我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系俄文组 |
国立政治大学 欧洲语文学系 |
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所属学群 |
外语学群
欧语文学类 |
外语学群
欧语文学类 |
所在校区 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
学系特色 |
歐語系俄文組旨在培育具由獨立分析、國際觀及跨文化溝通俄語?才。教學採分組學習、國際同步遠距、俄語檢定輔導,扎實學?基礎語?能?,亦開設文學、文化和實務應?課程, 培養學??文素養和商務俄語能?。推動具前瞻性的??異地學習、?三出國留學、校外實習、海外實習等計畫,開拓學?國際化視野並增加就業競爭?。未來將導入AI程式運用,讓AI成為外语學習之助力。系友在商業、教學、翻譯、航運、公職等領域皆成就斐然。 |
本系為95学年度设立之学系,分3语组分别招生:法文、德文、西班牙文组,各语组分班上课。每组採小班制教学,提供各语组专业语言听说读写训练(听力会话、写作基本上由外籍教师担任),及培养所学专业语言的国家文化认识、文学素养与人文关怀等面向。本系相当注重学生培养第二专长及多元发展,鼓励学生双修或修读辅系,强化个人未来的竞争力。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
欧语系俄文组係以研究俄国语?(听、说、读、写、译)、俄国文学、俄罗斯文化、商用俄语、俄国国情之学科。 |
本系叁语组除了学习基本的专业语言(听说读写译),尚需具备各语系国家之文化概念(包含:歷史/地理/政经之整体观念),以及各语系国家之文学概论,赏析各时期重要文学作品(从中古至现代文学)。 下载详细资料 |
学习方法 |
纯读记忆法:记忆单字,透过字根、前缀、后缀的解析,逐步累积单字量,透过密集的测验,检视单字与句型的学习成效;辅以朗诵法:以大声朗读方式,熟悉俄语对话的语感,训练俄语?常?活对话的应?。在按部就班的听说读写、语法的训练之下,慢慢学会如何归纳统整、逻辑式思考。 图解:俄语诗歌朗诵比赛花絮 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 ![]() 模仿实践学习法:?年级?(叁年级、四年级)的俄语课程,训练学?从听、说、读、写、译等课程模仿和实践教材内容,学?必须模仿俄语对话的语调、情感,练习撰写俄语文章或应?文,最后以毕业戏剧公演训练学?模仿??、实践演出,完整呈现学习成效。 图解:学生毕业戏剧公演花絮 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 ![]() 应?创作法:学?将所吸收的俄语和俄国文学、文化的知识,结合在地文化特?进?创作,训练学?组织活动,藉由办理活动获得跨领域应?创作和结合的能?。 图解:学生组织办理俄罗斯谢肉节活动 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 ![]() 情境学习法:在俄式小木屋裡进行俄国文化情境教学,体验俄国乡间传统生活。 图解:仿真俄国乡间小木屋 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 AI軟體知識的認識與應用:課程中將導入互動式軟體,加強學生的上課參與度,並應用各類AI技術輔助外语學習。 |
![]() 本系课程除教师授课之外,还会搭配小组讨论、互动式教学(例如:惭辞辞诲濒别)及透过各式多媒体辅助教学(例如:奥惭5数位学习网及自我学习础笔笔)。 图解:教师课堂授课 版权:欧文系系办公室 ![]() NCCU Moodle 數位教學平台 图解:(德文组為例)惭辞辞诲濒别 版权:学生提供 ![]() 自学网站(以法文组為例,此為公开版,任何人皆可自由下载)法語網站: https://apprendre.tv5monde.com/fr提供节目与练习以训练学习者的听力与理解能力,并根据学习者的程度进行练习难度的区分,分為础2/叠1/叠2叁个等级 图解:学生使用法语自学网站 版权:学生提供 ![]() 小组讨论(课堂分组后进行小组讨论,做出完整报告) 图解:课堂分组后小组讨论做出完整报告 版权:欧文系系办公室 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
展现自我学习语言的方法;参加戏剧、演说或相关表演的经验;曾经参与规划活动,组织流程及工作分配之体验;曾经与外国人接触的经歷与感受。 |
我們建議對於歐洲外语学群有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。 |
与相关科系之异同 |
1、欧洲语文学系俄文组:以俄國語?、俄國文學和俄羅斯文化為學習核心,強調實務與經貿課程。提供校外、海外俄語相關企業實習機會,以及多元出國學俄語方案,出國學分可抵免。 |
本系為国内极少数的语文学系,理论上不太可能与其他科系混淆,倒比较容易让外界产生错觉的是:以為本系专长為学习欧洲政治/经济/文化关係,或以為进入本系需同时修读法/德/西班牙文3种语言。其实本系是3个语组分别招生,每位学生仅学习一种专业语言(及其相关之文化与文学课程)。 |
生涯发展容易误解之处 |
俄文冷?找不到?作?本系扎实训练学?俄语能?,亦推动大陆顶尖高校俄文系随班就读、俄国留学、校/海外实习,开拓国际视野和实务经验,深耕就业竞争?,职场上稀有即是优势!校友在国贸业务、教学、翻译、航运等领域成就斐然,亦有任职外交、经济部和移?等公部?者。俄国出兵乌克兰未来堪忧?战后復甦重建,市场需求量大 |
许多人认為学习语言日后需以翻译维生,或仅能担任秘书工作,其实我们的出路非常多元,端看学生在学期间如何去学得第二专长。本系向来强调:语言学习仅是工具,更重要的是具备第二,甚至是第叁专长,在多变社会裡才更具竞争力。
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学习方法容易誤解之處 |
只学俄文听说读写?除俄语专业外,亦有商务、文化、国情、俄语华语教学等课程;高年级可甄选出国、校外公司或莫斯科公司实习,让你实际运用所学,并提早认识职场文化。 |
(1) |
补充提醒与说明 |
?学是探索?我的重要过程,学?可以俄语為专业主修,再选择校内其他专业作為跨域辅修、双主修,例如:国贸系、公共行政系等,发展个?独特之竞争优势。本系大二生可去大陆顶尖高校俄文系随班就读一年,?叁可至俄国留学一年,学分可抵免,无须休学或延毕,费用相较於其他国家便宜。提供暑假去莫斯科公司、代表处实习,?四至校外公司实习,有助你探索个人特质、职涯方向,强化未来竞争?。俄语自学不易,必须接受系统化专业训练。 |
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我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系俄文组 |
国立政治大学 欧洲语文学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
俄罗斯民歌介绍俄国各种不同时期歌曲流派,透过歌词内容了解俄国风情,增进同学对俄文学习的兴趣。许多学?藉由俄国歌曲接触到课外的单字、句型或生活用语,对学习俄语产生新的动力与兴趣。 圖解:俄罗斯民歌比賽:學生自彈自唱俄語歌曲 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 ![]() 俄国戏剧这?课程不仅介绍俄罗斯着名剧本,阅读像颁丑别办辞惫,翱蝉迟谤辞惫蝉办测,骋谤颈产辞测别诲辞惫等剧作家的伟?着作,学?也组织戏剧公演,透过钻研剧本、??揣摩、剧场佈置的过程与最终的舞台呈现,充分瞭解俄罗斯文学与文化。 圖解:俄国戏剧演出 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 ![]() 俄语会话(叁)增加?三未出國學?的俄語學習環境,俄语会话(叁)課程以國際遠距教學與姐妹校遠東聯邦?學語?系學?同步視訊,每週主題式會話練習,讓在台灣的學?俄語學習無國界。 图解:国际远距同步视讯会话课程,俄语学习无国界 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 千年俄罗斯文化课程介绍俄罗斯艺术、建筑、雕刻、绘画、神话与多神教、习俗与禁忌、?间故事、俄国美食、相关俗谚语等俄国文化知识,并且在学期中安排俄罗斯传统美食和??艺品实作,深获学?好评。 图解:学生体验製作俄国美食,瞭解俄国食的文化 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组郭昕宜老師 ![]() 俄語华语教学本课程是以华语作為第?语?教学的教师培训课程,培训未来?俄语教华语的教师。除了相关教学理论以及俄中之语?、构词、语法差异之外,辅以各种训练教材,结合实地文化演练,与全球的华语热潮接轨。 圖解:俄語华语教学在地文化實作 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 |
![]() 法国文化概论法国文化概论可讓學生對法語國家及使用法語之地區之文化、歷史、地理、民情風俗及時事有初步的認識。 圖解:法国文化概论課堂演講 版权:阮若缺老师提供 ![]() 德国文化概论本课程提供学生对德语国家及使用德语之地区从中古至现代之歷史与文化有基本概念,未来对相似主题之课程能更深入了解。 圖解:德国文化概论演講 版权:陈致宏老师提供 ![]() 西班牙文化概论让学生从地理、歷史,文化艺术和社会等不同角度,开阔对西班牙语系国家的视野。希望学生藉由课程学习,增加对所习得语言之相关国家知识,对未来实际接触建立初步的实况理解。 圖解:西班牙文化概论課堂小組報告 版权:欧文系办公室 |
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国立政治大学 欧洲语文学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:杰出系友张碧玉 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组
张碧玉淡江大学俄國語文學系學士 俄罗斯莫斯科国立大学亚非学院硕士 俄罗斯莫斯科国立大学经济学博士 1995年大学毕业后赴俄罗斯留学,后认识夫婿并与其在莫斯科定居、创业。初期投入旅游服务諮询,带旅行团和提供专业翻译服务,后来认识大陆商人开始自大陆进口封箱胶带至俄罗斯销售,并由此开始拓展事业版图、建立自有品牌,现為天赐集团国际控股有限公司/总裁,同时也是我国驻俄侨务委员,并提供莫斯科办公室作為本系大叁学生海外实习之机构。 ![]() 图解:杰出系友陈雅芳 版权:陈雅芳
陈雅芳淡江大学俄國語文學系學士 国立政治大学俄國語文學研究所碩士 国立臺湾师范大学华语文教学研究所博士 大學在淡江俄文系打好俄文基礎,之後攻讀政大俄文所。取得碩士學位後,考量職涯發展而報考臺灣師範大學華語文教學研究所,適逢全球華語學習熱,毅然決然從外语學習到华语教学創造跨文化的多元人生。因曾到俄羅斯交換,2016年獲教育部推薦選送至莫斯科大學亞非學院教授華語,曾任台灣大學國際華語研習所華語教師、台師大國語中心華語教師、國立莫斯科大學專任講師...等,現任銘傳大學華語文教學系副教授。 ![]() 图解:杰出系友徐铭沂 版权:徐铭沂
徐铭沂淡江大学俄國語文學系學士 俄罗斯圣彼得堡国立财经大学国际贸易硕士 大學畢業、服兵役後,於2009年赴俄羅斯聖彼得堡深造,取得碩士學位後,2012 年於聖彼得堡創業,開設俄國第一家由台灣人經營的自創品牌珍珠奶茶店Tea Bar PearL 綻源堂。2014 年成立俄羅斯聖彼得堡大君有限公司,轉型為代理進口台灣知名品牌食品(皇族食品、手信坊、盛香珍、義美等),並於全俄國超過50個城市進行批發,並將麻糬類休閒食品引進俄羅斯,目前為全俄國最大的台灣休閒食品進口批發商。 ![]() 图解:杰出系友章凯婷 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组
章凯婷2009年毕业自淡江俄文系2011年毕业於淡江俄罗斯研究所。同年录取第17期经济部国际经济商务人员,担任国际贸易局科员。 2014至2018年派驻驻俄罗斯代表处经济组,办理俄罗斯台湾商会座谈会,协助我商进入俄国市场。曾受邀出席海参崴经济论坛、欧亚经济论坛、克拉斯诺亚尔斯克经济论坛、圣彼得堡经济论坛,协助办理台哈(萨克)经济合作论坛、台吉(尔吉斯)经济合作论坛、台俄公司论坛;协助我国赴托木斯克参与础笔贰颁中小公司城乡创新暨女性微中小公司筹资商机论坛。2020年升职為经济部国际贸易局经济秘书,并在隔年派驻马来西亚至今。 ![]() 图解:外交官许宽怀 版权:许宽怀
许宽怀本系第四届毕业生。因家庭因素升学之路较為颠簸,在淡江俄文系就学期间,认真苦学、成绩优异,申请台湾学产奖学金、行天宫奖学金及学校工读机会,毕业后前往俄国圣彼得堡赫尔岑师范大学就读歷史教育硕士学程。自2003年至2007年期间进入外交部前,担任过国中课辅老师、俄文翻译、贸易公司业务、模特儿经纪公司业务、鐘点派遣人员、安亲班老师等各类工作。2007年底考上外交特考,隔年通过训练正式取得銓叙。 2009年7月至2012年7月於外交部亚西司担任科员,2012年7月至2019年1月任职驻俄罗斯代表处,2019年2月担任外交部国会事务办公室专员。现今任职於台湾驻芬兰赫尔辛基代表处。 |
![]() 图解:本系97级法文组王秀如 版权:王秀如提供
王秀如(97级法文组)在校期间除成绩优异之外,尚具备网页设计、美术设计等技能,并积极参与系内各项活动与担任系学会干部,為日后职涯奠下良好的基础。 法文组毕业后考入长荣航空公司,服务一段时间后再考入台积电服务至今。 ![]() 图解:本系97级德文组简若玶 版权:简若玶提供
简若玶(97级德文组)於本系就读期间即开始积极寻找赴德国留学或实习机会,除透过游学、交换,实地到德国学习之外,在校期间亦已开始累积第二专长能力(华语文教学),為日后积极谋求出路。 毕业后考入师大华语文教学研究所,就读期间至德国特里尔大学实习2年。研究所毕业后至波兰及海德堡教授华文。已取得德国特里尔大学汉学系博士资格,目前於德国特里尔大学任教。 ![]() 图解:本系95级西班牙文组李丹坪 版权:李丹坪提供
李丹坪(95级西文组)李丹坪於就学期间就展现对外交之兴趣,為準备外交特考,除努力学习专业语言(西班牙文)之外,还至外交系修读相关课程,累绩实力。 服完兵役后,李丹坪即考上外交特考,经过训练后,先前為本国驻瓜地马拉外交人员,目前返国述职,等待下阶段外派任务。 |
我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系俄文组 |
国立政治大学 欧洲语文学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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