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我的学系 中国医药大学
生物科技学系
中原大学
生物科技学系
所属学群 生命科学学群
生物科技学类
生命科学学群
生物科技学类
所在校区

校本部

406040臺中市北屯区经贸路一段100号

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

学系特色

本系秉持中国医药大学一貫發展中西醫藥的特色,利用現有生物醫學資源與設備,以現代生命科学為基礎,結合中西醫藥及生醫產業的發展重點,設計多元的課程規劃,以培養具生命科学素養及生物醫學科技之執行力與洞察力的專業人才。

中原大学 生物科技学系
本系有独立的系馆,与充足的研究空间、完善的教学及实验室设备,提供学生最新的生物新知与技术,以培养学生其探索生命奥秘的兴趣与潜能。為使学生同时兼备尖端研究与产业实务应用两方优势,本系精心规划生医科技与保健科技二大领域与五个专业学程,增加其未来职场竞争力。本系教授在各专业领域表现杰出,於国内外各种生医年会屡屡获奖,所以本系的教学与研究成果在产官学界备受肯定。

学科意涵

生物科技学系乃以現代分子生物技術為基礎,結合生技產業之發展重點,提供學生學習並瞭解尖端生物科技應用之學系。

生物科技系是以生物医学与保健食品两种主轴来教授与研究各种生命机制的科学,并学习各种模式物种的基因调控、细胞构造、生化反应与生理机转。从而了解最新的保健与疾病、生命与遗传、分析与诊断等新知,进而培训生物医学与保健食品人才,造福社群。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

参与研习、研讨会或者科系举办之营队、分享会等等

从日常生活、自然环境、书刊或网路媒体等,进行生物相关多方观察与探究。

与相关科系之异同

本系和其他相关科系的异同,说明如下。
相同处:皆為培养具有生物医学等科技之执行力与洞察力的专业人才。
相异处:本系因学校具有深厚之中西医药结合之传统与背景,使本系学生得以厚植中西医药等相关知识。

本系稟承学校『全人教育、尊重生命』之精神,以培育出具发展潜能的学生為宗旨,并以
(1) 教育本系學生具備紮實之理論基礎與最新之生物科技知識;
(2) 訓練本系學生具備正確的實際操作能力;
(3) 培養本系學生具備獨立探索研究與開發創新之潛能,以利於就業之工作表現;
(4) 提供本校外系學生之生物科技基礎課程,以培養跨生物科技領域之人才為教育目標。

生涯发展容易误解之处

生物科技学系一輩子都要待在實驗室裡?
毕业后可继续深造或是延伸至医药相关产业发展。
念生物科技学系沒有專業證照,所以畢業後很難找到工作?
畢業確實沒有專業證照 (國考) 可考,但隨著生技產業的蓬勃發展,本系對學生所進行之訓練足以讓畢業生順利找到相關工作。

普遍認為就讀完生物科技系後,除了繼續升學外,只能在畢業後就業時轉換領域,無法學以致用,CP值很低。其實,生物科技系的出路很廣,例如參加各類生物技術檢定或醫農相關公職考試、生命科学相關領域之研究或進修,以及可從事生物技術、製藥研發、基因工程、醫療用品、食品、環境等相關產業,甚至報考學士後醫學或任教。

学习方法容易誤解之處

喜歡小動物所以選擇念生物科技学系?
生物科技领域包括生物医学、遗传学、微生物、生物资讯等多项领域,喜欢小动物可选择如兽医相关科系。
学习内容是否都需要背诵?
确实有部分课程需要记忆如生物化学与细胞生物学等,学习如何整合知识,并动手进行科学实验,学习起来丰富有趣。

外界常认為生物相关学系学习重点在於:动植物照护及培养及纯理论知识训练,此為狭隘观念。其实本系教学及研究方向涵盖生医及保健食品领域如:疫苗设计、抗癌药物开发、流行病学研究、食品保健功效与安全评估、微生物检测套组商品化、生物资讯应用、神经退化性疾病机转探讨、疾病动物模式建立、基因与蛋白质表现系统等。

补充提醒与说明

本系非常注重学生口语表达能力之培养,持续且大量的小组讨论课程和上台报告的机会,使学生毕业进入职场后更善於表达及沟通。

中原大学生物科技学系之課程規劃分為生医科技與保健科技二大方向。特色為嚴格要求基本學科訓練,以應付多變的科技產業,同時亦與多家產業進行產學合作研究;設有生醫研發學程、生技產業實務學程、智慧生醫學程、生技保健食品跨領域學分學程及葡萄王就業學程,提供多樣性課程及多元化學程。 出路包括學術研究、生物科技研發和生產人才、生技保健食品之研發和生產人才。

我的学系 中国医药大学
生物科技学系
中原大学
生物科技学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 生物学
    • 生物科技应用与发展
  • 大二必修
    • 生命科学倫理
    • 仪器分析
    • 书报讨论
    • 細胞生物学
  • 大叁必修
    • 分子生物学
    • 生物科技研究方法
    • 文献选读(一)
    • 生物科技产业现况
  • 大四必修
    • 智慧财产权与实务
    • 文献选读(二)
  • 大一必修
    • 普通生物学
  • 大二必修
    • 生物化学
  • 大叁必修
    • 人体生理学
  • 大四必修
    • 书报讨论
专业选修课程
  • 无领域区分
    • 生物科技学系主要的专业选修课程歸納如下。 專題研究:學生在校期間可參與校內各領域教師的研究團隊。 產業實習:學生暑假期間可參與校外的研究團隊或國內外的產業見實習。 而為了讓學生可以依適性分析提供更為多元的專業選修,亦開放如他系專業選修、學位學程及雙主修等多元修課管道。
  • 生医科技
    • 為培育具備生物科技理論與實務操作的生医科技人才,本学群開設有生醫研發學程、生技產業實務學程及智慧生醫學程,強化生物資訊、精準醫療分子檢測與生技智財法規等專業領域之發展,期以培育具備學用合一的生科人才。
  • 保健科技
    • 為培育具備保健科技理論與實務操作的人才,本学群開設保健食品專業課程,設有生技保健食品跨領域學分學程與葡萄王就業學程,強化生物經濟之人才培育,期能提升學生生技保健食品產業市場行銷與產業布局的能力。
特色课程
我的学系 中国医药大学
生物科技学系
中原大学
生物科技学系
适合从事工作
  • 实验化验人员

    应用化学知识,从事科学试验、检验、分析、化验仪器操作等工作。


  • 材料研发人员

    从事材料、元件之研发、实验、分析、改善与应用工作。


  • 生物学專業與研究人員

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 生物科技研发人员

    从事动植物品种、基因等成分研究,并将其研究结果运用至生物、农业、医学、工业等领域。


  • 实验化验人员

    应用化学知识,从事科学试验、检验、分析、化验仪器操作等工作。


  • 病理药理研究人员

    进行病媒传染病,诊断病源等相关病理、药理领域的研究,并将成果应用在医药、保健、农业、工业等方面。


  • 医药研发人员

    对医疗药品的特性、疗效、保存进行研究,并从事药品研发,製造新药、製剂、诊断用药等的医药相关物品。


  • 食品研发人员

    从事研究食品製造及加工问题,发展发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


系友生涯

我的学系

中国医药大学
生物科技学系
中原大学
生物科技学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
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5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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