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我的学系 国立阳明交通大学
医学系医师组
中山医学大学
医学系
所属学群 医药卫生学群
医学学类
医药卫生学群
医学学类
所在校区

阳明校区

112台北市北投区立农街二段155号

校本部

台中市南区建国北路一段110号

学系特色

本系培养具仁心仁术、终身学习、视野宽广、关怀社会及多元发展潜力之医师。此外尚有医师科研学分学程,规划了跨领域并统合大学与研究所课程的训练学程;同时,招收跨领域生医人才培育「医师科学家组」,培养兼具临床专业与科学研究能力的领袖;也招收具备研发创业能力之培育「医师工程师组」,培养兼具数位医疗产业技术研发、创业及领导能力之医师為目标。

本系修業年限為六年,課程安排四年、臨床實習二年,畢業後授與医学士學位。每年招收學生兩班。除教導學生豐富之医学知識外,鼓勵學生參與系上精心安排的研習課程,如海外交换实习及暑期研究。暑期研究提供医学生參與老師現正執行的研究計畫,提升學生參與研究的興趣。本系也積極拓展海外交换实习學校版圖,提供學生多元海外交换实习機會,透過各國家不同民情、文化的洗禮,開拓視野,豐富其六年學習生涯。

学科意涵

医学系: 透過學習医学相關知識、技能、判斷以成為具有百分之百國際競爭力的稱職医师。
或依相关课程设计,培育临床与研究兼顾,成為拥有医师与科学研究能力的生医领袖人才,以及培养兼具数位医疗产业技术研发、创业及领导能力之医师。

本系教育以基礎医学及臨床医学為主軸,發展以器官為主題之模組教學,為進入臨床實習奠定医学基礎。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

仁心仁術由医学系培育,希望能收到富有終身學習態度,視野寬廣,能夠關懷社會,並具備多元發展潛力特質的學生。
高中阶段可参加社团、社会服务、有自主、多元学习之事蹟并从中学习且反思。
進入医学系網站仔細瀏覽,了解未來在學校的權利與義務,增進英文能力,規劃未來學習計畫。

醫人、醫病要醫心!有意願就讀医学系,可在高中時期著重人文關懷、生命之始末,培養獨立思考、倫理判斷及人際溝通技巧等能力,本系重視學生完整人格養成及人性關懷,希望同學具備奉獻精神、服務人群熱忱及團隊合作特質,成為医学界的生力軍。

与相关科系之异同

医学系以臨床知能、技能為名,其中並以"人"為主體,補足了医学人文素養。
医师科研学分学程重視基礎科學知識及實驗操作技能,引導學生系統化修習科學研究及生物医学知識,培養未來臨床學術研究能力。

医学系未來主要從事醫療相關產業,課程以培育醫生所需之知識及技能為導向,涵蓋的層次從個體的身心健康到全體的公衛健康政策,所學皆攸關生命,是社會上不可或缺的能量。學生由於所受的訓練具有高度專業性,其他学群學生較難跨越,擁有高度的不可取代性。生醫主要內容包含生物相關知識及生物科技中各領域的技術,範圍從分子、細胞、器官、個體、族群乃至生態系統,並將研究結果應用於食品、藥品、医学、農業、環境工程等。

生涯发展容易误解之处

医学系並非僅培育具國際競爭力的医师,未來包含多種跨領域的職業選項,例如:從事臨床醫療工作、医学研究工作、公共卫生或卫生行政领域工作、跨領域医学生科工作。

医学系學生畢業後,出路並不是只能擔任医师,從事生物科技研究、擔任教職或是進行學術研究......等,也都是生涯發展選項。

学习方法容易誤解之處

大一大二醫預課程、大三大四基礎臨床整合課程、大五大六臨床实习课程。其中融貫医学人文與倫理、医师科研學程、溝通技巧。

並不是只要讀書、考試有優良表現,就一定適合就讀医学系,實際上擁有服務人群熱忱、犧牲奉獻精神及團隊合作特質也十分重要。

补充提醒与说明

医师工程師組: 以跨域雙專長課程為主軸 (交大校區2年+阳明校区4年)
前兩年於交大校區修習電機資訊領域,奠定深刻的電資技術與邏輯思維,於大三回至阳明校区修習医学課程,提供紮實的電資與医学專業領域課程,進而培育兼具未來數位醫療產業技術研發、創業及領導能力之医师。
医师科學家組:跨領域生醫人才培育班,透過正規的臨床医学教育與生醫科學研究訓練,培養兼具臨床專業能力與科學研究的生醫領袖人才。

本校於民國五十一年八月成立醫科,歷史悠久。本系著重在地培養人才,畢業校友於各級医学機構服務。

我的学系 国立阳明交通大学
医学系医师组
中山医学大学
医学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 心灵成长、体育、语言沟通、核心课程、导师
    • 医学人文與倫理領域
  • 大一必修
    • 化学原理
    • 生物学、生物学实验
    • 微积分(一)
    • 医学人文導論
    • 有机化学
  • 大二必修
    • 普通物理学
    • 科学发表与思维
    • 生物化学、生物化学实验
    • 计算机概论
    • 医学人文的實踐
    • 微生物学及免疫学
    • 寄生虫学、寄生虫学实验
    • 生物统计学、流行病学
    • 公共卫生概论
    • 基础人体结构学
  • 大叁必修
    • 大体解剖学及实验、组织学及实验
    • 神经解剖学及实验、生理学及实验
    • 医学遺傳學、胚胎学、社區医学及實習
    • 医事法律、进阶公共卫生议题
    • 數位医学概論
  • 大四必修
    • 药理学
    • 外科学概论
    • 医疗与社会人文
    • 病理学及实验
    • 耳鼻喉科学、循环学、传染病学
    • 消化学、呼吸学、血液学、新陈代谢及内分泌
    • 肾臟学、泌尿学、骨骼关节学
    • 免疫病学、神经学、皮肤科学
    • 医学腫瘤學、精神科學、影像診斷學
    • 放射治療學、核子医学、復健医学
    • 基础临床技能训练课程(一)(二)
  • 大五必修
    • 实验外科、职前临床技能训练
    • 急診医学(一)、急診医学(二)
    • 妇产科学、小儿科学
    • 老人医学、眼科學、麻醉學
    • 临床病例及病理讨论
    • 核心内科(讲堂)、核心外科(讲堂)
    • 核心实习训练(内科12週)(外科12週)
    • 核心实习训练(儿科6週)(妇产科6週)
    • 核心实习训练(影像诊断学4週)
    • 核心實習訓練(家庭医学科1週)
    • 核心实习训练(精神科2週)
    • 核心實習訓練(神經內科 2週)
    • 核心實習訓練(高齡医学1週)
    • 核心實習訓練(骨科 2週)
    • 临床伦理学
  • 大六必修
    • 医院临床实习
    • 医院临床实习(自選科別)
    • 附医实习
  • 大一必修
    • 微积分
    • 应用物理学
    • 应用化学
    • 普通生物学
    • 普通生物学實驗
    • 有机化学
    • 医学英文素養
    • 医学導論
    • 分子细胞生物学
    • 生物化学(一)
    • 生物化学实验
  • 大二必修
    • 生物统计学
    • 人类遗传学
    • 寄生虫学
    • 寄生虫学實驗
    • 营养与生活管理
    • 医学資訊應用
    • 医病沟通
    • 普通心理学
    • 流行病学
    • 基础微生物学
    • 微生物学实验
    • 组织学
    • 组织学實驗
    • 胚胎学
    • 生物化学(二)
  • 大叁必修
    • 基础解剖学
    • 基礎药理学
    • 基础生理学
    • 基础病理学
    • 解剖学实验
    • 药理学實驗
    • 生理学实验
    • 病理学实验
    • 临床伦理与法律
    • 临床致病机转导论
    • 神经科学模组
    • 大體解剖学实验
    • 骨骼关节与肌肉学模组
  • 大四必修
    • 心臟循环学模组
    • 免疫、防御与感染学模组
    • 呼吸科学模组
    • 内分泌与新陈代谢学模组
    • 消化科学模组
    • 血液与肿瘤学模组
    • 肾臟泌尿学模组
    • 生殖学模组
    • 家庭與社區医学模組
  • 大五必修
    • 内科学核心实习
    • 外科学核心实习
    • 妇产科学核心实习
    • 小儿科学核心实习
    • 急診医学
    • 臨床医学導論
    • 医师、病人与社会(一)(二)
    • 其他自选科别实习
  • 大六必修
    • 内科学临床实习
    • 外科学临床实习
    • 小儿科学临床实习
    • 妇产科学临床实习
    • 急診医学科學臨床實習
专业选修课程
  • 医师科研学分学程
    • 医师科學家研究概論:認識不同研究領域,自行與有興趣的老師聯繫參觀。 医师科學家專題研究:加入實驗室,學習實驗操作方法與技巧。 建議同學可依個人修業狀況提早於醫一、醫二安排修課。
  • 基础研究及实验课程
    • 普通物理学實驗、化学原理實驗、有机化学實驗、微生物学及免疫学實驗、神經症狀學、醫療經濟學、基礎医学總論、整合医学暨中医学現代進展、環境衛生概論、药理学實驗
  • 临床相关
    • 實證医学臨床案例討論、醫務領導和管理、醫用台語、醫病關係討論團體(巴林團 體)、法医学
  • 人文藝術及医学倫理素養
    • 医病沟通、医学台語文、醫療社會學、醫療典範人物、論壇劇場等
  • 医学專業知識與技能
    • 微积分、应用化学、有机化学、应用物理学、普通生物学/實驗、生物化學/實驗、医学導論、基礎學科/實驗、各器官模組、臨床实习课程
  • 终生学习思考
    • 社區医学實習、自選科臨床實習、医师病人與社會
  • 关怀病患增进社区与全民健康
    • 老化医学、医病沟通、家庭與社區医学模組、社區医学實習
特色课程
我的学系 国立阳明交通大学
医学系医师组
中山医学大学
医学系
适合从事工作
  • 医师

    領有医师執照資格,從事各種專科医学疾病及損傷之檢查、診斷、治療,並進行醫療作業外科手術,或從事健康檢查、疾病預防及醫療保健指導等工作。


  • 医学研究工作

    医学研究工作


  • 公共卫生人员

    公共卫生或卫生行政领域工作


  • 跨领域生技医疗工作

    跨领域生技医疗工作


  • 新创研发

    新创研发


  • 医师

    領有医师執照資格,從事各種專科医学疾病及損傷之檢查、診斷、治療,並進行醫療作業外科手術,或從事健康檢查、疾病預防及醫療保健指導等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 生物学专业与研究人员

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


系友生涯

我的学系

国立阳明交通大学
医学系医师组
中山医学大学
医学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
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5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
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程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
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空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
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5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
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远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
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听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
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性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
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