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我的学系 国立阳明交通大学
理学院科学学士学位学程
国立成功大学
化学系
所属学群 数理化学群
数理化跨学类
数理化学群
化学学类
所在校区

光復校区

300 新竹市東區大學路1001號

校本部

701 臺南市東區大學路1號

学系特色

進入二十一世紀後,學域之劃分漸趨模糊,各項尖端研究皆需跨領域的訓練,而科學研發單位及高科技產業發展也急需跨領域人才,使得跨領域知識成為必備能力。陽明交通大學跨領域雙學位「理学院科学学士学位学程」以嶄新學習模式為基本構想,提供一個跳脫傳統框架的新平台,並以培養具世界觀的跨領域基礎與應用人才為目標。透過精心安排的課程設計,使同學能發揮自己的才能及熱忱,成為學術界及產業界的精英領袖人

成大化学系為中南部設備最完善的化学系之一,並擁有優良的教學師資,由於成功大學為擁有九大學院及成大醫院的全方位大學,因此在學習與研究上提供了非常緊密的跨領域平台。本系已啟用的全新化学館更是為全台灣最新的綠色化学系建築,因此不論是硬體及軟體上都會是學生學習最好的選擇。

学科意涵

「理学院科学学士学位学程」的獨特,在於提供一個跨系的平台,讓經過不同科系訓練出思維模式不同的專長人才,在這個平台進行交流。出國的機會、豐沛的資源,不可否認也是吸引我們前來的原因,但一個良好的跨系的交流平台,是目前交大理學院學士班最獨一無二的地方,也是一個可以有效吸引強者會聚的核心概念。

化学是用來探索及創造分子的重要基礎科學,有了新的分子並加以明白其物理性質和化学性質才能應用於材料、生化、奈米、生醫、藥學、光電、能源…等各科學領域上,因此化学乃是兼具學理探討以及應用的介面潤滑科學。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本学程重视学生对科学的热衷程度与未来展望,希望学生能利用高中期间透过课堂学习、参加科学相关营队或研习会,发展出能够观察科学议题及分析或解决问题的基础能力。

把高中時期 所學到的化学實驗做好,清楚實驗的原理與操作,這就具備基礎能力了。

与相关科系之异同

不同於其他學校自成一班的不分系,雖然強調跨系修課和延後分班,但因為自成一班,訓練方式較為類似, 使得思維模式較為相近,這樣並不能造成陽明交通大學「理学院科学学士学位学程」這種衝擊性的刺激。進入本學程之學生,須主修電子物理學系、或應用數學系、或應用化学系。本班學生之生活和學習皆和其主修學系同學一起。因此,不管你選擇主修哪一個學系,將比別人更有機會接觸跨領域的課程及研究,為自己拓展更多的出路。

與化工系相較: 雖然皆以化学為出發點,但化学工程學系探討的是整體巨觀化学所表現出來的應用性質,將已經發展出來的化学分子直接應用、量產並延伸至各適合的應用範疇。而化学系則是以微觀的分子為出發點,藉由創造和修改分子的結構,以期影響整體巨觀化学的整體性質並達到所想要的目的。

生涯发展容易误解之处

跨领域双学位『科学学士学位学程』之目标在於提供跨领域基础科学之训练,进而培养科学研发及高科技单位之跨领域人才。所培养之学生不但有扎实的科学理论基础,亦有足以担当大任的工程实验能力。本系毕业生在国内外、学术界、产业界均有良好发展。

化学為大學共同科目之一,許多學系皆有相關的必修化学科目,因此化学系的出路極為廣闊,眾多公司、產業及政府單位每年皆須大量的化学人才進入相關職場,並沒有媒體報導的研究生易失業或低薪的問題,反倒是學生在大學時期應多家探索本身的興趣並修習跨領域的各種課程或學程,以利往後選擇自己有興趣的產業或研究前進。

学习方法容易誤解之處

進入本學程之學生同時滿足本學程及其主修學系或原學系(電物、應數、應化)之畢業門檻,將獲得「科學學士學位學程」及原學系之雙學士學位。此外,本學程學生有「雙導師」提供個人學習諮詢及指導,並經由(跨領域)專題研究,甚至可參與世界一流的研究工作,學到獨立思考, 發現問題、解決問題的能力,終身受用不盡。

以往在國、高中時期化学大多被認為是記憶的科學,但在大學的化学學習中,所需探究的是化学的原理,明白後再透過實際操作將其實現,因此大學除了書本及文獻上知識的修習外,應積極參與專題研究或實驗研究等工作上。

补充提醒与说明

本学程精心安排跨领域课程及多元学习环境,并由双导师积极提供生活辅导及学习諮询。本学程订有办法提供奖学金於寒暑假参与国内外短期研习,及大叁、大四时赴国外留学一学期或一学年,本学程辅助大二以上同学参与跨领域研究团队之专题研究,提供五年取得硕士或逕读博士班之机会。

本系歡迎各高級中學參訪及有興趣加入成大化学系的高中生來電詢問。
若各校想更了解成大化学系,我們也可請系上老師前往貴校做更詳細的介紹。

我的学系 国立阳明交通大学
理学院科学学士学位学程
国立成功大学
化学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 跨领域科学基础课程(必选)
    • 跨领域科学核心课程(必选)
  • 大一必修
    • 基础科学研究方法与实作(一)
    • 基础科学研究方法与实作(二)
  • 大二必修
    • 基础科学研究方法与实作(叁)
    • 基础科学研究方法与实作(四)
  • 大叁必修
    • 跨領域科學專題 (一)
    • 跨領域科學專題 (二)
  • 大四必修
    • 跨領域科學專題 (三)
    • 跨領域科學專題 (四)
  • 大一必修
    • 普通化学 (一)、(二)
  • 大二必修
    • 有機化学 (一)、(二)
    • 物理化学 (一)、(二)
  • 大叁必修
    • 無機化学 (一)、(二)
    • 分析化学 (一)、(二)
专业选修课程
  • 跨领域科学基础课程
    • 物理(一)(二) 物理實驗(一)(二) 分析化学(一)(二) 化学實驗(一)(二) 微積分(一)(二) 普通生物學(一)(二)或近代生物學(一)(二)
  • 跨领域科学核心课程
    • 1.必修以外之「跨領域科學專題」學分,可列入採計。 2.選修非本表規定之課程,學分抵免最高以6學分為限。
  • 有機化学領域
    • 有機化学反應機構、物理有機化学、有机光谱学、雜環化学及其應用、有機化学特論、有機實驗技術、及有機組書報討論是為了提升化学系學生化学合成能力所設計出的一系列专业选修课程。
  • 生物化学領域
    • 提供了以化学為觀點出發的跨領域課程如化学生物學、生物科技概論、藥物開發與生物催化、及藥物化学等,藉以開拓學生的視野並培育多方位處理化学問題的能力。
  • 材料化学領域
    • 本系也鼓勵學生修習材料化学領域相關知識,提供了應用和表面科學概論、群論應用、應用電化学、材料化学、固態化学、及奈米科學導論等,學生不僅可培養專業所需要的能力技能,更能將多學科的能力相融合,調整自己的認知方式來適應不同的研究及產業環境。
特色课程
我的学系 国立阳明交通大学
理学院科学学士学位学程
国立成功大学
化学系
适合从事工作
  • 研发工程师

    在半導體產業、智慧生醫、光纖通訊、生物化学、電子資訊等產業中,協助開發新材料、新製程、新分析技術等,並進行評估測試。針對研發、生產中的技術難題,提供解決策略及團隊合作之執行能力。


  • 学术研究人员

    基礎與應用科學研究、電物系學生可與電機電子、光學、等其他領域結合;數學系學生可與資訊、生醫、通訊、財經等其他領域結合;化学系學生可與生物、物理、材料、工程等其他領域結合,除了各大專院校以外,可與財團法人研究單位(如工研院、中研院、國衛院、國家奈米元件實驗室)等研究單位進行先端跨領域科學的研究。


  • 财经工程师或管理师

    具有数学、资讯(资工、资科、资管)、统计、财经、工业工程等相关训练之毕业生,可依兴趣转往金融业、银行、证券、保险、基金经理人、精算师等跨领域工作。


  • 专利工程师

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    与法律背景人才合作,理工的知识训练十分有利於协助学界以及产业界评估新产物、技术发明等专利申请。


  • 化学工程師

    從事商業性化学、物理或生物轉換作業(如:化学品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 其他工程研发主管

    负责其他工程相关专案之计划、指挥之研究发展活动,并进行部门日常管理。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


系友生涯

我的学系

国立阳明交通大学
理学院科学学士学位学程
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化学系

多元能力

数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30% Complete
30%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
25% Complete
25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%

性格特质

变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
100% Complete
100%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%


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