材教法、英语教学概论等专业课程。

本系為国内极少数的语文学系,理论上不太可能与其他科系混淆,倒比较容易让外界产生错觉的是:以為本系专长為学习欧洲政治/经济/文化关係,或以為进入本系需同时修读法/德/西班牙文3种语言。其实本系是3个语组分别招生,每位学生仅学习一种专业语言(及其相关之文化与文学课程)。
本系教师非常鼓励学生就学期间积极发展第二或第叁专长,强化日后职场竞争力。
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生涯发展容易误解之处

本系课程除了提供国小英语教学专业师资培育课程,亦培养非师培体制内之学生从事英语文相关之文化教育事业和英语相关的行业。

许多人认為学习语言日后需以翻译维生,或仅能担任秘书工作,其实我们的出路非常多元,端看学生在学期间如何去学得第二专长。本系向来强调:语言学习仅是工具,更重要的是具备第二,甚至是第叁专长,在多变社会裡才更具竞争力。
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学习方法容易誤解之處

本系学习内容以培育优秀国中/小英语教学专业师资為目标,针对不同学习对象的需求,开设教学方法、理论及实作的课程,使学生具备教授英语文四能力(听、说、读、写)的专业知能,并透过其他专业课程(如课程设计、绘本选读等)加强学生能力。

(1)
进入本系就读前,无须先修各专业语言,进入本系皆从基础开始学习。
(2)
學習外语不一定日後都要到國外發展。
(3)
有别於单纯语言学习,本系相当重视学生需了解语言学习背后的文化意涵与跨文化沟通。
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补充提醒与说明

1.本系教师积极申请教育部各项计画、配合学校高教深根计画补助办理各项参访活动,并鼓励学生参与各国中、小英语学习服务营。
2.本系学生所组成之系学会协助办理本系各项活动,如迎新、抽直属、小毕典,也為学生们带来丰富的大学生活。
3.本系每年举办「大四英语教学专题」毕业製作发表,展现大学四年学习成果。

其他精彩活動亦可臉書搜寻「国立清华大学英语教学系」並追蹤粉絲專頁,獲得第一手活動消息及成果!

(1)
语言学习需长期累积,非一蹴可及。
(2)
语言学习不光是语言本身,亦应多涉略相关领域知识与时事。
(3)
本系必修学分相较国内类似科系相对较少,主要是让学生有较多时间去修读及发展第二甚或第叁专长。
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我的学系 国立清华大学
英语教学系
国立政治大学
欧洲语文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 英语语音学
    • 西洋文学概论
    • 英语语言学概论
    • 英文写作
  • 大二必修
    • 英国文学
    • 英语教学概论
    • 外语習得
  • 大叁必修
    • 英语教材教法
    • 语言课程设计
  • 大四必修
    • 英语教学评量
    • 英语教学专题
    • 英语专题製作
  • 大一必修
    • 初级法文阅读/法文组
    • 初级德文阅读/德文组
    • 初级西文阅读/西文组
    • 初级法文听力会话/法文组
    • 初级德文听力会话/德文组
    • 初级西文听力会话/西文组
    • 初级法文语法/法文组
    • 初级德文语法/德文组
    • 初级西文语法/西文组
    • 初级法文应用/法文组
    • 初级德文应用/德文组
    • 初级西文应用/西文组
  • 大二必修
    • 中级法文阅读/法文组
    • 中级德文阅读/德文组
    • 中级西文阅读/西文组
    • 中级法文听力会话/法文组
    • 中级德文听力会话/德文组
    • 中级西文听力会话/西文组
    • 中级法文语法/法文组
    • 中级德文语法/德文组
    • 中级西文语法/西文组
    • 法国文化概论/法文组
    • 德国文化概论/德文组
    • 西班牙文化概论/西文组
    • 中级法文作文/法文组
    • 中级德文作文/德文组
    • 中级西文作文/西文组
  • 大叁必修
    • 进阶法文听力会话/法文组
    • 进阶德文听力会话/德文组
    • 进阶西文听力会话/西文组
    • 进阶法文写作/法文组
    • 进阶德文写作/德文组
    • 进阶西文写作/西文组
    • 法国文学概论/法文组
    • 德国文学概论/德文组
    • 西班牙文学概论/西文组
    • 法文翻译实务/法文组
    • 德文翻译实务/德文组
    • 西文翻译实务/西文组
  • 大四必修
    • 专业法文/法文组
    • 专业德文/德文组
    • 专业西文/西文组
    • 法文专业翻译实务/法文组
    • 德文专业翻译实务/德文组
    • 西文专业翻译实务/西文组
专业选修课程
  • 语言与文化
    • 英文字汇与字源学
    • 廿世纪新思潮导读
    • 圣经故事与畅销电影
    • 英文绘本选读
    • 电影文学与文化地景
    • 文学作品导读
    • 初阶法语
    • 语言与文化
    • 英文儿童文学
    • 音韵学
    • 进阶法语
    • 英语句法学
    • 英美戏剧选读
    • 英文青少年小说
    • 现代文学
    • 英美诗歌赏析
    • 社会语言学
    • 美国文学
    • 英语演说与报告
    • 中英对比分析
    • 语用学
    • 英美小说选读
    • 语言学专题
    • 欧洲文学
    • 英语能力密集训练
    • 言谈分析
    • 英语听讲训练
    • 英语发音训练
  • 英语教学与事业发展类
    • 英文文法教学
    • 中英翻译
    • 英语故事教学
    • 英语听说教学
    • 英语读写教学
    • 多媒体辅助英语教学
    • 英语教学活动设计
    • 童书翻译
    • 双语教育
    • 国小英语教学观摩与试教
  • 语言与文化
    • 英文字汇与字源学
    • 廿世纪新思潮导读
    • 圣经故事与畅销电影
    • 英文绘本选读
    • 电影文学与文化地景
    • 文学作品导读
    • 初阶法语
    • 语言与文化
    • 英文儿童文学
    • 音韵学
    • 进阶法语
    • 英语句法学
    • 英美戏剧选读
    • 英文青少年小说
    • 现代文学
    • 英美诗歌赏析
    • 社会语言学
    • 美国文学
    • 英语演说与报告
    • 中英对比分析
    • 语用学
    • 英美小说选读
    • 语言学专题
    • 欧洲文学
    • 英语能力密集训练
    • 言谈分析
    • 英语听讲训练
    • 英语发音训练
  • 文化
    • 法语系国家文化入门:介绍全世界法语系国家(除主权独立之国家外,尚包括以法语為主要语言的区域)之文化、歷史、地理及风俗民情,让学生对法语系国家有基本认识。
    • 德语系国家社会与文化概况及德语系国家现代社会与文化变迁:着重介绍3个德语系国家之当代知识(食衣住行)、学制教育、政治体系等面向。
    • 欧洲文化与文明:欧洲自工业革命以降,向以文化霸权中心自居,為进一步整合并巩固欧陆强权,遂有欧盟诞生,由於文化歧异、种族多元、宗教衝突等问题纷至沓来,不仅造成内部矛盾,外在衝突亦迭有所闻。近年来,欧洲面临困境或衰退等相关议题,本课程试图探讨欧洲歷来文明与文化发展的根源及深入研究欧洲区域与联盟之相关。
  • 跨领域
    • 欧洲社会与欧盟政经问题:从宏观角度探讨欧洲整合过程对欧洲社会及欧洲民主政治之影响,企盼在增进同学们对欧洲及世界政治经济秩序运作逻辑之认识之餘,能啟发其在思考、关怀台湾在地社会政治经济问题时之新视角。
特色课程
我的学系 国立清华大学
英语教学系
国立政治大学
欧洲语文学系
适合从事工作
  • 小学教师

    担任各小学学校教师人员,主要教授英文。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 研究助理

    协助研究计画的进行,并处理与计画相关的行政工作。


  • 教材研发人员

    協助開發英语教育相關教材


  • 业务人员

    针对公司、团体或个人,从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。


  • 行销企划人员

    从事行销企划拟定,透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用,达成产物或活动最佳的曝光效果,以提升公司形象及产物竞争力。


  • 编辑

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


系友生涯

我的学系

国立清华大学
英语教学系
国立政治大学
欧洲语文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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