南大校区

新竹市东区南大路521号

校本部

南投县埔里镇大学路一号

竹师教育学院学士班，採兩個專長的修課模式，大一擁有全校各系的選課優先權，可自由選擇各系的課程，學生可利用彈性與自由的選課機制，自我探索與定向自我的專長選擇。在大二前可依志向選擇本班第一專長「心智、大腦與學習」或本院各系提供的第一專長學程；第二專長可選擇全校不限學系的第二專長學程(沒有任何名額與門檻限制)。清大擁有豐富的跨領域修課資源及制度，歡迎對於跨域學習有興趣者報考。

本班於112学年度改採课程分组，分為「教育心理与辅导组」与「教育科技与数位学习组」，强化主修专业学习并结合教院大学社会责任实践(鲍厂搁)计画，提供学生具教育专业视野和在地关怀的课程设计，养成具备全方位教育视野与社会实践力的人才。

本院学士班甲组提供「心智、大脑与学习」专长供学生作為其中一个专长选择，专长在瞭解人类如何思考与学习，经由认知心理发展、神经科学、以及科技学习等跨领域整合议题，来深入了解人类的学习行為与方式，接轨教育新创产业，或具备大脑与心智科学的基础研究能力后，持续发展高层次研究议题。

国立暨南国际大学 教育学院学士班：以教育學為基礎，強調不同領域（或學科）之間的互動，採不分系雙專長修課方式，持續關注教育者在教育學術研究、文教經營、中學教職、公職、諮商輔導、人力资源管理、數位學校等場域的未來發展。

着重自主学习能力，因此可利用高中自主学习课程，配养问题解决能力、资源运用的能力，能在计画及成果、非修课纪录之成果作品展现研究(创作)动机、心路歷程及成果省思等。

1.可以进行与教育、人文或跨领域等主题相关的活动。
2.能尝试提出小论文、自主学习计画、创造发明或专题研究等。
3..建议可担任班级干部、社团干部或参与校内外志愿服务者等活动。

本班為院学士班，学生有更多的弹性规划自己欲修习的专长，并於院学士班毕业。可以在128学分内，选修2个专长，毕业证书会呈现两个专长的专长名称。学生较其他教育相关科系有更多的机会跨领域学习，自主规划大学课程，而不受限於所考上的学系。

暨大教育学院学士班之課程，強調領域（或學科）之間的互動，採不分系雙專長修課方式，提供更彈性的修課空間，培育學生具備創新跨領域教育思維，以養成具備全方位教育視野與社會實踐力的人才，具體目標包括：
1.建构学生教育基础理论的立基点
2.结合系统性思维与专业实作
3.涵养学生教育实践与创新的跨领域整合能力
4.培育学生的实务敏感度和在地行动力

对於担任教职有兴趣的学生，以為就读本班毕业就可以当老师。本班无师资生资格，若对教职有兴趣，可向本校师培中心提出申请，经甄选通过后才可修习教程。本班的学生出路广泛，主要依据学生的专长选择，可从事专长领域相关的职业。

本校师资培育為中等学校师资為主，要取得中等学校教师任教资格，必须另修习教育学程与任教科别相关之辅系。

竹师教育学院学士班的專長選擇多元，學生可藉由雙專長的修課，滿足未來的就業規畫。就讀本院學士班，可以擔任學習科學與教育研究人員，也可以從事實驗教育、數位學習、教育服務等相關職業。另外也可依據專長的選修，至相關科系研究所繼續就讀，或至相關領域就業。

本校各系(班)、所、学位学程等学生如规划从事教职，须另行考取师资培育资格后，始具备师培生身分。

教育学院学士班為培育學生具有跨領域學習能力，於大二前可依志向選擇本院提供之第一專長，第二專長則可自由選擇本校任一科系提供之第二專長學程，以128學分畢業並完成雙專長的修習，並使學生具備跨領域能力與多元學習的機會；學生可依據自己的志趣，任選教育學院院內各系分流，沒有名額限制，提供延後分流的機會。

本班毕业生於毕业时在毕业证书会加註所修习主修与副修，以利於学生后续职涯发展。