我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系俄文组 |
淡江大学 英文学系 |
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所属学群 |
外语学群
欧语文学类 |
外语学群
英语文学类 |
所在校区 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
学系特色 |
歐語系俄文組旨在培育具由獨立分析、國際觀及跨文化溝通俄語?才。教學採分組學習、國際同步遠距、俄語檢定輔導,扎實學?基礎語?能?,亦開設文学、文化和實務應?課程, 培養學??文素養和商務俄語能?。推動具前瞻性的??異地學習、?三出國留學、校外實習、海外實習等計畫,開拓學?國際化視野並增加就業競爭?。未來將導入AI程式運用,讓AI成為外语學習之助力。系友在商業、教學、翻译、航運、公職等領域皆成就斐然。 |
本系强调全方位的学习。 |
学科意涵 |
欧语系俄文组係以研究俄国语?(听、说、读、写、译)、俄国文学、俄罗斯文化、商用俄语、俄国国情之学科。 |
淡江大学英文系主要在培養英美语言、翻译、及文学領域的專業能力,特重口說英語及英文寫作之基本能力。 |
学习方法 |
纯读记忆法:记忆单字,透过字根、前缀、后缀的解析,逐步累积单字量,透过密集的测验,检视单字与句型的学习成效;辅以朗诵法:以大声朗读方式,熟悉俄语对话的语感,训练俄语?常?活对话的应?。在按部就班的听说读写、语法的训练之下,慢慢学会如何归纳统整、逻辑式思考。 图解:俄语诗歌朗诵比赛花絮 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 ![]() 模仿实践学习法:?年级?(叁年级、四年级)的俄语课程,训练学?从听、说、读、写、译等课程模仿和实践教材内容,学?必须模仿俄语对话的语调、情感,练习撰写俄语文章或应?文,最后以毕业戏剧公演训练学?模仿??、实践演出,完整呈现学习成效。 图解:学生毕业戏剧公演花絮 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 ![]() 应?创作法:学?将所吸收的俄语和俄国文学、文化的知识,结合在地文化特?进?创作,训练学?组织活动,藉由办理活动获得跨领域应?创作和结合的能?。 图解:学生组织办理俄罗斯谢肉节活动 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 ![]() 情境学习法:在俄式小木屋裡进行俄国文化情境教学,体验俄国乡间传统生活。 图解:仿真俄国乡间小木屋 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 AI軟體知識的認識與應用:課程中將導入互動式軟體,加強學生的上課參與度,並應用各類AI技術輔助外语學習。 |
![]() 同学分组展现学习成果 图解:团队学习合作 版權:淡江大学英文系自有照片 ![]() 情境互动训练法:在模拟情境中训练英语沟通与表达力 图解:订製特殊设计的桌椅已利进行模拟情境 版權:淡江大学英文系自有照片 ![]() 在大叁时可申请出国交换,可赴本系签订的姐妹校留学一年。同学得以深入体验异国文化,拓展国际视野及多元文化素养。 图解:英语特区;国际远距教学 版權:淡江大学英文系自有照片 ![]() 每年办理英文系感恩节活动,邀请英文系全体师生与毕业系友参加。同時每時辦理英語競賽活動 : 英语演讲、英文拼字、英語歌唱比賽等。得獎者可代表參加校外競賽,與他校切磋學習。 图解:举办多元活动 版權:淡江大学英文系自有照片 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
展现自我学习语言的方法;参加戏剧、演说或相关表演的经验;曾经参与规划活动,组织流程及工作分配之体验;曾经与外国人接触的经歷与感受。 |
高中阶段多参与自主学习计画 |
与相关科系之异同 |
1、欧洲语文学系俄文组:以俄國語?、俄國文学和俄羅斯文化為學習核心,強調實務與經貿課程。提供校外、海外俄語相關企業實習機會,以及多元出國學俄語方案,出國學分可抵免。 |
一、本系实施大叁出国留学计画,每年甄选学生到美国、加拿大、澳洲等四所所姊妹校研习一年。 |
生涯发展容易误解之处 |
俄文冷?找不到?作?本系扎实训练学?俄语能?,亦推动大陆顶尖高校俄文系随班就读、俄国留学、校/海外实习,开拓国际视野和实务经验,深耕就业竞争?,职场上稀有即是优势!校友在国贸业务、教学、翻译、航运等领域成就斐然,亦有任职外交、经济部和移?等公部?者。俄国出兵乌克兰未来堪忧?战后復甦重建,市场需求量大 |
高中生可能认為英文系毕业生必须从事和语言直接相关的行业,以英语作為沟通的重要工具能在职涯的选择上有很大的帮助,出路也相当广泛,包含:教育、文创、数位科技、航空、商业、外交人员等。 |
学习方法容易誤解之處 |
只学俄文听说读写?除俄语专业外,亦有商务、文化、国情、俄语华语教学等课程;高年级可甄选出国、校外公司或莫斯科公司实习,让你实际运用所学,并提早认识职场文化。 |
英文系不只著重在聽說讀寫譯的基本技能, 還強調廣泛閱讀的重要性,以增進學生的思辨能力、了解多元文化、培養其國際觀。 |
补充提醒与说明 |
?学是探索?我的重要过程,学?可以俄语為专业主修,再选择校内其他专业作為跨域辅修、双主修,例如:国贸系、公共行政系等,发展个?独特之竞争优势。本系大二生可去大陆顶尖高校俄文系随班就读一年,?叁可至俄国留学一年,学分可抵免,无须休学或延毕,费用相较於其他国家便宜。提供暑假去莫斯科公司、代表处实习,?四至校外公司实习,有助你探索个人特质、职涯方向,强化未来竞争?。俄语自学不易,必须接受系统化专业训练。 |
本院除英文系外,尚有西、德、日、法、俄五種语言提供修讀,擁有豐富的第二外语學習資源。 |
我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系俄文组 |
淡江大学 英文学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
俄罗斯民歌介紹俄國各種不同時期歌曲流派,透過歌詞內容了解俄國風情,增進同學對俄文学習的興趣。許多學?藉由俄國歌曲接觸到課外的單字、句型或生活用語,對學習俄語產生新的動力與興趣。 圖解:俄罗斯民歌比賽:學生自彈自唱俄語歌曲 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 ![]() 俄国戏剧這?課程不僅介紹俄羅斯著名劇本,閱讀像Chekov,Ostrovsky,Griboyedov等劇作家的偉?著作,學?也組織戲劇公演,透過鑽研劇本、??揣摩、劇場佈置的過程與最終的舞台呈現,充分瞭解俄羅斯文学與文化。 圖解:俄国戏剧演出 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 ![]() 俄语会话(叁)增加?三未出國學?的俄語學習環境,俄语会话(叁)課程以國際遠距教學與姐妹校遠東聯邦?學語?系學?同步視訊,每週主題式會話練習,讓在台灣的學?俄語學習無國界。 图解:国际远距同步视讯会话课程,俄语学习无国界 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 千年俄罗斯文化课程介绍俄罗斯艺术、建筑、雕刻、绘画、神话与多神教、习俗与禁忌、?间故事、俄国美食、相关俗谚语等俄国文化知识,并且在学期中安排俄罗斯传统美食和??艺品实作,深获学?好评。 图解:学生体验製作俄国美食,瞭解俄国食的文化 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组郭昕宜老師 ![]() 俄語华语教学本课程是以华语作為第?语?教学的教师培训课程,培训未来?俄语教华语的教师。除了相关教学理论以及俄中之语?、构词、语法差异之外,辅以各种训练教材,结合实地文化演练,与全球的华语热潮接轨。 圖解:俄語华语教学在地文化實作 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组 |
未上传图片 阅读电影文化思索电影、情感、人生哲学互為衍生的美学关係。 未上传图片 阅读私探小说探察英美侦探多元样貌,分析类型传统与创新,解读小说犯罪事件如何反映当代社会弊病,进行社会批判。 未上传图片 莎士比亚透过文字的想像力,呈现戏剧艺术的极致与形色人生的演绎。 未上传图片 英语教学导论主要為英语教学实习活动。内容包含课程活动设计,实地教学,教学反思与成长。 未上传图片 新闻英文透过实际新闻文章的阅读,培养学生独立阅报的能力,拓宽国际视野,同时增强英语能力。 |
我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系俄文组 |
淡江大学 英文学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:杰出系友张碧玉 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组
张碧玉淡江大学俄國語文学系學士 俄罗斯莫斯科国立大学亚非学院硕士 俄罗斯莫斯科国立大学经济学博士 1995年大學畢業後赴俄羅斯留學,後認識夫婿並與其在莫斯科定居、創業。初期投入旅遊服務諮詢,帶旅行團和提供專業翻译服務,後來認識大陸商人開始自大陸進口封箱膠帶至俄羅斯銷售,並由此開始拓展事業版圖、建立自有品牌,現為天賜集團國際控股有限公司/總裁,同時也是我國駐俄僑務委員,並提供莫斯科辦公室作為本系大三學生海外實習之機構。 ![]() 图解:杰出系友陈雅芳 版权:陈雅芳
陈雅芳淡江大学俄國語文学系學士 國立政治大學俄國語文学研究所碩士 国立臺湾师范大学华语文教学研究所博士 大學在淡江俄文系打好俄文基礎,之後攻讀政大俄文所。取得碩士學位後,考量職涯發展而報考臺灣師範大學華語文教學研究所,適逢全球華語學習熱,毅然決然從外语學習到华语教学創造跨文化的多元人生。因曾到俄羅斯交換,2016年獲教育部推薦選送至莫斯科大學亞非學院教授華語,曾任台灣大學國際華語研習所華語教師、台師大國語中心華語教師、國立莫斯科大學專任講師...等,現任銘傳大學華語文教學系副教授。 ![]() 图解:杰出系友徐铭沂 版权:徐铭沂
徐铭沂淡江大学俄國語文学系學士 俄罗斯圣彼得堡国立财经大学国际贸易硕士 大學畢業、服兵役後,於2009年赴俄羅斯聖彼得堡深造,取得碩士學位後,2012 年於聖彼得堡創業,開設俄國第一家由台灣人經營的自創品牌珍珠奶茶店Tea Bar PearL 綻源堂。2014 年成立俄羅斯聖彼得堡大君有限公司,轉型為代理進口台灣知名品牌食品(皇族食品、手信坊、盛香珍、義美等),並於全俄國超過50個城市進行批發,並將麻糬類休閒食品引進俄羅斯,目前為全俄國最大的台灣休閒食品進口批發商。 ![]() 图解:杰出系友章凯婷 版權:淡江大学欧洲语文学系俄文组
章凯婷2009年毕业自淡江俄文系2011年毕业於淡江俄罗斯研究所。同年录取第17期经济部国际经济商务人员,担任国际贸易局科员。 2014至2018年派驻驻俄罗斯代表处经济组,办理俄罗斯台湾商会座谈会,协助我商进入俄国市场。曾受邀出席海参崴经济论坛、欧亚经济论坛、克拉斯诺亚尔斯克经济论坛、圣彼得堡经济论坛,协助办理台哈(萨克)经济合作论坛、台吉(尔吉斯)经济合作论坛、台俄公司论坛;协助我国赴托木斯克参与础笔贰颁中小公司城乡创新暨女性微中小公司筹资商机论坛。2020年升职為经济部国际贸易局经济秘书,并在隔年派驻马来西亚至今。 ![]() 图解:外交官许宽怀 版权:许宽怀
许宽怀本系第四屆畢業生。因家庭因素升學之路較為顛簸,在淡江俄文系就學期間,認真苦學、成績優異,申請台灣學產獎學金、行天宮獎學金及學校工讀機會,畢業後前往俄國聖彼得堡赫爾岑師範大學就讀歷史教育碩士學程。自2003年至2007年期間進入外交部前,擔任過國中課輔老師、俄文翻译、貿易公司業務、模特兒經紀公司業務、鐘點派遣人員、安親班老師等各類工作。2007年底考上外交特考,隔年通過訓練正式取得銓敘。 2009年7月至2012年7月於外交部亚西司担任科员,2012年7月至2019年1月任职驻俄罗斯代表处,2019年2月担任外交部国会事务办公室专员。现今任职於台湾驻芬兰赫尔辛基代表处。 |
![]() 版权:英文系提供
刘思妤本身主修英文系,在大叁时开始双主修电机工程学系,在学期间通过英业达公司人才培训专班的申请,除了每学期获得75,000元的奖学金之外,更是得到在该公司转正的资格。 2023年毕业后在英业达公司任职,担任高频设计部的一员。虽然本业跟英文没有直接的关係,但不论在学校修习双主修期间,或是步入职场成為社会新鲜人,英文一直是与其他领域连结的关键。 現職 : 國立臺北科技大學電子研究所(113.8.1) 版权:英文系提供
張育聖 Daniel就读英文系期间,曾获得教育部师资培育奖学金、执行科技部大专生研究计画、筹办数次偏乡教育服务营队、主协办淡海同舟社团负责人研习会。2017年以全班第一名毕业,并获颁服务奖、全国大专优秀青年淡江代表。毕业后,取得高级中等学校英文科教师证,同时,获颁教育部楷模奖全国第叁名。 現職 : 语言機構講師 . 作家. 網路專欄作家等 2019年取得英國倫敦大學學院(University College London)碩士學位。回國任教於语言機構及協助企業英文培訓;擔任大學兼任講師、研究助理。同時,從網路平台《換日線Crossing》跨足實體書出版:「世界不是我們這種笨蛋想的那麼簡單:從屏東到英國只有8小時時差,卻改變我20年的眼界」。 2022年-英国博士班进修中;
張靜宜 Kimberley除了修读本科英文系的课程外,在大学期间我还加修教育学程以及荣誉学程。 英文系语言課程提升我的语言實力,而文学課程更是讓我學習文本分析解讀與內化。身為语言老師的我,便將這些能力融合到我的課堂當中,期盼學生能夠有獨立思考的能力,並透過語 現職 : 康橋國際學校英文教師 2017毕业后的两年间完成实习并考取教师证后到高中任教,累积教学经验后顺利申请至美国宾州大学攻读教育研究所。於2022年取得硕士学位后回到台湾,目前於康桥国际学校任教。 |
我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系俄文组 |
淡江大学 英文学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
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