91黑料网
| 我的学系 |
逢甲大学 工业工程与系统91黑料网 |
国立阳明交通大学 工业工程与91黑料网 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
工程学群
跨
管理学群
工业管理学类 |
工程学群
跨
管理学群
工业管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
光復校区 300 新竹市東區大學路1001號 |
| 学系特色 |
本系為培養學生具備工業4.0人才所需之良好團隊合作能力、自我表達、雲端設計、大數據分析、以及解決問題與專案管理能力，因此本系課程規劃與設計目標為應用模組化的課程設計，搭配構思 (Conceive)、設計 (Design)、、實施 (Implement)、操作 (Operate)（合稱 CDIO） 實行聯貫性三大專題，整合統計、數據科學與管理實務課程，以系統化地培育學生專業核心能力。 |
本系目前有四个学位学程，除大学部学士班外，并有研究所硕士班、博士班、和硕士在职专班。 |
| 学科意涵 |
工工是一门包含「自然、社会、工程与管理?的智慧整合型科学，以工程的方法，改善、创新管理；以管理的概念，寻求最经济、最有效率的工作方法，改善流程及工作时间标準化，来提升效率，降低成本，是公司最爱的学系。 |
工業工程與管理(或又稱「工業工程」(Industrial Engineering, IE)是一門結合数理科学、資訊科技和專業管理三大領域等方法，強調數據驅動(data-driven)用以提升組織效率的跨領域學科，並解決產業營運及供應鏈管理面臨的實際問題。….(全文詳見pdf檔) 下载详细资料 |
| 学习方法 |
基础科学与应用程式模组：工程统计、工程经济、线性代数、电脑辅助绘图与应用、资料库设计、应用程式设计、程式设计实务、决策与数据分析等。 
工业工程核心课程模组：作业研究、人因工程与实验设计、品质计画与管制、模拟学、生产与供应链管理、精实改善、设施规划等。 
多元选修跨领域课程模组：创意研发专论、大数据分析与资料解析、产物发展管理、科技管理导论、全球运筹管理、人工智慧等。 |
未上传图片 数理逻辑能力：机率与统计学、作业研究与优化、微积分、线性代数 未上传图片 资讯科技能力：资料库系统、程式设计、大数据分析、製造与商业智慧 未上传图片 专业领域能力：品质管理、设施规划、营运管理、人因工程、工程决策、生产排程 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
除學習基本課程知識外，各學科內容宜加強廣度學習，觸類旁通能在不同領域接觸與瞭解，對於遭遇問題應有多方面的觀察力，能夠歸納問題並解決問題，同時具備舉一反三的能力，提供不同方案的问题解决方式。另應著重外語應用能力，能夠達到聽、說、讀、寫的基本能力，能夠以簡單的英語與他人溝通。 此外亦能強化電腦軟體應用與操作以及程式设计能力，於課業空閒時間能多接觸與熟悉一般電腦軟體的操作以銜接將來授課時電腦工具之應用。 |
加强数理资讯等基本知识。 |
| 与相关科系之异同 |
本系原為工業工程系為創新發展改為工业工程与系统91黑料网。 |
工业工程管理与工商管理、公司管理、管理科学同样是管理，但所专注的领域大不相同。一般而言，公司管理或工商管理学生多為社会组，授课重点在「财务、行销、策略、生产与作业、及组织与人力资源」的管理。工业工程与管理则属自然组，强调目标明确的绩效管理，如「成本、交期、品质与弹性」…(全文详见辫诲蹿档)
|
| 生涯发展容易误解之处 |
歷届毕业生服务的领域极广，在电子业、资讯业、半导体业、服务业及政府机构等，均有「逢甲工工人」投身其间。本系毕业生除了可出国进修外，亦可投考国内研究所，或报考国家高等考试，如工业工程师、工业安全师等，进入公民营公司从事製造、运筹、金融、服务或学术研究机构等就业。 |
工业工程毕业的学生只有进工厂一条出路吗？其实不是，工业工程所学的可以也可以应用服务业。例如：经营一家超商所需的一些知识，可以从：管理资讯系统、系统分析与设计、模拟学、工程经济、存货管理等科目获得，这些都是工业工程的修习科目。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
工业工程与系统管理的学习内容包括管理、电脑技术、作业研究和统计等方面。管理工具如精实生产帮助学生发掘问题、激发创意方案、解决问题和持续改善。课程还包括人因工程、品质计画与管制、模拟学、生产与供应链管理、精实改善、设施规划等核心模组。这些课程旨在提升学生的营运效率，并使其具备解决实际问题的能力。 |
看到工业工程中的工程两个字，高中生容易误解是盖工厂的技师，从而联想到挥汗如雨的工作内容。其实工业工程与兴建工厂无直接关联。虽然如此，一间工厂内要做什麼，要做多少，则是由工业工程师所决定的。 |
| 补充提醒与说明 |
逢甲大学工業工程學系成立於民國五十七年，為全國最早成立的工業工程學系之一，提供學士、碩士及博士等學位完整深造管道。通過IEET 國際「工程教育認證」與世界接軌。提供學士、碩士及博士等學位完整深造管道。課程邀請著名企業高階管理層共時授課或演講、安排企業參訪。畢業系友八千餘人，廣佈於國內外知名企業、組織機關，任職高階管理階層，或擔任企業主，在社會各界表現優異。 |
国立阳明交通大学管理学院連續獲全球最負盛名之商管學院評鑑組織AACSB認證通過，教學品質優良。本系課程規劃除工業工程基礎課程(工业工程与管理概论、品质管理、生产与作业管理)外，也包含一般管理相關課程，例如：經濟學、會計學、管理学與工程经济。本系著重學生各計量方法之培養，結合計算機、統計與數論等….(全文詳見pdf檔)
|
| 我的学系 |
逢甲大学 工业工程与系统91黑料网 |
国立阳明交通大学 工业工程与91黑料网 |
|---|---|---|
| 核心课程地图 |
|
|
| 专业选修课程 |
|
|
| 特色课程 |
人因工程与实验设计人因工程是一门结合生理学、心理学、电脑、工业设计、工业安全等领域的统整性学科。其目的在於针对使用者的各项生理及心理之限制及需要：此课程為以实验為主的应用学科，课程实施将侧重於方法论与实验。 版权:本系所有 
毕业专题本课程為本系终端课程，由全系所有教师共同开设，每组3词5位大四学生於此门课程中与其指导老师讨论专题实作之题目与方向，由拟定计画书开始，内容包含动机、背景说明、实行方法、时程及经费规划等，逐步确实执行并完成计画，以培育学生解决实务问题之整合能力。 版权:本系所有 
设施规划
瞭解设施规划在產業狀況及其在經濟發展中扮演的重要性及影響。 |
作业研究/运筹学现代的“运筹帷幄”，以数学与工程的科学方法来解决系统中的问题。其系统中包含人员、能源、机台、物料、资讯、资金等等。举例来说，小从準备晚餐、餐厅接单上菜，大到叁角饭糰生产、台积电产能瓶颈、迪士尼乐园经营、管理、运输、排队。 圖解:作业研究/运筹学 圖片 版权:自行绘製 
模拟学本課程運用電腦模擬，建置3D視覺化模型，結合數位化資訊，分析不同決策問題於製造、服務、運輸等系統。課程內容結合模拟学基礎理論、統計方法及程式设计，學生於課程進行中實地操作，熟悉模擬軟體，並透過專題計設，建置模擬模型以解決實務問題，過去學生作品如圖所示。 圖解:模拟学 圖片 版权:自行绘製 未上传图片 设施规划设施规划在於考慮如何將人員、物料及其它各種資源做最有效的組合。問題涵蓋面廣，由原物料到成品裝運之所有流程。課程結合各種方法，分析佈置所需之搬運及儲存空間，所學習之技能可廣泛應用於工廠、倉儲、零售站、餐廳、醫院等各不同領域。 |
| 我的学系 |
逢甲大学 工业工程与系统91黑料网 |
国立阳明交通大学 工业工程与91黑料网 |
|---|---|---|
| 适合从事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
孙大明逢甲大学第13屆傑出校友 (工工系63級） 孙大明先生為工業工程學系1974年畢業，現任宸展科技董事長。 孙大明校友，專注於資訊通訊領域，獲選台灣200大最具影響力的風雲人物 及中華民國傑出企業管理人協會「傑出企業領導人金峰獎」等獎項肯定，成功領導團隊發展高端觸控面板產業，已成為全球專業觸 
吴健汉逢甲大学第8屆傑出校友(工工系61級) 临丰履泰 恤商裕国 資材管理專家 吴健汉校友(現任：全懋精密科技(股)公司董事長) 工业工程系(61)毕业，先进入天美时鐘錶公司服务，担任滨贰工作，自民国70年转入半导体业，曾跟随联华电子公司曹兴诚董事长、硅品精密科技公司林文伯董事长等 
张山明逢甲大学第4屆傑出校友(工工系61級) 八十六年榮任台中市逢甲大学校友會長，八十八年任國 際扶輪社台中扶輪社社長，九十一年擔任國際扶輪社三四六○地區中華扶輪教育基金會主任委員，推展提供本土化碩士博士獎助學金。 
周旻昇第二十一届杰出校友（工工系1983年毕业） 森田生醫股份有限公司 總經理 
版权:本系所有
周淑媛第二十一届杰出校友（工工系1982年毕业） 美商韋萊韜悅企業管理顧問股份有限公司台灣分公司 總經理 |
洪锦辉國立交通大學工业工程与91黑料网學士與碩士 从本系所毕业后即在台湾积体电路製造公司服务，以创新的手法，主导台积电的生产管理自动化系统，从「六吋晶圆厂到八吋晶圆厂」与「八吋晶圆厂到十二吋晶圆厂」的两次世代晶圆厂自动化升级，為台积电领先全球的晶圆厂自动化生产管理系统奠定基础。 洪锦辉學長於 2013年8月自行創業，成立台灣智慧服務股份有限公司，從事物聯網時代的家庭自動化服務產品研發，其中「捲門衛士」已取得台灣發明專利，將與「智慧管家電子鎖」同時成為台灣的知名品牌產品。 
周庄云國立交通大學工业工程与91黑料网學士、臺灣大學商學研究所碩士 周学长目前任职於信义公司集团，担任策略长兼任发言人，负责集团整体策略规划及中长期事业发展等相关工作。周学长硕士毕业后即进入信义公司集团，负责策略规划及行销管理等工作。歷任董事长特别助理、企划部主管、信义房屋发言人等职务，期间并曾二度派驻上海，担任集团中国管理处总经理一职。曾获第35届国家杰出经理奖。 
沉庆尧國立交通大學工业工程与91黑料网學士、美國加州大學資訊工程學系碩士 沉学长自硕士毕业后随即加入宏碁电脑担任业务工程师，产物经理职务。后因应公司对品牌及代工业务的切割，随着带领的业务转置到新成立的纬创资通，专职研发製造服务的专业代工业务以及相关智能产物的开发。他目前担任纬创智能执行长，拥有广泛的产物管理，跨国製造营运以及管理全球资讯领导厂商的丰富业务经验，并运用这些累积的深厚经验协助纬创数位转型以及未来工业4.0产业升级。 
廖聪哲國立交通大學工业工程与91黑料网學士 廖學長畢業後曾任外商公司通路銷售經理及國泰金控儲備幹部，因商務需求轉變成高爾夫球場常客，有感於球場設備未跟上科技腳步而開始有了讓高爾夫球場服務數位化的想法。2013年創立綠夾克，以「Golface App高爾夫管理與互動系統」開啟了與全台多家球場的合作，並登上許多新聞版面，今年更與日本西鐵集團合作，加深佈局亞洲市場。 |
我的学系 |
逢甲大学 工业工程与系统91黑料网 |
国立阳明交通大学 工业工程与91黑料网 |
|---|---|---|
多元能力 |
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
|
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
|
性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
30%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
|
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
