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我的学系 国立阳明交通大学
应用化学系
中原大学
化学系
所属学群 数理化学群
化学学类
数理化学群
化学学类
所在校区

光復校区

300 新竹市東區大學路1001號

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

学系特色

1.培養跨領域科技人才,發展方向為分子科學、材料化学、高分子化学及生物分析化学,課程兼具純化学與應用化学之特色。
2.成绩优异的学生除了能申请应化系与学校奖学金,也能有机会获得补助参与国内外大学短期研习与交换生机会,增进国际视野。
3.本系亦提供学士直攻博士机会,也能参与应化系与国外合作大学之双联博士、双联硕士学位学程及合作机会。

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本系創立於民國44年,為創校四系之ㄧ,民國88年將化学系分成化学組及材料化学組,兩組各招收一班,並同時設有碩士班、博士班、碩士在職專班(碩專班),經六十餘年不斷努力求新,已擁有一流的師資和設備。本系曾獲教育部全國大學--化学學門評鑑第九名,且是私立大學中排名第一。

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学科意涵

本系系名為「应用化学系」,因此,除了有機化学、無機化学、物理化学、分析化学等化学基礎課程外,本系也提供學生多元化選修課程的設計,主軸包含光電材料科技、高等有機化学、超快動力研究理論、計算化学、高分子奈米材料、材料科學、再生能源、生物化学及生化分析等應用領域。


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中原大学化学系,以分子的層級為原點,學習化学反應所牽涉的科學,教師研究方向包含,電池開發、生醫材料、高分子材料、新材料合成及特性研究、生物化学、藥物開發、環境保護、新分析方法開發、有機/無機合成及理論計算等。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.建立科学基础与阅读能力:理解基本科学概念和原理。透过阅读科普内容和学术文章,增进对科学的理解并提升阅读能力,為后续学习奠定基础。
2.参与实验与实作:透过专题研究,培养观察力和动手操作的技能,增强对实验科学研究的兴趣和理解。
3.培养思考与解决问题的能力:积极参与探究学习,提升批判性思考和提出解决方案的能力,有助未来投入创新的研究领域。
4.表达与展示能力:参与科学展览、演讲比赛或各类竞赛,增加个人的表达和展示能力,提升自信心与拓展生活圈。
5.英语听说读写:藉由课堂学习或是课外补充教材,有系统性地持续增进英文的听力、口语、阅读和书写能力。

多加觀察日常所接觸到的化学現象,並且關心時事中有關於化学的人事物,保持自己的好奇心。

与相关科系之异同

化学系與化工系在分子的研究方面有部分共通的課程,化学系專注於基礎化学研究和尖端應用,化工系更加強調運用化学原理來大量生產化学品。儘管兩者有著相輔相成的關聯,但其研究方向和專業領域有著顯著的區別。化学系的主要訓練在實驗室裡探究物質的性質與變化,設計新的功能性分子與新的化学合成方法,研究化学反應和分子結構等基礎理論,包含有機、無機、物理化学、分析化学、生物化学等不同分支領域的基礎研究。



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化学系與化学工程系差異,化学系注重分子層級的設計與探討,發展理論並且應用於深層化学問題的解決,為各領域研發必要之科學、化学工程系注重生產所需的可行性,例如輸送,反應放熱之處理,偏重大量生產時應用科學的視角。

生涯发展容易误解之处

有些人以為应用化学系的畢業生僅能在教育領域或傳統產業發展,事實上本系畢業生有寬廣的職涯出路,系友活躍於半導體科技產業、化学製造業、生技製藥領域、教育學術單位、政府機構等各領域。

一般而言,多被認為化学系畢業多半擔任研發工程師而化学工程系則擔任製程工程師,事實上,化学乃所有技術製造業之基礎,擁有基礎後並能學以致用於許多行業上,例如:半導體產業、生技製藥產業、先進與傳統材料產業、電子與顯示器產業、食品產業、醫學、環境檢測業、專利師及化妝品產業等等。

学习方法容易誤解之處

本系的教學方法首重在化学的各個面向訓練學生具備基礎知識與實驗技巧,以化学為核心引導學生運用化学能力從事尖端應用科技的研究,例如在生技製藥、太陽能光電技術、新穎材料開發等領域,因此學習內容並非侷限於化学科目。

外界常誤解就讀化学系做實驗有危險性,相反的化学能更了解許多日常生活中化学物質的作用,進而避免或降低發生危險的可能性。再者本系有4位講師,專職大學部實驗課程,著重實驗教學品質及安全,目的是希望同學們養成謹慎的實驗習慣。

补充提醒与说明

国际化师资:应化系有二位中央研究院院士、一位比利时院士、五位日本籍讲座教授、一位波兰籍教授及二位日本籍教授。
學生申請出國交換:本校與國際知名大學簽屬姊妹校或簽署雙聯學制,本校學生均可透過國際處提出申請,交換至國際知名大學。以往本系學生申請交換的國家,例如:中國、日本、韓國、香港、比利時、德國、丹麥、荷蘭、瑞典…等,在擔任交換生期間,除了深入學習應用化学知識外,亦體驗當地文化,拓展國際視野。

本系特色 :
(1)发展「新型奈米材料之研发」為本系研究特色领域
(2)整合教师研究专长,申请跨领域整合型计画
(3)本系教師研究與學生專題实作课程及研究生化学技術課程結合。

我的学系 国立阳明交通大学
应用化学系
中原大学
化学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 化学(一)、化学(二)
    • 化学實驗(一)、化学實驗(二)
    • 物理(一)、物理(二)
    • 物理实验(一)、物理实验(二)
    • 微积分甲(一)、微积分甲(二)
  • 大二必修
    • 有機化学(一)、有機化学(二)
    • 有機化学實驗(一)、有機化学實驗(二)
    • 分析化学(一)
    • 分析化学實驗(一)
    • 应用数学
    • 物理化学(一)、物理化学(二)
    • 物理化学實驗(一)
  • 大叁必修
    • 分析化学(二)
    • 分析化学實驗(二)
    • 物理化学實驗(二)
    • 無機化学(一)、無機化学(二)
    • 书报讨论(一)
  • 大四必修
    • 书报讨论(二)
  • 大一必修
    • 普通化学
    • 化学實驗(一)、(二)
    • 微积分
    • 运算思维与程式设计
    • 分析化学(一)、(二)
    • 化学數學
    • 有機化学(一)
    • 自然科学与人工智慧导论
    • 普通物理
    • 普通物理实验
  • 大二必修
    • 有機化学(二)、(三)
    • 量子化学
    • 化学實驗(三)、(四)
    • 物理化学(一)
    • 無機化学(一)
    • 群论
    • 高分子化学(材料化学組)
  • 大叁必修
    • 仪器分析(一)、(二)
    • 無機化学(二)
    • 物理化学(二)
    • 材料科學(一)、(二) (材料化学組)
    • 生物化学(化学組)
    • 前瞻化学實驗 (一)、(二)(化学組)
    • 功能性化学實驗(一)(二)(材料化学組)
    • 专题研究础-贵
  • 大四必修
    • 论文导读与专题写作
    • 进阶专题研究(一)、(二)
专业选修课程
  • 高分子化学領域
    • 高分子化学
  • 有機化学領域
    • 有機化学(三)
    • 有机光谱分析
  • 無機化学領域
    • 無機化学特論
  • 物理化学領域
    • 物理化学(三)
    • 化学應用群论
    • 物理化学特論
  • 分析化学領域
    • 分析化学(三)
    • 分析化学特論
  • 生物化学領域
    • 生物化学(一)、生物化学(二)
  • 实作课程
    • 整合型化学實驗
  • 综合领域
    • 工業化学
    • 科学与伦理
    • 实验室安全
    • 数据科学导论
  • 有機化学
    • 有機金屬化学
    • 化妝品化学
    • 有机光谱分析
    • 藥物化学
  • 材料化学
    • 高分子合成
    • 新兴材料导论
    • 奈米科技导论
    • 有机/无机混成
    • 無機螢光體材料化学
  • 物理化学
    • 核磁共振与应用
    • 計算化学
  • 無機化学
    • 群论
  • 材料化学
    • 高分子合成
    • 新兴材料导论
    • 奈米科技导论
    • 有机/无机混成
    • 無機螢光體材料化学
  • 物理化学
    • 核磁共振与应用
    • 計算化学
  • 材料化学
    • 高分子合成
    • 新兴材料导论
    • 奈米科技导论
    • 有机/无机混成
    • 無機螢光體材料化学
  • 生物化学
    • 认知神经科学
    • 生化感测技术概论
  • 分析化学
    • 有机光谱分析
  • 材料化学
    • 高分子合成
    • 新兴材料导论
    • 奈米科技导论
    • 有机/无机混成
    • 無機螢光體材料化学
  • 有機化学
    • 有機金屬化学
    • 化妝品化学
    • 有机光谱分析
    • 藥物化学
  • 生物化学
    • 认知神经科学
    • 生化感测技术概论
  • 综合领域
    • 工業化学
    • 科学与伦理
    • 实验室安全
    • 数据科学导论
  • 有機化学
    • 有機金屬化学
    • 化妝品化学
    • 有机光谱分析
    • 藥物化学
  • 综合领域
    • 工業化学
    • 科学与伦理
    • 实验室安全
    • 数据科学导论
  • 材料化学
    • 高分子合成
    • 新兴材料导论
    • 奈米科技导论
    • 有机/无机混成
    • 無機螢光體材料化学
特色课程
我的学系 国立阳明交通大学
应用化学系
中原大学
化学系
适合从事工作
  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 品管/品保主管

    负责订定品质管制作业计画、流程、规章等,研究品质管制之方法、程序、工具及途径,并运用生产或作业现场并指导品质管制作业进行。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 半导体製程工程师

    從化学人的觀點從事半導體製程實驗分析、測試等工作,以改善工廠製程穩定與效率,並且提升產品良率。


  • 生产技术/製程工程师

    从事技术製程的开发设计及製作管理材料、元件产物,设定製程参数及机台,检视与评估整体生产流程,并负责规划、指导、维持产物製程的有效运转,拟定标準的作业流程等工作,以使生产功能维持正常。


  • 材料研发人员

    从事材料、元件之研发、实验、分析、改善与应用工作。


  • 特用化学工程師

    應用化学技術進行特用化学品製造研發,並規劃特用化学製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。


  • 化学相關研究員

    從事一般化学研究、檢驗及分析,藉以瞭解化学現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化学分析方法及技術。


系友生涯

我的学系

国立阳明交通大学
应用化学系
中原大学
化学系

多元能力

数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
50% Complete
50%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
30% Complete
30%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
35% Complete
35%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
35% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%


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