我的学系 |
逢甲大学 国际公司管理全英语学士学位学程 |
东海大学 国际学院国际经营管理学位学程 |
---|---|---|
所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
学系特色 |
国际公司管理全英语学士学位学程(BIBA)目標為學生打造一個全英語學習環境,以銜接未來出國深造規劃。本學程另招收外國學生,讓學生沉浸在多元國際學習環境中,制度上與國外商學院以多元模式進行課程整合,落實培養學生具備商管與創新的專業知識。台灣生畢業條件包括出國至少修業一年。本學程與10餘所國外院校簽署3+N雙聯學制,學生於前3年在BIBA,之後N年在國外,簡稱3+N,最快4年可取得逢甲與國外雙學位。 |
本系為全英語授課環境,聘請海內外知名的學者、專家所組成的卓越師資群。國際學院與多所名校進行 2+2、3+2 雙聯學位合作計畫,畢業後有機會取得雙學位。在兼顧人文與永續思維全英語的學習及生活環境中,經由課堂聽講、個案討論以及海內外研習...等,讓台灣學生與外籍學生共同研讀交流,體認不同文化,培養學生國際觀,與國際社會接軌。 |
学科意涵 |
逢甲大学商學院国际公司管理全英语学士学位学程(BIBA):以培育學生成為國際商管人才為主要目標之教育單位,修課內容強調全球化商業環境與世界接軌,主要課程涵蓋国际交流体验、国际公司管理、行销管理、科技管理、資料科學商管應用、國際物流管理、国际公司社會責任等學科,並開設多門強化英語能力之外語課程,以順利銜接未來出國一年之學習。 |
国际学院国际经营管理学位学程,順應全球化、現代化之趨勢,融合组织行為與人力資源、產業經營管理、行销管理、财务管理、生產與作業管理及資訊科技等專業知識,促進學生使用電腦輔助軟體及外語能力,培養具商業經營、企業管理知識、技能之全方位人才。 |
学习方法 |
![]() 個案分析或研討: 針對國內外實務教學個案進行分析,並使學生進行分組討論,培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作、責任心的能力。 版权:耻苍蝉辫濒补蝉丑 ![]() 報告撰寫能力: 本系對學生專業素養甚為重視,著重學生在管理能力的運用,許多核心課程將以計劃導向式方式來教學,引導學生從主題發掘、資料蒐集、資料分析再到結果彙整,以了解一份專業報告的撰寫。 版权:辫别虫别濒蝉 ![]() 互動式課堂參與: 藉由分組討論之方式,激發學生自主學習能力,並鼓勵學生主動參與及互動討論,訓練學生的思考能力,進而讓學生之間的互相學習、互相交流、互相啟發、共同進步。 版权:辫别虫别濒蝉 |
未上传图片 课堂讲授:由教授指导学生阅读并了解学科知识,提出相关问题、范例,引导学生进行讨论。 ![]() 企業專訪: 由學生聯絡目標企業,事先了解企業背景與相關資訊,進入企業進行參訪、訪問,從第一線學習企業的運作模式與相關的知識。 未上传图片 團體報告: 由教授指定專題,學生在指定範圍內與教授討論共同訂定題目,以團隊合作形式蒐集相關資訊、分析資料並學習總結重點,在課堂上以文字與影音圖像輔助訓練口語報告能力。 未上传图片 个案分析及研讨:针对海内实务个案,学生进行分组讨论,培养分析解决问题与思考,并透过沟通协调与团队合作,套用并活用所学知识。 未上传图片 团队学习:上课方式的设计,让外籍学生与本地学生一起分组讨论报告,学习如何与不同文化的人相处合作。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
我們建議對於国际公司管理有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。 |
建议可从各方面累积经验,如多参加各种形式营队或讲习等,提升团队合作能力,同时并提升英语文技能,以降低全英文授课的压力。 |
与相关科系之异同 |
不同於國貿系及企業系,国际公司管理全英语学士学位学程課程設計與國外學校課程銜接,讓學生能夠順利接軌海外學習。學程著重国际公司、行销管理、國際體驗及财务管理專業能力的培養及整合,以國際化的視野,孕育學生国际公司經營策略、國際行銷、全球品牌管理與國際金融的專業能力,成就全球化時代最具競爭優勢的管理人才。 |
1. 全英語環境,配合國際接軌的課程,培養具國際視野之領導人才。2. 聘請美籍專任助教(Mentor Program)常駐辦公室,協助輔導學生。3. 彈性學期課程(Mini-mester),每學年定期邀請外籍教授開設選修課程。4. 獨具特色的全英領導通識教育課程(Global Leadership courses)。6. 歐美學校合作2+2及 3+2 雙聯學位制度。
|
生涯发展容易误解之处 |
許多人認為国际公司管理畢業之後就是在外商企業工作,工作範圍有限。然而逢甲國企學程課程訓練扎實,培養行销管理、策略管理及财务管理專業能力,教導學生管理專業知識,結合優秀師資與實務討論,透過課程設計,訓練學生解決問題、整合組織、溝通表達、團體合作,培育符合國內外各大企業的用人需求,全球職場機會無可限量。 |
若你認為學習國際經營管理的範疇較廣泛,想尋求生涯出路,本系提供發展個人發展定位的平台,讓你可以在本系培養商業管理基礎知識(例如: 会计学、财经金融、統計學等)與英語能力,並依個人興趣培養專長,學習第二外國語言,在與外國大學的2+2、3+2雙聯學位計劃下,可出國取得相關的學位。 |
学习方法容易誤解之處 |
1.本学程採全英语授课,系上开设多门加强外语能力之课程供学生修习。 |
许多人会担心高中英语和专业的学科英语会有很大的程度差别,将会在全英语课程当中不适应。其实英语的学习是要多说、多练习。本系提供绝佳的英语学习环境,许多英语程度较不佳的学生,配合本系提供的资源及自身努力,都能在短期内适应课程,甚至达到能与外国人对答如流的程度。 |
补充提醒与说明 |
1. 合作學校遍佈歐美和澳洲,提供10餘所學校讓學生選擇,多元化碩士課程。 |
【双联学位】 |
我的学系 |
逢甲大学 国际公司管理全英语学士学位学程 |
东海大学 国际学院国际经营管理学位学程 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
![]() 国际交流体验课程邀请海外合作学校代表、教育机构及毕业学长姐进行演讲,藉由国际交流讲座提供学生接轨世界的机会,课程目标為增广国际视野、建立交流网络、亲身体验国际交流、国际交流经验分享等,建置国际接轨的途径,达成大四期间攻读双联学位或出国交换目标。 版权:辫别虫别濒蝉 ![]() 国际行销与品牌策略課程介紹国际行销与品牌策略,促進學生熟悉品牌建立、操作以及維護品牌權益,進而研擬出具有獲利性的品牌策略、深植厚實的品牌權益、探討国际公司面臨全球化發展下的行銷挑戰與回應。課程成果將以模擬產品發表會的形式進行展演,將理論及實務相結合。 版权:辫别虫别濒蝉 ![]() 国际公司管理統整同學国际公司管理專業知識,並在指導老師的協助下,以團隊方式完成一專題研究計畫案,以建立從問題確認、研究流程設計與規劃、資料蒐集與分析、到結論與建議之系統化觀念與架構,完成學用合一之目的。 版权:辫别虫别濒蝉 |
![]() 国际领导荣誉课程本系的核心課程之一。本科的教學目標是領導力、領袖氣質,教導學生如何成為一位優秀的領導者。此課程涉及自然、社會、人文三大領域,每一堂課由不同的講師做演講與指導,分享職場經驗、培養學生各個領域的知識素養。每位講師都是邀請各個国际公司高層主管,資歷豐富,是絕佳的學習機會。 ![]() 会计学
透過創新的教學方式,会计学再也不是無聊又死板的課程。本課程目標在於教育學生適應企業的工作環境,並利用會計知識來做正確的商業決策。 ![]() 海外双联与姊妹校交换海外交换学生、英美澳双联学位,提供学生大学修业中自由规划出国研修,与国外学生交流,实际了解国外学习环境。 |
我的学系 |
逢甲大学 国际公司管理全英语学士学位学程 |
东海大学 国际学院国际经营管理学位学程 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
LUKAS MARIUS KUNTNER商學院国际公司管理学士學位學程(英文專班) 學士 溫克特爾股份有限公司 董事長 ![]()
黄嬿儒1. 商學院国际公司管理全英语学士学位学程 學士 2. 法國Excelia Business School 管理学碩士 (Master in Management) 航見科技股份有限公司 BD Director ![]()
杨佳儒1. 商學院国际公司管理全英语学士学位学程 學士 2. 美國天普大學運動商業管理碩士 (Master in Sports Business) 美國貝克斯數位媒體有限公司 資深數位廣告專員 |
未上传图片
楊凱皓 Michael Yang国立台湾科技大学公司管理研究所。大学时我修了一堂艺术与文化的国际领导课程,除了让我在艺术与文化上有更深入的了解,更重要的是其带来的软实力应用。在职场中,大多数人的专业知识不会相差太多,要能突出就得依靠自身软实力。国际学院提供我很大的机会去探索以及自我成长,也使我培养了软实力。 在研究所我学到最重要的就是要积极主动。我的指导老师会给我们很多学习机会,让我们参加他的专案,但这都要靠自己去争取。国际学院十分在意学生的学习态度与勇於接受挑战的能力,不论是在课堂上或是生活上,也鼓励学生要培养一定的报告台风与能力,毕竟不论是在职场上或是升学上,报告都是十分重要的。 未上传图片
張雅駗 Annjil Chang国立师范大学国际人力资源发展研究所。国际学院就像是个迷你的联合国,有着来自不同国家的人与文化。在学时,我曾当过马来西亚学生会主席,当时我应用了所学全体共治的新的领导方式去带领他们,这让不但整个组织焕然一新,更使得组织有弹性、成员彼此信任,有别於其他传统的组织。 透过课程以及实习我了解到了人力资源对一个组织的重要性,并且找到了我的兴趣所在。国际学院的很多课程都能帮助你对於某些领域的了解与理解,帮助你找到自己所嚮往的,而提供你更多的资源,我非常感谢国际学院及财团法人国际发展协会的帮助,让我能够找到自己所爱而到研究所提升自己的技能,并且期许在未来能够帮助他人。 未上传图片
黃琦茵 Gillian Huang法国雷恩商学院国际精品与品牌管理硕士。我从小就很确定将来想出国唸书,也清楚知道自己个性及优势都十分适合就读商科,考了62级分,却未选择公立大学,将申请的目标放在英语专班,我曾担任两届系学会活动长,与同伴一起创立系学会且办了许多活动。透过许多次的英文报告,帮助我在国外求学打下了十分扎实的基础。 大四时选择了东海3+1.5双联学程,到法国的雷恩商学院攻读硕士。选择了国际精品与品牌管理為我的主修,因为我清楚知道自己对时尚产业很有兴趣。法国上课方式十分不同,学到了很多不同的经验。硕士学位要求要有实习经验,在念完硕士之后,我回到台湾到了一间品牌行销设计公司实习,学到了更多实际操作及面对客户等经验! |
我的学系 |
逢甲大学 国际公司管理全英语学士学位学程 |
东海大学 国际学院国际经营管理学位学程 |
---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
|
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
|
展开