我的学系 |
淡江大学 机械与机电工程学系 |
国立臺湾大学 机械工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
机械工程学类 |
工程学群
机械工程学类 |
所在校区 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
学系特色 |
机械与机电工程学系培育畢業生具備機電專業、動手實作、積極態度與前瞻眼光等四大核心能力,課程訓練強調理論與實務並重,使學生具備多元競爭力。本系與國內知名企業合作完整企業實習制度,落實學用合一。必修課程以基礎專業素養為主,選修課程則兼顧光機電及精密機械產業脈動和應用,以培育產業智慧製造之關鍵科技人才為目標。 |
本系提供优质的教学及研究,包括应用力学、机器设计、製造科技、热流科学及系统控制等领域,近年来更着重於能源科技、机器人、奈微米机电系统、生医工程、光机电自动化、智慧载具等热门尖端领域。毕业生无论是选择继续深造或步入职场,出路极佳。 |
学科意涵 |
机械与机电工程学系主要是研究機械原理及機電系統相關專業知識,藉由分析、設計、與實作的過程,訓練現代機電設備或系統基本知識,使學生掌握智慧製造關鍵能力。 |
臺大机械系范畴包含固体力学、机械设计、机械製造、热力流力与自动控制。以飞机為例,固力分析机翼震动与受力下如何保持平衡与安全,设计探讨如何制定规格以达到省油与性能之需求,製造确保飞机的製造过程中有一定的精度与智慧,热力流力分析飞行过程中机翼与推进器所产生的效益,控制决定飞机稳定飞行与自主飞航的模式。 |
学习方法 |
![]() 理论课程:工程数学、应用力学、热力学、流体力学、程式语言、电路学、电子学、自动控制、机电整合等理论知识。本系所有必修课都搭配有实习课,加强学理演练,提高学习成效。#专业必修课程教学小组+必修课都配置实习课 ![]() 实习与实验:以机械理论為基础,透过示范与演练,辅助学习理论相关知识。另有公司实习制度,落实学用合一,强化学生就业即战力。#扎实实验训练+公司实习制度 ![]() 專題製作:挑選机械工程實務的問題,進行分析與探討,並運用所學的機械理論,嘗試解決工程實務問題。#毕业专题為本系的顶石课程 |
机械系课程以课堂讲授、翻转学习、课后练习与自主提昇,专题计画,以及业界共授等方式為主,学生需要有强大的学习自主性与对万物的好奇心,更能够有持续的实践能力。我们非常强调学习内涵的实践,希望藉由师生的共同讨论,让知识更深化、理论更扎实。 图解:臺大机械系推动总整课程,实践与反思所学 版权:臺大机械系 ![]() 完整的实作环境,提倡学以致用,并以实践理论為重点,发挥创造力。 图解:数位製造设备(3顿印表机阵列) 版权:臺大创新实作中心 ![]() 结合理论的实验内容,让学生思考实验的真諦,让实验内涵与学生学习紧密结合。 图解:量测原理与机工实验风洞 版权:臺大机械系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系专业科目主要為力学、电路学、电子学、自动控制等,专业科目在物理与数学的使用较多,建议高中阶段可多涉猎物理与数学相关的学科,对将来选读本系会很有帮助。 |
学生可以选择数学或理工科学方面有兴趣的主题,以高中所学知识,发想其应用或是深入研究其原理等,并以多元方式呈现学生的独立思考、资料整理、逻辑性的表达与深度分析等能力。切勿抄袭或是拼凑各种资料后缴交报告,学生应该提出研究动机与其重要性,并且从资料整理与研究过程中,说明如何用高中所学之知识,系统且逻辑性的分析与解释,最后提出结论与个人想法。 |
与相关科系之异同 |
机械系与机电系差异:机电系源自机械系,机电系课程上强调电子技术在仪器或製造设备上的应用,着眼於系统整合能力的培养。 |
机械系為各工程学院之最重要与经典的科系,臺大机械系老师领域涵盖机械、生医、与许多新兴科技,相对的课程内容也会更多元。臺大机械系更强调学习的自主性,强调对困难问题的解决能力,也强调不同领域的合作能力。 |
生涯发展容易误解之处 |
机电系毕业生经常被误解為只能从事传统机械加工之类的黑手工作。随着台湾机械产业逐步升级,本系毕业生全部进入自动化机械、机电整合、智慧製造、精密机械等高科技、高附加价值的产业。台湾3颁、半导体产业随处都有本系毕业生投身其中。
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机械系在现今科技发展并非传统机具操作,而是如何善用科技进行高精度高价值的产物製造,因此举凡电子电机领域的研发到传统工业的製造,均已走向智慧化自动化的阶段。 |
学习方法容易誤解之處 |
一般以為机电工程学的是黑手的工作,其实机电工程课程内容包含基础力学与数学、程式语言、人工智慧、影像处理、机器学习、智慧机器人、物联网感测器线路设计、光机电系统整合等,除学理知识传授,本系特别强调扎实的实验,让所学专业不会流於纸上谈兵。网路流言称有唸力学的科系没前途,殊不知电子、电路、电磁都是力学。
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对机械系普遍最大的误解就是传统黑手,误以為机械系是训练一群在工厂操作机器的人。社会的分工需要有专业的技师来协助机器的操作,也需要有高阶的工程师了解产物开发的过程。臺大机械系训练高阶具有解决复杂问题的工程师,学习不同设备的製作能力外,也分析了解问题并产生创新解决方案的能力才是我们系毕业生该有的能力。 |
补充提醒与说明 |
机械為所有产业的基础,任何产物都需要机械製造来达成,包括3颁、半导体产业等都需要机械设备达成自动化生产。机电工程师可以改善产物设计与製造程序,提升产物生产附加价值。 |
机械系学习基本工程理论,建立基本工程能力。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 毕业专题本系以毕业专题為頂石課程,學生分組做專題研究,以機械實務問題為研究題目,在本系教授指導下完成專題研究。藉此課程檢視大學所學機械專業能力,並培養團隊合作能力。 圖解:毕业专题成果報告 版权:淡江机械系 ![]() 电脑辅助设计(颁础顿)
本课程旨在说明电脑辅助设计软体在机械上所扮演的角色与重要性,并将指导学生学习使用工程软体进行草图绘製、几何建模等电脑辅助设计中的重要技巧。透过本课程的学习,将可使学生瞭解现行工业用电脑辅助设计系统是如何进行电脑辅助设计与製造的结合。 图解:学习电脑辅助机构设计 版权:淡江机械系 ![]() 机构设计本課程以認識自動化機械之主要機構為學習目標,並以實用為主要考慮,期能增廣與加強光電科技與機密機械的應用知識能力。課程內容涵蓋連桿機構的尺寸合成,螺旋齒輪,傘行齒輪及渦桿齒輪的設計應用; 直流、伺服與步進馬達的認識與選用,機器手臂機構運動原理,液壓部件、迴路與控制,精密定位機構,工業應用機器等。 图解:机构原理与设计 版权:淡江机械系 未上传图片 机器人与网宇实体系统探讨机器人相关的机械理论,包括行动机器人与机器手臂的运动学与控制。 |
![]() 础滨自主驾驶电动车设计与实务
本门课以设计製作一部础滨自主驾驶电动车辆為目标,课程将讲述智能化电动车之相关知识,并将同学们分组设计、分析、製造且组装一部非传统形式之智慧电动载具。本课程将要求同学们使用电脑辅助绘图(与分析软体进行设计与分析,并透过实作学习团队合作与专案管理。 图解:臺大机械系自驾车团队展示 版权:臺大机械系 ![]() 机器人学
本课程主要在学习机械手臂在分析面的运动学和轨跡规划。学习目标包含瞭解物体在空间中运动的描述方式,瞭解多关节机械手臂的顺逆运动学,以及瞭解运动轨跡的规划方式。 圖解:臺大机器人学線上課程 版權:臺灣大學線上課程 Coursera NTU ![]() 机械工程實務針對機械系大三學生,推動總整課程(Capstone course)並安排上課、與參觀實驗室,使其能夠(一)瞭解机械工程現況與發展趨勢,以利爾後生涯規劃;(二) 認識机械工程與其他相關研究所之研究主題與方向,提供學生畢業後繼續深造之參考;(三)藉由工程實務與測試競賽,統合三年必選修課。 圖解:机械工程實務總整學習成效 版权:臺大机械系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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沉孟豪淡江大学機械系第七屆系友,美國密西根大學航空航天工程博士。 美國俄亥俄州立大學機械與航太工程學系教授、美國机械工程師學會會士(ASME fellow)。 因缘际会之下进入狈础厂础担任研究助理,将所学应用在航太工程中。 ![]()
吴荣彬淡江大学機械系第七屆系友。 恆曜集团董事长。 恆曜集团生产的螺丝是全球唯一通过础耻诲颈认证的,该集团年营业额逾百亿。 创立恆曜精密机械生产公司,是台湾机械产业升级的代表。 ![]()
黄敏森淡江大学機械系第九屆系友。 台湾莫仕亚洲区资深营运总监。 美商莫仕(惭辞濒别虫)為全球第一大畜产公司科氏(碍辞肠丑)集团旗下电子公司,其事业版图涵盖5骋、生医、汽车、电动车、无人车、无人机、消费电子等。 黄敏森系友負責掌理兩岸超過5個事業群,其下事業群總經理均須向其匯報事業單位營運狀況。 ![]()
李 傑美国辛辛那提大学讲座教授 美国白宫专家顾问,工业大数据全球知名专家。 鸿海集团顾问。 美国国家科学基金会(狈厂贵)智能维护系统(滨惭厂)产学合作中心主任,研究方向為工业人工智慧 ![]()
简川胜淡江大学 機械系第19屆系友 宜鼎国际董事长 安提國際 董事長 巽晨國際 董事 安捷科股份 董事 維新應用 董事 茂達電子 獨立董事 新北市電腦公會 常務理事 宜鼎这几年的主力产物是工控相关储存装置,但看到工业相关应用领域持续扩大,由原本的工业电脑(滨笔颁)延伸到工控,再由工控到垂直市场应用,包括了医疗、自动化、安防、游戏电竞、安全监控、网路设备等。由滨笔颁进入到垂直市场宜鼎产物线都有布局。 |
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吴宗信臺大机械系(学士):1982-1986 臺大机械研究所(硕士):1986-1988 美国密西根大学机械研究所(博士):1990-1994 吴宗信,臺灣科學家,國立交通大學機械系特聘教授,專長稀薄氣體动力学模擬、火箭推進燃燒、火箭系統整合、電漿醫學、電漿農業、平行科學計算。1964年於台南出生,1995年任職國家太空中心,1996年曾推行「5%台譯計畫」推廣福佬話台語、客家台語文字現代化;曾參與臺灣官方的「哈比特計畫」研發火箭領域,2012年創設國立交通大學前瞻火箭研究中心(ARRC)。他是五月天2016年歌曲〈頑固〉的故事主角。 未上传图片
陈杰良陳博士取得美國明尼蘇達大學材料科学与工程博士後,曾於美國矽谷瓦里安公司(Varian)、高美格公司(Komag),日立金屬技術(Hitachi Metal Technology)等知名企業服務,後加入硬碟大廠希捷科技開發磁學與光學存取新技術,其間發展光顯示新技術。 陳博士貫徹鴻海的「辛勤工作文化」,要求研發工程師先上生產線6個月,再開始研發,培養研發人員親自動手的能力,使所有研發項目都考量未來量產可能性包括可靠度測試與良率等。在競爭導向的高科技產業中,因為新技術的導入,鴻海公司的營業額,年年上昇。過去5年來的 Compound Annual Growth Rate 為50%以上。鴻海公司有很強的智慧財產權的管理系統,在專在專利的全球佈局上,已是台灣第一。 未上传图片
刘季刚刘季刚42年次,臺大机械工程系畢業,於66年6月1日到中鋼服務,由基層做起,歷任中鋼軋鋼二廠第一熱軋鋼帶工場副主任、主任、副廠長等職。伴隨中鋼89年併購前燁隆(現改名中鴻),擔任生產副總經理,後來升任中鴻總經理;歷練一段時間後,在母公司整體考量下,調回中鋼擔任業務助理副總和副總職務,跨入業務領域。 刘季刚系友擔任業務副總期間,每逢內銷盤價開盤後,常主動找媒體閒聊,除對盤價走勢詳細說明外,也很了解媒體的需求,且清楚掌握相關數據,只要媒體提出要求,他幾乎都有求必應,以滿足大家的需求。至於下游也常會有一些不同的聲音,他亦會盡力去和下游溝通,化解誤會,希望創造上下游榮辱與共的雙贏關係。 |
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国立臺湾大学 机械工程学系 |
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多元能力 |
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
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性格特质 |
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
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