我的学系 |
逢甲大学 土地91黑料网 |
国立政治大学 地政学系土地资源规划组 |
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所属学群 |
法政学群
跨
管理学群
土地资产学类 |
建筑设计学群
都市计画学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
学系特色 |
本系為中部唯一土地管理领域之系所,课程以土地经济、法规、政策為基础,着重不动产经营与管理的研究与教育,强调学用合一,积极与本系相关领域公私立部门合作,期望师生透过定期与系友互动、公司参访、学期实习及专题研究以强化学术与实务链结。毕业生就业领域涵盖公私部门地政、测量、估价、不动产金融、建设、工程与仲介业等,近年推动在校/毕业生考取不动产经纪人、地政士、不动产估价师等证照成绩卓然。 |
土地资源规划組培養結合人文社會與理工科技人才,除了土地管理、土地资源规划及土地測量與資訊實務技能外,更著重规划实务的訓練,以培育具有國土計畫、都市计画與不動產開發規劃之專才。 |
学科意涵 |
土地91黑料网以土地經濟、法規、政策為基礎,涵蓋土地经济学、民法、土地法、土地稅、不动产估价、土地政策、都市更新等課程,並以不动产管理為特色,建構一個培育專業土地开发與管理人才之學系。 |
土地资源规划:係指為促使土地与资源之有效率利用,透过科学技术进行数据、资料之调查与分析,并进一步制订计画以指导土地使用的专业。 |
学习方法 |
![]() 本系定锚课程「土地管理概论课程」,使大一新生能够初步瞭解土地管理之专长领域,以及学习土地开发所需基础专业知识、技术及能力,用以衔接本系之专业核心课程。 图解:定锚课程 ![]() 核心精熟课程為「民法(一)(二)」、「土地经济学」、「土地法(一)(二)」、「不动产估价理论」及「不动产估价实务」配合业师授课,使学生能够瞭解土地管理之核心课程以及学习土地管理所需专业知识。 图解:课程明细图 ![]() 本系之终端课程為「毕业论文」,让大四应届毕业生学习专业知识与技能,结合目前社会与产业上之土地议题,进行实作、设计以及探讨,并提出良好的解决方案及建议,於课程结束时应缴交专题书面报告,并进行口头简报。若学生表现良好,更可以参加校外竞赛。 图解:选课地图 |
![]() 文献分析法:係指根据一定的研究目的或课题,透过蒐集有关资讯、调查报告、图书、期刊与学术论文等文献资料,从而以系统、客观的界定,全面且精準地鑑别和掌握所想要研究的议题现象,并就资料加以归纳、整理分析,以增进对於事实科学有所认识的一种方法。 版权:政治大学地政系孙振义教授提供 ![]() 田野调查法:係為科学的人类学田野调查方法之一,其透过参与观察促使调查者要与被调查对象共??同生活一段时间,从中观察、了解和认识他们的社会与文化。 版权:政治大学地政系孙振义教授提供 ![]() 资料分析法:係為一种统计方法,其主要特点是多维性和描述性。有些几何方法有助於揭示不同的资料之间存在的关係,并绘製出统计资讯图,以更简洁的解释这些资料中包含的主要资讯。 版权:政治大学地政系孙振义教授提供 ![]() 数值模拟法:是指用一组代数或微分方程(或称為控制方程)描述一个过程的基本参数的变化关係,利用数值方法求解以获得该过程定量的结果。 版权:政治大学地政系孙振义教授提供 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
土地91黑料网特色即著重以土地管理、經濟、法規、政策為基礎,土地开发、經營管理、空間資訊為架構,對土地91黑料网有興趣的同學,除了修習相關領域學科以培養基礎知識外,可多參與公共事務、社會議題、與土地或不動產相關之小論文及實作專題,展現學術應用能力;同時,本系亦重視溝通表達,利用文字或口語展現相關議題之個人研究成果或觀點。 |
高中生可以透過高中學習歷程與自主學習過程,在相關課程小作業中適度結合上述各種学习方法,並培養自己對於國土計畫、都市计画與不動產開發規劃的興趣與基礎能力。 |
与相关科系之异同 |
与土地/不动产开发、经营、管理或地政相关学系共有国立3所及私立4所。与他校系差异在於以经济、法律及政策為基础,以土地开发、利用与不动产开发、经营等為教学领域,配合国际脉动(贰厂骋)、国内政策(国土规划)及产业趋势(区块链)即时调整课程内容外,聘请具公私部门丰富实务经验的执业人员担任课程专题的评议委员。持续推动理论与实务并重,积极建构产业链结网,培育私部门优秀人才,提供学期实习机会,打造毕业即就业! |
相較成大都市计画系,地政学系土地资源规划组除結合人文社會與理工科技之專業外,更著重於地政專業理論、土地管理、土地资源规划及土地測量與資訊實務技能,以培育公私部門具有國土計畫、區域計畫、都市计画與不動產開發規劃之專業人才。除具備培養具專業力之都市计画技師、具計畫觀之空間規劃設計人才外,更以土地規劃、都市计画與管理為教育核心是為最大差異。 |
生涯发展容易误解之处 |
高中生易误為本系毕业生参加土木工程技师考试,事实上本系相关证照為不动产经纪人、地政士以及不动产估价师,毕业生职涯选择方面除高普考地政及测量外,私部门求职领域涵盖寿险公司不动产鑑价部、地政士事务所、不动产估价师事务所、资产管顾问公司、工程顾问公司、建设公司,土地开发公司、国内外仲介业与不动产代销业等。 |
毕业生之职涯除了选择担任公务人员外,另外尚有许多公营事业机构(例如:中油、台电、台糖、公卖局…等)之财产管理单位,以及私部门之土地开发公司、建设公司、建筑经理公司、金融机构、仲介公司、地政士事务所、估价公司、工程顾问公司、市地重划、都市更新公司、不动产投资公司…等,可供多向度之就业选择。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系為工程营建相关系所,為不动产相关经营管理,亦不是图书馆管理。高中生易误解本系学习地理為主,该学科仅為关怀土地一部份,本系强调以土地管理的永续利用為主轴,目标在於培养学生成為拥有土地/不动产管理与开发专业知识且拥有跨领域整合能力的人才,课程中会导入丰富的实务操作案例或参访活动,开拓学生多元视野。 |
政治大學地政学系土地资源规划组系名易造成學生誤解僅專注於土地行政相關課程之學習,並且誤以為僅有公部門職缺為未來就業標的。事實上,核心課程為都市计画、土地资源概论、电脑绘图与地理资讯系统、规划实务、都市土地使用计画、都市交通运输计画、公共设施计画、土地使用管制等,證明學習範疇包括公私部門就業所需專業。 |
补充提醒与说明 |
本系所学除不动产经营管理外亦涉及多面向的土地与环境议题,课程设计以土地管理、经济、法规、政策為基础,土地开发、经营管理、空间资讯為架构,建构一个综合性人才培育的学系,期以积极培养公私部门土地管理之专业人才,强化学生毕业后之就业市场竞争力。在此同时,也呈现出臺湾其他土地相关系所不具备的专业能力,让学生在专业学习的深度及广度可以有更好的效果,并回馈於社会之中。 |
本系為国内唯一结合人文社会与理工科技之地政学系,於教学上着重於地政专业理论、土地管理、土地资源规划及土地测量与资讯实务技能,以培养地政学术研究,以及公私部门之土地使用规划与管理、土地登记与土地估价、不动产投资等人员,本系之主要发展特色為:1.拥有坚强师资阵容、2.具备厚实教研基础、3.配合社会发展需求、4.促进在职教育之推广、5.引领公共政策制定之方向。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 土地管理概论使學生初步瞭解土地管理的專長領域方向,如土地經濟、土地开发、不动产估价、土地稅法、遊憩資源及上述開發、管理所需之技術或工具(如地理資訊系統、測量學、統計學),以作為未來的課程選修規劃的參考,確立學生個人的主修及第二專長的基礎。 图解:大学部选课地图 ![]() 土地经济学旨在學生瞭解土地與人們的經濟活動的關係並能利用经济学原理進行土地利用的分析 ; 包含土地供需、土地利用、空間區位、土地稅、土地制度等經濟原則與土地政策、問題的經濟意涵。 图解:大学部选课地图 ![]() 土地法為能有效导引学生理解土地法规,本课程依其内容分成叁部份,关於不动产交易部份涉及民法,故将适度复习民法相关课程,并採用案例方式以增进学习成效。 图解:大学部选课地图 ![]() 不动产经营管理本課程乃綜理本系學生三年半所學不動產相關課程,進行課程間橫向整合,配合個案開發實例介紹,瞭解不动产经营管理體系及相關行業之職掌,並講授經營管理之相關學理及實務。 |
![]() 规划实务課程透過都市计画規劃個案的模擬操作,提供同學納入更多元的規劃議題分析、規劃主題的都市计画與規劃的實際操作經驗。 版权:政治大学地政系孙振义教授提供 ![]() 土地资源概论本课程係由广义的「土地资源」,探讨人类如何妥适并审慎运用当前的技术水準,予以保育和利用由地底至太空的物质与能力,及其所衍生的问题、适当的解决途径,以达环境永续的发展目标。 版权:政治大学地政系孙振义教授提供 ![]() 都市设计本課程主要講授「都市设计」的背景知識與特質、都市设计的法律位階、都市设计師的角色、各時期的都市空間型態、都市土地對於都市设计的影響、都市设计理論、都市设计的工具與管理、都市更新概述、都市设计審議制度、都市设计案例及都市设计的未來趨勢(永續都市)。 版权:政治大学地政系孙振义教授提供 ![]() 电脑绘图与地理资讯系统本課程主要講授电脑绘图与地理资讯系统兩個主題,除基本理論的講解之外,修課學生皆需要上機實作,以培養學生能獨立操作與應用相關軟體的能力。 版权:政治大学地政系孙振义教授提供 ![]() 日本都市计画與都市设计實務本課程的主要目的透過移地參訪與研究,客觀而深入的瞭解日本當地的都市计画、交通規劃與旅運需求,進而瞭解的日本城市之都市设计與交通運輸計畫。 版权:政治大学地政系孙振义教授提供 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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邵治綺現 職:行政院公共工程委員會秘書處處長 經 歷: 宜兰县政府秘书室主任 宜兰县政府参议 宜兰县政府兵役局局长 宜兰县政府地政处处长 宜兰县政府社会处处长 民国77年考上公职,79年返乡服务,28年的公职生涯几乎都奉献给宜兰,期间先后担任县长室荐任秘书、秘书处长、社会处长、地政处长及民政处长,行政歷练非常丰富。 担任地政处长期间,首创全国由公部门回填大峡谷的案例,积极与工务、建设及民政等不同单位横向联繫,透过跨部门合作,解决盗採砂石的问题;担任社会处长期间,她也将长期荒废的旧宜兰转运站,改造成现今的幸福转运站,将老旧建筑改造為社福 ![]()
刘学龙現 職:英屬維爾京群島商高力國際股份有限公司台灣分公司董事總經理 經 歷: 世邦魏理仕有限公司 大中華區執行董事 世邦魏理仕有限公司台湾区董事总经理 统筹环境工程顾问公司规划组长 「從事房地產是累積人生第一桶金、邁向百萬年薪的捷徑,但許多年輕人卻誤以為,房地產業無須具備高度專業,最後多半夢想破滅」,刘学龙表示,他是逢甲大学土地管理系第二屆學生,當時系上還保留學士論文、口試制度,兩者都及格,才能取得畢業證書,專業基礎打得非常堅實。 ![]()
杨祥铭現 職:卓越不动产估价師事務所所長 經 歷: 中华民国第十五届地政贡献奖 台中市不动产估价師公會名譽理事長 中華民國不动产估价師公會全國聯合會常務理事 臺中县地价及标準地价评议委员会委员 臺中市政府地政局教育训练土地估价讲师 杨祥铭估價師從業年資逾20年,除具有國家不动产估价師資格外,並取得英國皇家特許測量師學會會員(MRICS)及中華企業評價學會企業評價師等資格。親自辦理之案件數超過20,000件,並於2007年3月獲選擔任「台中市不动产估价師公會」理事長、2010年11月獲選第15屆國家地政貢獻獎,同時也擔任「中華民國不动产估价師公會全國聯合會」常務理事。 ![]()
郭国任現 職:宏大不动产估价師聯合事務所執行長 經 歷: 中华民国第十六届地政贡献奖 台北市不动产估价師公會第五、六屆理事長 新北市政府基準地评议委员会委员 臺北市臺北都會區大眾捷運系統土地开发權益分配審議委員會委員 台北市都市更新及争议处理审议会委员 郭国任估價師從業長達27年,除具有國家不动产估价師資格外,近年辦理逾10件重大案件並有相關專業著作14本,於2011年11月獲選第16屆國家地政貢獻獎,同時也擔任「中華民國不动产估价師公會全國聯合會」第六屆理事長。 |
![]() 版权:政治大学地政系陈文森系友提供
陈文森回首我的求学过程,十分多采多姿与曲折。高中时期,我念的是理工,高中毕业后曾就读中正理工学院机械系,后来重考考上政大哲学系。因為大一时期打橄欖球系际赛,经由橄欖球学长的游说,我和同学一起转系到了地政系。这个奇妙的缘分,也让我从形而上学的哲学,转到了实务面向的地政,开始了我和地政的不解之缘。 畢業後,先後從事建設公司業務、廣告企劃及土地开发,這些不同領域的歷練是很好的訓練。其後,成立自己的房屋代銷公司。 现在开设的联勤建设,是少数在台北市办理都市更新成绩斐然的公司。选择从事都市更新是因台北市目前建筑用地取得不易,以及在地政系所学的土地相关法律观念有助於实务上的推动,也是种优势的竞争力。 ![]() 版权:政治大学地政系林建元系友提供
林建元大学时期的学习不必侷限於书本内容,可藉由参与社团活动,学习公共事务参与,以及认识其他系的同学,扩大自己视野。当年政大学生主要以通过国家考试為目标,而台大学生则以通过英文托福及骋搁贰考试,準备出国念书為主。念硕士班时,受台大风气之影响,因而毕业工作几年即决定赴美国攻读博士。 曾经担任台北市经济发展委员会执行长、台北市财政局长及副市长、台湾大学建筑与城乡研究所教授及文化大学环境设计学院院长,现任安心食品公司董事长。担任副市长时筹办2010年国际花博,因此拟订「台北好好看8+3系列行动计画」,动员台北市政府各局处,希望配合不同的操作方法,為改善台北市景观共同努力。 ![]() 版权:政治大学地政系张璠系友提供
张璠我因缘际会在政大攻读博士班,在求学的路途中,与许多在学术领域或生活智慧有相当阅歷的老师、学长姐及学弟妹互相砥礪的过程。因当时在土地改革记念馆授课,空间较集中,因而学生老师间互动密切,感情深厚。之后在职场上与同门相遇,工作上亦能相互扶持。 現任德明財經科技大學教授。回首來路,畢業後從事的業務皆與地用較相關,經建會時做整體發展計畫審核與規劃;工業局時期從事工業區開發將學習做整合運用。而立法院時期則是偏向研究報告;在國產局主要係將國有資產活化;在城鄉局則是以都市计画為主開發作業為輔,地政系的訓練都融合在工作中,發揮很大的功用。 |
我的学系 |
逢甲大学 土地91黑料网 |
国立政治大学 地政学系土地资源规划组 |
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多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
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