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| 我的学系 |
国立阳明交通大学 工业工程与91黑料网 |
国立阳明交通大学 资讯工程学系 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
工程学群
跨
管理学群
工业管理学类 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
| 所在校区 |
光復校区 300 新竹市東區大學路1001號 |
光復校区 300 新竹市東區大學路1001號 |
| 学系特色 |
本系目前有四个学位学程，除大学部学士班外，并有研究所硕士班、博士班、和硕士在职专班。 |
本系為全國成立最早、規模最大之資工系。系上擁有近60名以上的博士級師資，課程的完整度高，課程涵蓋人工智慧/數據科學/资讯安全/系统软体/多媒体工程/网路工程/计算理论/软硬体整合等，培育學生奠定资讯基礎之能力，並運用资讯科技於跨域學習，如電機，金融科技，精準醫療等，使學生具備资讯及多元跨域之專業能力。 |
| 学科意涵 |
工業工程與管理(或又稱「工業工程」(Industrial Engineering, IE)是一門結合数理科学、资讯科技和專業管理三大領域等方法，強調數據驅動(data-driven)用以提升組織效率的跨領域學科，並解決產業營運及供應鏈管理面臨的實際問題。….(全文詳見pdf檔) 下载详细资料 |
本系系名為资讯工程，學科定義為系統性研究资讯與計算的理論基礎以及它們在電腦系統中如何實現與應用的實用技術。它涵蓋了從演算法的理論研究和計算的極限，到如何通過硬體和軟體實現計算系統。 |
| 学习方法 |
未上传图片 数理逻辑能力：机率与统计学、作业研究与优化、微积分、线性代数 未上传图片 资讯科技能力：資料庫系統、程式设计、大數據分析、製造與商業智慧 未上传图片 专业领域能力：品质管理、设施规划、营运管理、人因工程、工程决策、生产排程 |
程式设计為资工系的基本且核心课程，主要先注重实作，包括準备开发环境、学习除错及註解和基本程式语法，练习解决小问题，接着才学习理论，将理论融和於实作，基本的理论如资料结构和演算法，用於解决较复杂的问题。 圖解:程式设计的学习方法 版權:国立阳明交通大学資工系 
系统开发即是在电脑系统上做某一功能或应用上的开发，主要会以开源的尝颈苍耻虫系统為主，首先针对整个系统从系统管理的角度切入，接着了解应用程式的开发，最后才深入进阶的内核开发和驱动程式开发。 圖解:系統開發的学习方法 版權:国立阳明交通大学資工系 
演算法是本系的核心理論課程，学习方法主要是學習各種演算法，並了解各演算可以解決什麼樣的問題，並藉由程式實作學會如何應用，而演算法從淺至深主要包含排序與搜寻、圖論、基本的最佳化和數值相關演算法。 圖解:演算法的学习方法 版權:国立阳明交通大学資工系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
加強數理资讯等基本知識。 |
程式设计、系統開發以及演算法等资讯工程相關能力都與許多基礎的科學能力有關。除了精進在數學和物理基礎學科的能力之外，邏輯思考、語言能力(尤其是英文)、理解能力以及自學的能力也可以在日常生活中進行累積和訓練。 |
| 与相关科系之异同 |
工业工程管理与工商管理、公司管理、管理科学同样是管理，但所专注的领域大不相同。一般而言，公司管理或工商管理学生多為社会组，授课重点在「财务、行销、策略、生产与作业、及组织与人力资源」的管理。工业工程与管理则属自然组，强调目标明确的绩效管理，如「成本、交期、品质与弹性」…(全文详见辫诲蹿档)
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電機、電子、機械和通訊工程學系主要設計及研究各種的電機、電子、機械及通訊系統的硬體和韌體，而资讯工程学系則是著重於設計及研究這些系統的軟體，资讯91黑料网是研究如何運用軟體來創造組織的競爭優勢與提升經營績效。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
工業工程畢業的學生只有進工廠一條出路嗎？其實不是，工業工程所學的可以也可以應用服務業。例如：經營一家超商所需的一些知識，可以從：管理资讯系統、系統分析與設計、模拟学、工程经济、存貨管理等科目獲得，這些都是工業工程的修習科目。 |
誤解資工系畢業以後的出路只有軟體公司。 舉凡半導體、 IC 晶片設計公司等硬體製造商，亦或是目前的金融科技產業等，都是資工系畢業生的出路選擇之一。以目前人工智慧、數據資料探勘、機器學習等技術為推動產業升級的重要方向，因此，本系畢業的學生出路的選擇性更加多元了。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
看到工业工程中的工程两个字，高中生容易误解是盖工厂的技师，从而联想到挥汗如雨的工作内容。其实工业工程与兴建工厂无直接关联。虽然如此，一间工厂内要做什麼，要做多少，则是由工业工程师所决定的。 |
本系的學習內容等同於電腦科學的內容，而不是如字面上的意思「透過工程手段去處理资讯」。学习方法上應是理論與實作並重，不單只是注重程式设计，主要是培養解決問題的能力，而此能力還需演算法和其他專業理論輔助。 |
| 补充提醒与说明 |
国立阳明交通大学管理学院連續獲全球最負盛名之商管學院評鑑組織AACSB認證通過，教學品質優良。本系課程規劃除工業工程基礎課程(工业工程与管理概论、品质管理、生产与作业管理)外，也包含一般管理相關課程，例如：經濟學、會計學、管理学與工程经济。本系著重學生各計量方法之培養，結合計算機、統計與數論等….(全文詳見pdf檔)
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本系之教學目標為培養學生之资讯學理基礎、實作設計與應用創新能力，並且注重資電整合、资讯系統設計、網路與多媒體應用之專業能力，此外，亦培養學生之團隊合作、溝通領導能力及國際觀。對於本系學生，均強調程式设计能力之培養。多數學生畢業後就業於電腦、手機、電腦遊戲、IC 設計、無線通訊等科技產業，或出國深造進修。 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
作业研究/运筹学現代的“運籌帷幄”，以數學與工程的科學方法來解決系統中的問題。其系統中包含人員、能源、機台、物料、资讯、資金等等。舉例來說，小從準備晚餐、餐廳接單上菜，大到三角飯糰生產、台積電產能瓶頸、迪士尼樂園經營、管理、運輸、排隊。 圖解:作业研究/运筹学 圖片 版权:自行绘製 
模拟学本課程運用電腦模擬，建置3D視覺化模型，結合數位化资讯，分析不同決策問題於製造、服務、運輸等系統。課程內容結合模拟学基礎理論、統計方法及程式设计，學生於課程進行中實地操作，熟悉模擬軟體，並透過專題計設，建置模擬模型以解決實務問題，過去學生作品如圖所示。 圖解:模拟学 圖片 版权:自行绘製 未上传图片 设施规划设施规划在於考慮如何將人員、物料及其它各種資源做最有效的組合。問題涵蓋面廣，由原物料到成品裝運之所有流程。課程結合各種方法，分析佈置所需之搬運及儲存空間，所學習之技能可廣泛應用於工廠、倉儲、零售站、餐廳、醫院等各不同領域。 |
计算机概论與程式设计计算机概论與程式设计為资讯工程系學生最基礎的知識理論，能夠了解計算機硬體相關知識，也能學會程式的基本邏輯架構，特別的是老師不只是於課堂上口頭授課，也會讓同學實際操作電腦，實作程式題目來達到更好的學習效果。 图解:老师上课搭配同学实作 版權:国立阳明交通大学資工系計中 
无人机自动飞航与电脑视觉概论電腦視覺在現在的资讯科技中扮演了非常重要的角色，也是眾多程式设计師研究的範疇，這堂課程不僅教導同學們電腦視覺的基礎觀念，更提供同學們無人機實際操作，運用課堂所學的觀念，來達到無人機自動飛航的成果。 图解:同学飞行无人机测试 版權:国立阳明交通大学資工系 
多媒體资讯系統概論多媒體是生活中不可或缺的一部分，舉凡影音、通訊、光碟都屬於多媒體的範疇，藉由老師教導多媒體资讯系統的觀念，並讓學生們自行組裝機器人，完成許多有趣的功能，讓同學們真正達到''做中學''的教學方式。 图解:同学们组装机器人及赛道 版權:国立阳明交通大学資工系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
洪锦辉國立交通大學工业工程与91黑料网學士與碩士 从本系所毕业后即在台湾积体电路製造公司服务，以创新的手法，主导台积电的生产管理自动化系统，从「六吋晶圆厂到八吋晶圆厂」与「八吋晶圆厂到十二吋晶圆厂」的两次世代晶圆厂自动化升级，為台积电领先全球的晶圆厂自动化生产管理系统奠定基础。 洪锦辉學長於 2013年8月自行創業，成立台灣智慧服務股份有限公司，從事物聯網時代的家庭自動化服務產品研發，其中「捲門衛士」已取得台灣發明專利，將與「智慧管家電子鎖」同時成為台灣的知名品牌產品。 
周庄云國立交通大學工业工程与91黑料网學士、臺灣大學商學研究所碩士 周学长目前任职於信义公司集团，担任策略长兼任发言人，负责集团整体策略规划及中长期事业发展等相关工作。周学长硕士毕业后即进入信义公司集团，负责策略规划及行销管理等工作。歷任董事长特别助理、企划部主管、信义房屋发言人等职务，期间并曾二度派驻上海，担任集团中国管理处总经理一职。曾获第35届国家杰出经理奖。 
沉庆尧國立交通大學工业工程与91黑料网學士、美國加州大學资讯工程学系碩士 沈學長自碩士畢業後隨即加入宏碁電腦擔任業務工程師，產品經理職務。後因應公司對品牌及代工業務的切割，隨著帶領的業務轉置到新成立的緯創資通，專職研發製造服務的專業代工業務以及相關智能產品的開發。他目前擔任緯創智能執行長，擁有廣泛的產品管理，跨國製造營運以及管理全球资讯領導廠商的豐富業務經驗，並運用這些累積的深厚經驗協助緯創數位轉型以及未來工業4.0產業升級。 
廖聪哲國立交通大學工业工程与91黑料网學士 廖學長畢業後曾任外商公司通路銷售經理及國泰金控儲備幹部，因商務需求轉變成高爾夫球場常客，有感於球場設備未跟上科技腳步而開始有了讓高爾夫球場服務數位化的想法。2013年創立綠夾克，以「Golface App高爾夫管理與互動系統」開啟了與全台多家球場的合作，並登上許多新聞版面，今年更與日本西鐵集團合作，加深佈局亞洲市場。 |
黄培城学歷: 屛东中学 交通大學計算機工程學系 學士65級 亚歷桑那州州立大学电脑系研究所 经歷: 1977 - 1982 IBM, Taiwan，系統工程師 1983 - 1986 亞歷桑那州州政府，系統工程師 1986 -1988 GTE/Verizon，資深系統工程師 1988 - 1990 Northrop，資深系統工程師 1990 - now 創建Trendnet，並擔任執行長至今 
黄耀文台湾大学电机工程所博士 交通大學资讯工程所碩士 交通大學资讯工程系學士 现任 - Proofpoint 技術副總 经歷 - 阿碼科技創辦人 - 國際級資安專家 - 天使投資人 
邱继弘交通大學资讯科學所博士 交通大學资讯科學所碩士 交通大學资讯科學系學士 现任 - cacaFly 聖洋科技董事長兼執行長 经歷 - 推推王(FunP) - 創辦人 cacaFly創辦人 - TenMax 騰學廣告科技創辦人 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
20%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
5%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
5%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
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