我的学系 |
逢甲大学 光电科学与工程学系 |
辅仁大学 物理学系光电物理组 |
---|---|---|
所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
光电工程学类 |
数理化学群
物理学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
学系特色 |
◆逢甲大学 光电科学与工程学系 |
在本系就读除可接受物理科学与光电科技的严谨训练之外,亦可自然地在辅大这所综合型大学接受不同学院特色的薰陶。辅大物理系為了减少可能的学用落差,除了校内的学习环境外,近几年我们也提供在学学生至相关产业实习的机会(例如联华电子、欣銓科技)。另一方面辅大物理系独特的系友导师制度(系友来自业界与学界),也可帮助学生為将来的生涯进行规划,无论是继续深造或就业,辅大物理系毕业生未来可发展的方向绝对超乎你的预期! |
学科意涵 |
「光电科学与工程」的核心為光电子学(辫丑辞迟辞苍颈肠蝉)与光学(辞辫迟颈肠蝉)的原理与工程应用。光电子学讨论光和电子之交互作用,包括光的产生、侦测与操控。光学内容涉及光的性质,光学元件,和光学系统。近年产业热门发展方向,包括半导体晶片曝光与检测,痴搁/础搁显示技术,自驾车视觉,低轨卫星通讯等都是光电技术的直接应用。 |
物理系是以物理學為核心的教學與研究系所,物理學是自然科學中最基礎的學科之一,運用的領域包含:光電、電子電機、材料、機械、土木、资讯、醫學及生命科學。光電物理組為國內物理系中最早提倡光电科技的系所之一,專任教師中,半數以上具有「光学」或「光電」領域的專長,並透過課程、系友資源、實習等讓學生與光電產業連結。 |
学习方法 |
![]() 為培養學生設計思考、跨領域溝通與團隊合作的能力,本系課程設計採用成果導向教育OBE(Outcome-Based Education)模式,並讓學生在專題式課程中能體驗CDIO,即構思(Conceive)、設計(Design)、實施(Implement)、操作(Operate)之完整歷程。 图解:课程设计 版權:逢甲大学自製之圖片 ![]() 大一:新鮮人專題(Freshman Project)、光電綜論課程。 图解:精彩的新鲜人专题活动 版权:系上自製 ![]() 大二到大叁:提供2词3门深碗专题式课程,培养学生实际实践与应用专业的知能。 图解:光电距离感测装置专题活动照片。 版权:系上自製(地點:应用电子学实验室) ![]() 大叁下词大四上:终端实作毕业专题。大四:公司实习课程。 图解:终端专题实作期末发表。 版权:系上自製(地點:人言大樓地下室) |
![]() 課堂講授: 老師在課堂中講授物理學的相關知識 图解:课堂讲授 版权:辅大物理系 ![]() 实验教学:从实验中验证科学理论,或设计实验以验证假设 图解:光电物理教学实验 版权:辅大物理系 ![]() 专题研究:選擇教授研究室設立研究主題以瞭解最新科學方向,經由實驗及討論以培養正確邏輯思考能力,為问题解决式的学习方法 图解:专题研究 版权:辅大物理系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
除了熟悉高中课程中的基础原理与知识外,应保有好奇心,可主动针对自己有兴趣的光电产物或技术发展进行了解。除此以外,动手、归纳与融会贯通的能力也非常重要,因此可以透过参加科学专题来加强这些能力。在光电领域,电脑程式能力也越来越重要,因此抽空学习任何一种语言(如笔测迟丑辞苍)会对未来修课与就业都有所助益。最后与国际接轨一直是科技人需要具备的能力,因此尽量提升英文能力(尤其是阅读与听力),以降低大学阅读英文课本甚至是上全英课程时的压力。 |
多多接触物理相关领域,包括阅读相关书籍报导及实际参与相关活动(营队、科普活动等),了解物理在产业界所扮演的角色。实验动手做、多提问,并累积足够数学基础。 |
与相关科系之异同 |
常有人误解「光电系」类似於「物理系」。虽然光学是物理学的一个重要分支,但光电系与物理系在专业必修、选修的课程设计都不一样。相较之下,由於光电系与电机、电子等系同样包含电磁学、电子学等学科,因此可视為泛资电领域的科系。但光电系更多了光电子学与光学,因此除了能对接半导体与电子产业,光电系还能对接光学与与光电产业,此為其他资电领域学系所没有的特色。 |
物理系着重於培养学生基础物理能力的养成,广泛学习后具备迈入学术研究或科技产业所需的扎实数理能力。 |
生涯发展容易误解之处 |
由於国内产业薪资硕士明显高於学士的关係,本系大学毕业生除部份直接进入产业、其餘多继续在本系硕士班或国内研究型大学硕士班就读,少数学生就读国外大学研究所。本系毕业生并非只能进入光电产业,事实上本系系友有很大比例在半导体产业就职。
|
本系毕业生的未来就业多数是以科技产业為主,例如半导体、电子与光电产业,职位随者年资增加后可成為公司高阶主管。大多数高中生可能以為物理系未来的出路只能成為科学家或国高中物理老师,这也许是高中生最易误解之处。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系以光电科技為主軸提供完整的「學用合一」實作訓練課。由於有許多實驗操作課,因此在学习方法上不能只會背誦計算,還要能熟練操作與歸納思考。除了必修課外,本系還提供了不同領域的選修課。學生應思考其興趣後選擇適性之課程以加強其專業領域。 |
物理学的范畴涵盖大多数的自然现象,有非常多有趣且奇特的现象。欲深入了解此自然科学中最基础的学科,需要建立良好的数理基础与能力,才能在大学端的物理教育的学习中有所收穫。 |
补充提醒与说明 |
本系之成立宗旨為「培育優秀學士及碩士級光電人才」與「發展光電學術及應用技術」。本系為大台中地區唯一的光电科学与工程学系,交通連結便利、氣候宜人,由於台中氣候乾燥適合發展光学產業,已成為台灣光学產業聚落之中心,且本系緊鄰中部科學園區及工業區,學生在此學習與就業發展具有極佳的地利優勢。 |
歡迎你到輔大物理系的網頁探索相關的资讯(http://www.phy.fju.edu.tw/?locale=zh_tw),包括修業規定、課程地圖、獎助學金、學術活動、產業實習、企業參訪、職涯講座、交換學生、與系友導師等。本系提供多元的學習環境與資源,以期及早讓學生發現自己的亮點,進而以更積極與負責的態度規劃自己的未來。 |
我的学系 |
逢甲大学 光电科学与工程学系 |
辅仁大学 物理学系光电物理组 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
![]() 应用电子学实验提供对类比及数位电路之分析及设计的基本能力实习,包含衔接实际应用的一些进阶示范。上学期介绍主要元件的物理性质、工作特性和基本的应用电子电路分析。下学期介绍运算放大器及常用滨颁的物理原理、工作条件。 图解:学生学习电路接线及示波器操作。 版權:系上拍攝(地點:应用电子学实验室) ![]() 光学實驗
參與學生必須以小組方式完成各項光学實驗。 圖解:學生進行光学實驗操作。 版權:系上拍攝(地點:光学與光電實驗室) 终端专题实作课程為训练学生运用所学光电知识,应用於学术研究。体验专案计画之规划程序,并学习论文之写作技巧与要领。 图解:学生进行3顿列印机台及雷射加工机台操作。 版权:系上拍摄(地点:雷射加工实验室) |
![]() 光学「光電」是輔大物理系非常傑出的特色,也是國內最早提倡光电科技的系所之一,每學年開出的選修課程有很大的比例與光电科技相關,「光学」不論是物理組或是光電組皆是大三的必修課程。 圖解:光学相關實驗 版权:辅大物理系 ![]() 光电子学實驗光电子学實驗為光電組大三核心課程必修課,實驗內容包含雷射光的產生與偵測、光調變(電光 磁光 聲光)、光纖與光通訊、雷射光性質分析等。 图解:光电实验 版权:辅大物理系 ![]() 书报讨论以口頭報告與討論了解最新物理相關研究報導,由學生先閱讀物理相關文獻,理解彙整後口頭報告並與老師同學討論以激發思維,「书报讨论」不論是物理組或是光電組皆是大四的必修課程。 圖解:书报讨论上課方式 版权:辅大物理系 |
我的学系 |
逢甲大学 光电科学与工程学系 |
辅仁大学 物理学系光电物理组 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]() 图解:到美国圣荷西与驳辞辞驳濒别开会。 版权:曾一峻系友提供。
曾一峻学歷: 逢甲大学光電物理所碩士(2003畢業) 逢甲大学自動控制工程學士(2001畢業) 经歷: 华邦电子股份有限公司技术副理(2011词2013)、技术经理(2013词2014)、经理(2014词2018)、部经理(2018词迄今) 鸿海精密高级工程师(2004-2010) 曾一峻系友從逢甲光電所碩士畢業之後,於鴻海從事光碟機研發工作數年之後,轉型成Project Manger,進而對於市場行銷領域有興趣,轉而去華邦新產品行動記憶體行銷部門,經過數年的歷練之後,帶領行銷團隊,與全世界一級大廠,做產品行銷推廣,並且導入高端消費性產品,部門業績穩定持續成長茁壯。 ![]() 图解:除了辛勤工作也要阳光满满。 版权:林易泽系友提供。
林易泽学歷: 逢甲大学光電物理所碩士(2003畢業) 逢甲大学電子工程學系學士(2001畢業) 经歷: 友达光电面板技术开发处面板设计部副理(2011词迄今) 友达光电面板技术开发处面板设计部高级工程师(2008词2011) 瀚宇彩晶产物技术中心面板设计部高级工程师(2004词2008) 林易泽系友於任職瀚宇彩晶期間,成功開發TN mode 17” wide 、19” wide、 19” 等相關顯示器產品,並導入量產;並於任職友達光電期間,成功開發VA mode 24”, 32”, 55”(含3D function) 等相關電視產品。 ![]() 圖解:參與印度RSB Cor客戶教育訓練活動。 版权:源祐工业有限公司提供。
张志维学歷: 逢甲大学光電學系(2010畢業) 臺中市立后综高级中学(2006毕业) 经歷: 源祐工業有限公司 機械工程師(2011-迄今) 逢甲大学光電學系系友會會長(2014/5/20-2015/5/19) 张志维系友學無止盡,外語能力方面,持續參加英文學習加強口說能力,參與國際展覽,並擔任接待外國客戶及出差各國進行售後服務之職務,足跡遍及德、美、義、土耳其、澳、日本等全球逾十國以上的地區。另外,在人際方面,也感到需要更進一步的專業培養,參加卡內基訓練認證,擔任系友會會長多能促進自身人格培養。閒暇之餘,也善用時間去學習電機、自動控制等工研院相關課程,拓展專業能力,期許自己有更大的發展。 ![]() 图解:不断学习开创斜槓人生 版权:林主恩系友提供。
林主恩在高中時,我對生物方面非常感興趣, 大學就讀期間, 我選修課程,主要以光電跟半導體為主。 所以研究所選擇逢甲光電系。 很感謝老師們在光電知識上面的啟蒙與指導, 讓我對光電這門研究產生興趣。 讓我印象最深刻的是,逢甲光電有紮實的實驗課程, 讓我在未來的研究生涯當中, 奠定了好的實驗習慣與基礎。 我的第一份工作是担任阳明大学临床医学研究所博士后研究员。也是我第一次从事跨领域的工作,我需要学习的更多才能了解临床医学上的需求。在这些过程中,我一直磨练自己跨领域研究,所以我很积极学习过去跟我学科没有关係的知识,并将光电的概念放入其中激起更多研究火花。 |
![]() 圖解:85 學年度傑出校友 姚永德 系友 版权:辅大物理系
姚永德1. 美國克拉克森大學物理博士 2. 國立中正大學物理系主任、所長 3. 中央研究院物理所所長 4. 中央研究院儀器服務中心主任 5. 中華民國物理學會理事長 6. 台灣磁性技術協會理事長 7. 辅仁大学物理系系友會第一任會長 8. 大同大學講座教授 9. 辅仁大学應用科學所講座教授 1. 研究專長為固態物理及材料科學、奈米科學、凝態物理、磁學、低溫、超導、光電、薄膜及奈米等結構之物理特性…等 等。 2. 春風化雨,指導學生無數。至2010 年已發表學術論文超過五百三十多篇以上,而發明專利更超過23 項,研究成果非凡。 3. 擔任中華民國物理學會理事長和台灣磁性技術協會理事長期間,對促進學術與產業界之交流和合作,貢獻良多。 ![]() 圖解:94 學年度傑出校友 张北鐸 系友 版权:辅大物理系
张北鐸1. 美國路易斯安那州立大學物理系助理教授 2. 美國匹茲堡大學物理系助理教授 3. 美國Hughes 飛機公司 Chief Engineer 4. 美國Raytheon 公司Senior Director 1. 先任職於美國Hughes 飛機公司,負責F-14 戰機雷達系統,後升職為 Chief Engineer。 2. 1996 年轉任於 美國三大軍火公司Raytheon,升職為相當於副總裁 VP 職位之 Senior Director , 擔任所有 F-15 戰機雷達 系统部门之总负责人。 3. 榮獲 2005 年美國新澤西州由中國工程協會頒發美國亞裔工程師傑出獎,此獎乃工程界一大榮耀。 ![]() 圖解:96 學年度傑出校友 郑福田 系友 版权:辅大物理系
郑福田1. 茂迪股份有限公司董事長、總經理 2. 成立郑福田文教基金會、福田樹木保育基金會 1. 1981 年創立茂迪公司,1997 年和同班同學左元淮建立光電事業部,成為台灣第一家太陽能電池製造商,並在六年內成為全球前十大太陽能電池製造廠。 2. 先生因工作積勞成疾,罹患肝癌,在2008 年3 月16 日辭世。生前熱愛台灣、關懷生命,於病塌前囑託在其身後成立郑福田文教基金會、福田樹木保育基金會。 3. 先生遺愛母系,捐助巨額款項設立「物理系郑福田獎助學金」,嘉惠學弟妹。 ![]() 圖解:100 學年度傑出校友 马国鹏 系友 版权:辅大物理系
马国鹏1. 擔任物理系系友會第二任會長 2. 亞太優勢系統公司營運長 3. 恩茂科技公司董事長 4. 映普科技公司總經理 5. 帆宣系統科技公司首席監察人 6. 宇威科技公司董事長 1. 創辦德碁半導體,是台灣第一家DRAM 專門製造廠。 2. 創建宇瞻科技,發展半導體記憶體模組,成功在全球打出Apacer 自有品牌,後成為全球第四大記憶體模組廠商。 3. 任亞太優勢系統公司營運長,從事微機電(MEMS)晶圓專業代工廠。 4. 任映普科技總經理,專業微機電零組件及模組設計、製造和行銷。 5. 成立宇科技,從事太陽能電池製造PECVD 設備之研發製造,行銷國內外。 |
我的学系 |
逢甲大学 光电科学与工程学系 |
辅仁大学 物理学系光电物理组 |
---|---|---|
多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
25%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
|
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
35%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
|
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
|
展开