我的学系 |
国立阳明交通大学 电子物理学系光电与奈米科学组 |
国立臺湾师范大学 物理学系 |
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所属学群 |
数理化学群
物理学类 |
数理化学群
物理学类 |
所在校区 |
光復校区 300 新竹市東區大學路1001號 |
公馆校区 臺北市文山区汀州路四段88号 |
学系特色 |
基础与科技应用并重的设计乃本系之传统,提升学生的视野,培养扎实学理基础高科技人才。在教学方面计有普通物理、实验物理、电子学、半导体、光学等实验室。实验课程内容丰富,除了验证课堂上所学的理论,加深印象和提高学习兴趣外,更重要的是提升学生的实作经验和培养优良的实验态度与能力,有助於将来从事较高深之基础科学研究或到产业界服务时,有解决问题的能力,以适应不断进步的科不断进步的科学技术和新的科学领域! |
国立臺湾师范大学物理学系在尖端學術研究、科技應用研發及中學師資培育三者齊備。師資陣容堅強,研究成果耀眼;多元高科技相關課程,加強學生職業輔導與專業能力的提升;培養光電技術、凝態物理、半導體物理、表面物理與奈米科技、高能與理論物理、天文物理、生物物理及應用物理等研究發展專業人才;亦推動網路教學與數位科學研究,塑造世界級的物理科學教師,發揮教育影響力。 |
学科意涵 |
本系成立於1964年,為本校最早成立的两学系之一。本系着重「电子元件」相关的「基础与应用物理」,在半导体实验与雷射应用等领域,展现国内最新颖、最具前瞻性之教学和研究,并奠定了本校在国内半导体和光电领域的优势地位。 |
国立臺湾师范大学物理学系的定位與目標:尖端學術研究、科技應用研發、及中學師資培育三者齊備。 |
学习方法 |
![]() 摆基础物理与数学课程闭本系提供完整、扎实的基础物理与数学课程,以课堂讲授、作业、口头报告、小论文等方式,教授以下课程:物理類: 力學、電磁學、量子物理、热物理、近代物理、光學、固態物理、光電物理、奈米科學數学类:線性代數、向量分析、微分方程、複變 图解:阳明交大电物基础课程 版权:版权属於阳明交通大学电物系 ![]() 摆丰富的实作实验课程闭除了物理系必备的实验课程,例如:实验物理、近代物理实验、光学实验,本系还有开设电磁学实验、电子学实验、作中学计算机概论...等等实验课程,学生有很多机会实际操作器材、製作实验装置、创作实验方法,并学习分析数据的技术。本系的实验教室宽敞明亮、设备新颖,实验课程很受欢迎。 图解:阳明交大电物普通物理实验 版权:版权属於交通大学电物系 未上传图片 摆国际交换与公司实习闭本系学生有很多机会到欧洲、美国、亚洲知名的学校当交换学生,或透过研究实验室的推荐到国外研究机构进行专题研究。另外,本系与台湾许多优秀的科技公司有产学合作,学生可以透过系上的推荐到公司实习。我们非常鼓励学生参加交换学生计画或参加公司实习计画,拓展生活经验。 |
問題導向式学习方法 图解:物理思辩问题导向式学习 版權:物理学系 ![]() 探究式實驗学习方法 图解:探究与实作素养导向工作坊 版權:物理学系 實習體驗式学习方法 图解:期末研究实习壁报成果展 版權:物理学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
基础学科的知识是建构先进科技应用的基石,因此需着重於基础的原理,以更深究其应用面,同时也需归纳与融会贯通的能力,学习独立发现问题和提出解决方法。因此我们建议在课餘时间,应该多读一些跟科普有关的书籍,尝试的去了解先人们在遇到各种不同的难题时,他们是如何一步一步的抽丝剥茧来解决所发现的问题,以及后来的人们如何从他们解决问题的过程中,额外的发现了许多先进的知识及技术,并将其应用在改善后人们生活上。此外,与国际接轨是做个科技人才需要具备的能力,以提升技术的能见度与应用广度,因為需要增进第二语言(如英语)的听说读写能力。 |
累积高中物理基础知识,广泛阅读物理相关内容。有机会多尝试物理实作实验,与同儕或师长进行讨论;培养好奇、探究、求知的学习态度。 |
与相关科系之异同 |
与传统的物理系相比,本系的训练更着重物理在实际生活与技术中的应用。 |
国立臺湾师范大学物理学系屬基礎自然科學領域學系,相關科系包括數學系、化學系、生命科學系、及地球科學系。 |
生涯发展容易误解之处 |
电子物理系原脱胎於电机工程系之固态领域相关基础研究,所以培养学生仍以『工程训练』来达成学生电子与物理科学的认识,使学生不但有扎实的科学理论基础,亦有足以担当大任的工程与实验能力。本系毕业生在学术界、工业界均有良好发展,担任重要的职位。 |
本系毕业学生的出路或生涯发展包括高科技业界工程师、物理与相关学科研究人员、中学教师、及各行各业领导人。 |
学习方法容易誤解之處 |
学生常以為电子物理系偏重半导体工程,事实上本系还有提供: |
本系的學習內容與学习方法強調三大特色:教學與研究緊密結合、理論與實驗緊密結合、創新與應用緊密結合。 |
补充提醒与说明 |
无。 |
物理学系捷運路線圖
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我的学系 |
国立阳明交通大学 电子物理学系光电与奈米科学组 |
国立臺湾师范大学 物理学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 實驗物理- 近代物理實驗
由学生亲自动手操作实验,观察现象与分析实验数据,了解不同於古典物理,十项经典的近代物理实验。 图解:如附档。 版权:阳明交大电物系课程讲义 ![]() 物理教学实验提供大學部學生對於物理實驗 的操作訓練。 ![]() 物理示范教学提供學生在課堂之外,驗證物 理現象及加深學習興趣 |
![]() 大学入门本課程讓物理学系大一新生瞭解大學教育之目的有別於高中之基礎教育。為擴展教學效果,本課程配合數位學習平台與校內外各項活動,促使學生有效運用各方資源。並在課堂討論之雙效之下,培養新生具備良好的學習動機與生活態度,踏實地追求自我成長與規劃未來生涯藍圖。 圖解:大学入门邀請演講 版權:物理学系 ![]() 海外实习物理学系學生前往海外实习,修習物理專業課程,同時實際參與該校教師的專題研究工作,加強其全球視野、語言能力、生活適應能力、及學術前瞻能力。此外,藉由海外業實習機會,學生能深刻體悟多元與多樣貌的世界,並學會秉持一個謙卑、誠摯的心去面對不同文化、種族的人,以及用不同的角度和開闊的心胸來擁抱這個世界。 圖解:日本九州大學海外实习 版權:物理学系 ![]() 公司实习
物理学系學生接觸企業實務工作,對其物理專業知識與科技應用之交流互動有所助益,且能培養良好之工作習慣與職場道德。此外,藉由公司实习機會,學生能統整與深化大學所學,並為銜接未來就業作好準備。 图解:亚信电子一日参访 版權:物理学系 |
我的学系 |
国立阳明交通大学 电子物理学系光电与奈米科学组 |
国立臺湾师范大学 物理学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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70級陳家湘 精材科技/董事長暨總2002~2009 新加坡SSMC合資廠擔任營運副總級台積電上海松江廠, 擔任總經理,轉虧為盈2015-2017 台積先進封測三廠(INFO廠), A10/ A11訂單資深處長, 建立台積電最先進封測技術集成扇出型(Integrated Fan Out)(INFO) 量產基地。 2017.7 精材科技, 3D面部感測 精材最大法人股東為台積電,持有股權40.9%. 家湘學長於2017.7月擔任董事長 兼總經理。2017.12 35屆國家傑出經理人獎 ![]()
84級柯富仁 元太科技/董事長暨執行長帶領元太科技成功轉型為專注電子紙 研發與製造的公司且轉虧為盈 元太科技連續三年榮獲評選為年度亞 洲專利菁英(Asia IP Elite)。美國SID國際資訊顯示學會個人榮譽獎 ? 擔任SID-TP學會第十屆常務理事 1. IDMC 2017 Conference Chair2.現任中華民國台灣薄膜電晶體液 晶顯示器產業協會(TTLA)理事3.現任台灣區電機電子工業同業公會候補監事4.於顯示器領域擁有10篇台灣專利, 7篇美國專利 未上传图片
吳重雨 學長84級 吳重雨 學長 84級 吳重雨 學長 未上传图片
61级高次轩学长86学年度交大杰出校友 友讯科技股份有限公司董事长 86学年度交大杰出校友 友讯科技股份有限公司董事长 未上传图片
62级林文伯学长91学年度交大杰出校友 硅品精密工业股份有限公司董事长 91学年度交大杰出校友 硅品精密工业股份有限公司董事长 |
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张大立国立臺湾师范大学物理学系學士 创立安国等多家科技股份有限公司 未上传图片
王春旗国立臺湾师范大学物理学系學士 亚信电子股份有限公司董事长 未上传图片
徐旻宏国立臺湾师范大学物理学系學士、国立臺湾师范大学物理学系碩士 飞立威公司总经理 未上传图片
陈智源国立臺湾师范大学物理学系碩士 臺北市立第一女子高级中学校长 |
我的学系 |
国立阳明交通大学 电子物理学系光电与奈米科学组 |
国立臺湾师范大学 物理学系 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
35%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
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