校本部

251新北市淡水区英专路151号

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資圖系專門培育「文科的资讯人」，課程結合人文與AI，以资讯科學為前瞻，图书馆学為基礎，另以多媒體科技與出版為輔，所有課程依此架構形成體系，在教學上，力求「手腦並用」和「理論實務並重」，並藉由實習課程以及實作等方式，讓學生能科學化、系統化地徵集、處理、製作及運用各類型資料，以培育圖書館及相關產業资讯服務之實務工作人才。相關訊息可參考系網 。

教育与未来设计学系強調教育與社會創新，以教育與未來思考及設計思考，培養具学习设计、社会设计與教育方案设计的專業人才。
学系的课程设计以构思/设计/实施/操作的颁顿滨翱架构，规划理论与方法基础课程与专业核心课程。尤其从大一延伸到大四的「专题与实作」课程，更是本系课程亮点。培养学生具理论涵养、教育与社会现场的洞察力，及实作专业能力。
大四提供公司与社会组织实习，协助职场接轨。

本系以资讯科學為前瞻，图书馆学為基礎，以多媒體科技與出版傳播為輔。學科內涵包括對傳統與數位资讯內容之徵集、組織分析、编辑整理、建置製作及加值利用等。本系所既維持图书馆学之傳統專業本質，亦兼具资讯科技、數位典藏、资讯出版等專業之應用，將「资讯」之意涵做完整之詮釋。

教育与未来设计学系（教設系）是一個跨領域的學系，培養適應快速社會變邊，當前國家社會需要的人才。

教設系強調的是「以人為中心設計」（Human-Centered Design)，透過三個核心專業能力--学习设计、社会设计與教育方案设计專業能力，培養學生具未來思考、溝通與问题解决力，從而用設計去創新組織，及用設計去貢獻教育與社會的改造。

招收以资讯與圖書館專業為未來生涯規畫方向之優秀學生。培育學生具人文精神以及終身學習與研究創新的能力、圖書館及相關產業资讯服務之實務工作人才。建議高中生可以在學期間培養以下能力：
1.学习能力(学业总成绩-学习相对表现)，并从学习中了解问题及克服问题。
2.表达能力(含阅读理解与写作表达及组织能力等流畅、条理分明)。
3.专业潜力(含文书处理、助人能力、领导协调、动机强烈、多元涉猎)。

并鼓励同学多方参与竞赛、社团活动、社会服务学习活动等，可以表现个人领导协调、动机强烈及多元涉猎潜力。

教设系从大一延伸到大四的专题实作课程的探索议题能力、教育结合未来思考与设计思考的跨域力，及衔接职场的独立专题企划与策展执行力，是本系专业培力的一项特色。

108课纲同学学习强调自主行动、沟通互动与社会参与，与本系专业相呼应。在高中阶段，除了课业表现的语文能力与公民与社会知识领域实践力外，鼓励在高中阶段之选修课程，或各项研究、实作探索课程，提出个人及累积个人特质的小论文或相关成果作品。同时，也鼓励多元参加及规划办理校内、外社团，或班级专业活动，具有领导同儕精进自我能力及团队互助合作之成果活动。
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本系是以资讯科學(人工智慧與數位人文、资料结构、程式设计、资讯系統實作等)為前瞻，图书馆学(资讯組織、图书馆管理、图书馆自动化、资讯檢索等)為基礎，另以多媒體科技(電子書、行動裝置等)與出版傳播(學術傳播、創新出版等)為輔助。對於資料的蒐集、處理、製作、儲存、檢索與流通等以整合性及系統性之探討與實務應用之教學。


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教育与未来设计学系，作為強調教育與社會創新的學系，學科基礎理論課程涵括教育學、学习心理学與社会学。

教设系与上述这些学科都有密切关联，但本系更强调「跨域性」与「整合性」，也强调未来思考与设计思考，更强调「专题与实作」的能力，透过理论与实务并重，强化学生毕业的专业力与就业力。

成功大學第十學院College X、中山大學西灣學院的人文暨科技跨領域學位學程，課程設計構思與本系有相近性。
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本系專門培育文科的资讯人，不僅能任職於各類型圖書館、博物館、檔案館及能從事與资讯及資料相關的專業工作。舉凡與资讯與資料的生產、知識管理、程式與资讯檢索、多媒體與數位資源、網路與網頁管理、出版等，只要是需要運用资讯與資料的產業均可發揮資圖系畢業生的長才。https://reurl.cc/x6aeLz
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本系名稱為教育与未来设计学系，或與工業設計、雕塑、藝術設計學系會被相提並論。但本系強調培養的設計能力，主要並非物件的設計，而是以人為中心的組織創新設計、教學課程設計、展演製作人員、策展專案管理人員、媒體公關宣傳人員、使用者體驗研究員，及具社會調查師能力的社區與社會改造的地方創生人員。
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課程以资讯科學為前瞻，图书馆学為基礎，另以多媒體科技與出版為輔，在教學上，力求「手腦並用」和「理論實務並重」，藉由實習課程以及實作等方式，讓學生能科學化、系統化地徵集、處理、製作及運用各類型資料，以培育圖書館及相關產業资讯服務之實務工作人才。課程內容可詳 https://bit.ly/4751wGS
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本系强调透过教育与未来思考与设计思考引导组织、社区与社会的创新。未来思考易被误解為是进行预测，设计被认為是物件设计，但我们强调以人為中心的设计，要影响组织、创新组织，都需要探究组织的愿景，以及设计思考的同理心/定义问题/创意发想/原型製作/测试，结合為培养当代跨域人才的重要专业能力。
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本系在特色学术产能／学生奖励金方面，特别出提出四点供高中生参考：
1.有莲奖学金：全臺大专校院单一入学奖学金总金额最高20万元。
2.异地学习，行远多识：补助海外实习、竞赛及交换生就读。
3.先修硕士班课程计画：提早於大四修读硕士班学分，考上硕士班后最多可抵免20学分，并可领取奖助学金。
4.圖書资讯產學實習：暑期媒合赴校外產官單位觀摩實習。

教育与未来设计学系，有獨特學系識別標誌。

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