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資料更新時間：2024/11/1 下午 04:42:27
学系特色
進入二十一世紀後，學域之劃分漸趨模糊，各項尖端研究皆需跨领域的訓練，而科學研發單位及高科技產業發展也急需跨领域人才，使得跨领域知識成為必備能力。陽明交通大學跨领域雙學位「理学院科学学士学位学程」以嶄新學習模式為基本構想，提供一個跳脫傳統框架的新平台，並以培養具世界觀的跨领域基礎與應用人才為目標。透過精心安排的課程設計，使同學能發揮自己的才能及熱忱，成為學術界及產業界的精英領袖人
学科意涵
「理学院科学学士学位学程」的獨特，在於提供一個跨系的平台，讓經過不同科系訓練出思維模式不同的專長人才，在這個平台進行交流。出國的機會、豐沛的資源，不可否認也是吸引我們前來的原因，但一個良好的跨系的交流平台，是目前交大理学院学士班最獨一無二的地方，也是一個可以有效吸引強者會聚的核心概念。
学习方法
進入本學程(甲組)之學生，須主修電子物理学系；(乙組)之學生必須選定「應用数学系」為主修學系；(丙組)之學生必須選定「應用化学系」。本學程學生之生活和學習皆和其主修學系同學一起。因此，不管你選擇主修哪一個學系，將比別人更有機會接觸跨领域的課程及研究，為自己拓展更多的出路。
进入本学程（甲组）之学生须主修「电子物理系」，满足修业规定者，可获本学程及「电子物理系」之双学位。
進入本學程（乙組）之學生須主修「應用数学系」，滿足修業規定者，可獲本學程及「應用数学系」之雙學位。
進入本學程（丙組）之學生須主修「應用化学系」，滿足修業規定者，可獲本學程及「應用化学系」之雙學位。
高中階段可以準備的学习方法或方向
本学程重视学生对科学的热衷程度与未来展望，希望学生能利用高中期间透过课堂学习、参加科学相关营队或研习会，发展出能够观察科学议题及分析或解决问题的基础能力。
与相关科系之异同
不同於其他學校自成一班的不分系，雖然強調跨系修課和延後分班，但因為自成一班，訓練方式較為類似， 使得思維模式較為相近，這樣並不能造成陽明交通大學「理学院科学学士学位学程」這種衝擊性的刺激。進入本學程之學生，須主修電子物理学系、或應用数学系、或應用化学系。本班學生之生活和學習皆和其主修學系同學一起。因此，不管你選擇主修哪一個學系，將比別人更有機會接觸跨领域的課程及研究，為自己拓展更多的出路。
生涯发展容易误解之处
跨领域雙學位『科學學士學位學程』之目標在於提供跨领域基礎科學之訓練，進而培養科學研發及高科技單位之跨领域人才。所培養之學生不但有扎實的科學理論基礎，亦有足以擔當大任的工程實驗能力。本系畢業生在國內外、學術界、產業界均有良好發展。
学习方法容易誤解之處
進入本學程之學生同時滿足本學程及其主修學系或原學系（電物、應數、應化）之畢業門檻，將獲得「科學學士學位學程」及原學系之雙學士學位。此外，本學程學生有「雙導師」提供個人學習諮詢及指導，並經由（跨领域）專題研究，甚至可參與世界一流的研究工作，學到獨立思考， 發現問題、解決問題的能力，終身受用不盡。
补充提醒与说明
本學程精心安排跨领域課程及多元學習環境，並由雙導師積極提供生活輔導及學習諮詢。本學程訂有辦法提供獎學金於寒暑假參與國內外短期研習，及大三、大四時赴國外留學一學期或一學年，本學程輔助大二以上同學參與跨领域研究團隊之專題研究，提供五年取得碩士或逕讀博士班之機會。
核心课程地图
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不分年级必修
- 跨领域科學基礎課程(必選)
- 跨领域科學核心課程(必選)
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大一必修
- 基础科学研究方法与实作(一)
- 基础科学研究方法与实作(二)
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大二必修
- 基础科学研究方法与实作(叁)
- 基础科学研究方法与实作(四)
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大叁必修
- 跨领域科學專題 (一)
- 跨领域科學專題 (二)
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大四必修
- 跨领域科學專題 (三)
- 跨领域科學專題 (四)
专业选修课程
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跨领域科學基礎課程
- 物理(一)(二) 物理實驗(一)(二) 分析化学(一)(二) 化学實驗(一)(二) 微積分(一)(二) 普通生物學(一)(二)或近代生物學(一)(二)
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跨领域科學核心課程
- 1.必修以外之「跨领域科學專題」學分，可列入採計。 2.選修非本表規定之課程，學分抵免最高以6學分為限。
特色课程
基础科学研究方法与实作(一、二、叁、四)
本課程之宗旨在於強調科學中各種領域的相互學習，邀請不同的專家學者蒞校講座，並由授課老師提供不同研究實作的主題及方向，以及提供與科學息息相關之跨领域學習的典範及相關經驗，讓學生可以透過本課程，學習在不同領域中做學問的態度與方法，以實現跨越不同知識領域，發展多元智能之能力。
跨领域科學專題(一、二、三、四)
此课程為大叁或大四必修课程，须先具备大一、大二基础。
由个别教授带领专题生进行专题研究
普通生物学(一、二)
生物科技產業為21世紀新興產業，本課程主要針對工科及理科同學提供跨领域學習基礎，介紹基礎生命科学給非生科系本科的修課同學，藉由現代生物學科入門的課程設計，使生物學與其他科學有更多互動與交流的可能。
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智慧生医概论
学生可选择网路上课或实体上课，鼓励大学部学生至阳明校区生医光电所修习「智慧生医」领域课程，提早参与医疗体系及国际一流实验室。
适合从事工作
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研发工程师
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在半導體產業、智慧生醫、光纖通訊、生物化学、電子资讯等產業中，協助開發新材料、新製程、新分析技術等，並進行評估測試。針對研發、生產中的技術難題，提供解決策略及團隊合作之執行能力。
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学术研究人员
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基礎與應用科學研究、電物系學生可與電機電子、光學、等其他領域結合；数学系學生可與资讯、生醫、通訊、财经等其他領域結合；化学系學生可與生物、物理、材料、工程等其他領域結合，除了各大專院校以外，可與財團法人研究單位(如工研院、中研院、國衛院、國家奈米元件實驗室)等研究單位進行先端跨领域科學的研究。
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财经工程師或管理師
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具有数学、资讯(資工、資科、資管)、統計、财经、工業工程等相關訓練之畢業生，可依興趣轉往金融業、銀行、證券、保险、基金經理人、精算師等跨领域工作。
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专利工程师
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与法律背景人才合作，理工的知识训练十分有利於协助学界以及产业界评估新产物、技术发明等专利申请。
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系友生涯发展
黄浩晟(主修应数)
應數系與理学院科学学士学位学程雙主修畢業
無限数学與科學研究社
中研院实习
日本东京大学实习(科学筑梦奖学金)
香港理工大学交换一学期
国家理论中心(準备托福及留学)
美國加州柏克萊大學 統計研究所
罢厂惭颁工程师
(1)在这裡我认识到很多很棒的同学能一起学习。
(2)A rolling stone gathers no moss.
陈麒升(主修电物)
交通大学电子物理系与理学院科学学士班(双主修)、德國MPI CPfS 單晶實驗室(實習)
电机系黄圣杰老师专题痴尝厂滨/中医脉象/金流(四学期)、基於机器学习/深度学习之脑波分析与精神疾病用药疗效预测
台灣大學生醫電子與资讯學研究所
1.以交大為范围多多尝试，整个学校的学术/实验/创业/社团…别迟肠.的丰富资源不怕你用完，只怕你不玩。
2.讓思維如水，趁大學期間多跟不同領域的人交流、在能順利畢業的前提下多點其他領域的技能樹(ex: 程式設計、管理、談判、簡報、攝影、其他非本科系專業等等)，大學時期可以說是人生中學習專業技能成本最低的階段了。
3.如果不是非做不可、现在不做之后会后悔的话别乱创业。
吕柏融(主修电物)
交通大学电子物理系与理学院科学学士班(双主修)
興趣專長及研究領域: 理論物理、簡單的程式應用
德国普朗克研究院短期实习
曾參與過的研究計畫: 黑洞熱力學程式計算、用Maple做弦理論數值計算、重力波相關機器學習應用
學士班讓我遇到很多不同的人/大神，有機會和他們一起做事、討論；也有難得的機會能夠到德國實習，對我影響很大，非常感謝學士班! And the only way to do great work is to love what you do. If you haven't found it yet, keep looking. Don't settle.
白凌瑀 (主修應數)
上海交通大学交换学生(一学期)
理学院科学学士学位学程雙主修畢業
國立台灣大學 科際整合法律學研究所
(1)谢谢老师以及学士班的同学，很开心可以与各位分享毕业的喜悦。
(2)When the going gets tough , the tough get going.
興趣專長及研究領域 : 科技法律
王玟淇 (主修應化)
應化系與理学院科学学士学位学程雙主修畢業
阳明交通大学分子研究所硕士班毕业、博士班进修中
JASSO計畫、增原杉山實驗室(Laser Bio/Nano Science Laboratory)
日本埼玉大學 中林/吉川實驗室
阳明交通大学杰出与优秀教学助教(连续两年获奖)
興趣專長及研究領域 :微積分、物理化学、分析化学、雷射生物奈米科學、結晶學、光化学、物理化学
起初進來學士班，我沒什麼特別的感覺也其實不太了解學士班有什麼特別的意義，只覺得要比一般系所多修35學分，因為是雙學位課程。但漸漸發現，除了有很多元的跨领域課程(如：電物/應數系的課、神經科學導論、基礎科學研究……等)可以選外，還有許多好處，像是系上有些課會綁定某些老師(我覺得老師都蠻不錯)，或是綁英語授課，趁早也趁機練習英文，對於課業的投入程度以及語言能力的提升都非常有幫助。
多元能力
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
性格特质
变通开创：常常对多种事物，表达热情兴趣，对於既有事物，进行拆解、重组，给予新的理解与观点，并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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