校本部

251新北市淡水区英专路151号

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10491台北市中山区中山北路叁段40号

本組以培育半導體、IC設計、人工智慧、资讯及網路領域之高科技人才為目標，教學方面提供「希望工程列車」系列措施予以學生協助/補助，並提供國際交流機會，系上學生在國際競賽、國家科學及技術委員會大專生專題方面皆有極為傑出之表現；「電機资讯組」課程包含電機基礎課程與程式设计、半導體、IC設計、智慧電子、網路技術、物聯網及嵌入式系统等領域，強調理論與實作並重之訓練。

1.歷史与传承：本系创系已逾六十年，具优良传统。培育的杰出校友遍及产官学各界，不仅树立典范，且不吝回馈、支援系所发展。
2.务实与认真：学风务实，在严格把关下，练就扎实地基础。从大一到大叁皆规划实验必修课，实验设备完善，同学一人一套，由教授亲自指导。并搭配创意竞赛及专题製作，打造实作、团队合作等能力。
3.廣度與深度：本系設立三個電機專業学群，引導學生找出興趣，並加深專業知識與技能。

電機资讯組以因應半導體、IC設計、人工智慧、物聯網、大數據等科技發展趨勢，培養結合電機(電子電路)與资讯(嵌入式系统、程式设计)之跨領域專長為主要學習方向。

电机工程涵蓋領域很廣，幾乎所有與電相關的工程學科及應用領域都包含在內。從基礎的電子、電路、电磁学理，活用數學模型與资讯科技，建立類比與數位系統的設計與分析能力，再延伸到電力工程、控制工程、通訊工程、积体电路、計算機、訊號處理、光电半导体等領域的專業知識。讓大學部學生能兼顧廣度及深度，作為日後就業或深造所需基礎。

在高中學習階段除了瞭解基礎學科的知識與原理外，更需要保持好奇與學習心態探究其應用方面。例如，探討如何應用電學、资讯科技... 等知識於相關應用。此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，因此需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過製作成品或專題等，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力。

好奇心是知识与科技推演的原动力，学生需要不断地探究实作与基础能力培养，因為好奇而想学更多，呈现出这样主动积极的特色，将会成就未来成為重要科技人的基础

淡江電機-"電機资讯組" 學習領域，包含 "電子電路硬體設計" 與"系統軟、韌體設計、網路等領域，相較於資工系以軟體設計為主，本系組的領域更加寬廣。而進入本系組的同學，更可根據自己的學習領域與專長，在大三時選擇專注於硬體設計(IC設計)、軟體設計(资讯系統、網路)，或者是軟硬整合、人工智慧系統等領域，成為具備優秀專長的人才。

1.电机惫蝉电子：电机系中的光电方向与电力方向是电子系和通讯系所没有的，而相应的，电子系更侧重电路设计，而通讯系中有通讯相关软体层面的学习。
2.电机惫蝉资工：资工系是偏重软体的开发，电机系是偏重软硬体的系统整合。
3.电机惫蝉机械：机械系核心是力学，电机系本质是电学。
綜合來說，因學科的學習廣度，电机工程師對相關系統整合能力較深入。

電機系與機械系的完全不同，電"機"系與"機"械沒有任何關係，畢業後的工作性質與內容也完全不同。一般而言，淡江電機系的電機资讯組工作性質與內容包含電子系與資工系的大部分工作性質與內容，也就是說本系組工作性質與內容的廣度相較於電子系與資工系更為廣泛。

除了开电器行、水电行，大家对於电机系的刻板印像大概是马达、发电机甚至是要爬电线桿。?事实上，大部份我们所面对的「机器」，主要还是电脑。而随着半导体製程技术的进步，电机科技的应用也愈来愈与生活息息相关，人与人的通讯变得既随时又随地。
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电机系与机械系的学习内容完全不同，电"机"系学习内容与"机"械没有任何关係。一般而言，电机系的学习内容亦包含电子系与资工系的大部分学习内容，也就是说电机系学习内容的广度相较於电子系与资工系更為广泛。

读电机系数理是否要很好？其实读电机系不一定要物理好，但物理好确实适合念电机系。电机人要面对许多抽象的东西，如：电、微波，看不到却真实存在，所以需要数理基础，逻辑分析的能力，并善用软硬体设备，才能胜任。


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淡江電機電機资讯組的學習領域寬廣，主要的目的在於培養學生適才適性的專長與能力，並協助學生在硬體、韌體、軟體各個領域建立豐富的基礎與跨域的能力，以因應多變的未來與科技。

1.本系提供學生完善自主學習的空間，如：Maker Space、樂學中心、電子夢工坊。
2.鼓励同学参加校外竞赛及研讨会，设有校外研习奖学金。
3.良好国际交换学生环境，设有出国奖助学金奖励优秀学生出国进修。

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