我的学系 |
逢甲大学 人工智慧技术与应用学士学位学程 |
国立政治大学 资讯91黑料网 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
资料準备中 |
学系特色 |
顺应国内外产业智慧应用人才之迫切需求,本学位学程定位為培育出具备「掌握公司业务流程(齿),选用适切之人工智慧技术(颈),藉由跨域协作,以解决公司运作之议题,提升智慧经营效率」之关键人才(颈的虫次方)。教学上,强调创新思维、专案管理、跨域合作、实务应用及专业实习,学生可熟悉智慧製造、智慧商务、智慧生活叁大应用领域,并有效运用人工智慧知识、技术及工具解决相关议题,以提升就业即战力。 |
本系提供一流的基礎科技與商管課程,並首創系選修「財會资讯系統」與「產銷资讯系統」。不僅可於商院下學到五管精髓,更可透過各研究室資源在「大数据分析」、「人工智慧」與「金融科技」等專業技術上獲得精進。一年半的「资讯系統專案設計」提供學以致用的機會。豐富的國際交換與雙聯學位計畫,讓學生至歐美進行學術交流。 |
学科意涵 |
人工智慧技术与应用,是以针对真实公司议题,选用适切的础滨相关技术(机器学习、数据分析、云端工具、智慧联网等)作為应用工具,配合公司流程、创新设计与专案管理等实务能力,提出合理且务实的解决方案。 |
资管学门在探讨科技导入组织时,对管理带来的衝击、变革与影响。歷来科技进步(例:网路、云端、大数据、础滨)皆对公司的营运、服务或决策带来改变,各种科技驱动的创新流程、服务、商业决策皆是学生必备的专业领域。 |
学习方法 |
![]() 实作、实习到实战:探讨与分析产业发展需求、技术现况、瓶颈与困难,并藉由课堂实作及专业实习,让学生提早体验并具备实战力,其中含横向整合础滨知识及技术工具,循序挑战生活化、进阶应用、与公司实务等专题,以引发学生的自我学习力。 图解:学生小组依题目需求设计础滨辞罢原型 版權:逢甲大学創能學院版權有 ![]() 创新思维与设计思考:引导学生从问题的解析与定义、利益关係人分析、痛点与需求研究着手,逐步学习创新的概念、方法与流程。并依照议题与环境背景需求,发展出合理且具实质效益的策略与解决方案。 图解:学生应用础滨辞罢创新设计解决方案成果发表 版權:逢甲大学創能學院版權有 ![]() 专案管理思维:教导学生如何依照公司的环境与市场的需求,合理的规划新的专案。同时,也培养学生专案诊断的方法,让学生知道如何随时检视专案,并动态调整与修订。 图解:理解生产流程,尝试诊断与改良现况 版權:逢甲大学創能學院版權有 ![]() 與產業鏈結:透過密集的專題演講、議題研討與專題報告等方式,邀請各領域專家學者業師,帶領學生瞭解世界經濟之宏觀視野以及探究產業轉型之具體案例,藉此鏈結深耕校內外師資學生社群,培養學生掌握资讯與科技產業發展趨勢的能力。 图解:专题演讲、议题研讨与专题报告 版權:逢甲大学創能學院版權有 |
![]() 專案成果發表:採「師徒制」傳承,學生與指導教授配合開發资讯系統,學習與克服系統開發的難題與應用。 圖解:學生與指導教授配合開發资讯系統 版权:政治大学资管系版权所有 ![]() 程式开发类:採一人一机实作上手程式开发流程。 图解:採一人一机实作上手程式开发流程 版权:政治大学资管系版权所有 ![]() 础滨与数据分析类:以真实商业数据进行资料探勘与模型建构。 图解:以真实商业数据进行资料探勘与模型建构 版权:政治大学资管系版权所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
人工智慧快速进入各产业中,带领着我们建构新的世界。同学得以於生活中去感受人工智慧带来的各式便利。并透过於课餘透过网站与相关书籍来进行自主学习,提升应用思维能力,赋能自己。 |
学生可以参与校内社团、组团校外比赛、程式检定(例如:大学程式设计先修检测)、自行参与线上学习课程(例如:颁辞耻谤蝉别谤补、惭翱翱颁蝉 |
与相关科系之异同 |
本學程著重於AI技術、跨領域專業知識與企業實務實作三大面向之整合運用與管理,而非著墨於资讯工具的研發。強調職能導向的學習路徑,培養出能針對企業議題,活用AI工具的專業應用人才。學生可依照自我興趣,選擇智慧製造、智慧商務及智慧生活三大應用產業,作適性發展。 |
资管系着重科技导入对公司的影响,除新科技外也学习如何适切地将科技应用在组织中,对技术、组织、服务或客户等主题有深入了解。资管系着重培养「架构师」人才,将技术应用在解决公司管理、改善营运、开创新兴服务上。资工(科)系着重科技的底层技术研发;企管系着重於行销、财务、人资、生产等公司营运知识。 |
生涯发展容易误解之处 |
学习人工智慧技术与应用,并非只有往程式开发的方向发展。依照不同产业的升级/转型规划,与智慧人才需求,学生毕业后,能将人工智慧活用於研发、製造、行销、服务等公司流程,可选择多元产业(製造、服务、金融、医疗、政府机关等),作适性发展。 |
政大資管系培育的學生並非以日常機器設備管理營運為目的。企業中的资讯長要有能力規劃企業組織在未來業務戰略中所需的资讯計畫,以新興的资讯科技配合企業組織的營運目標,架構一個適合的资讯應用場景。本系旨在培養能將各種资讯科技整合,並提出適合商業戰略思考的系統Architect。 |
学习方法容易誤解之處 |
本学程学习内容与方法上,特将础滨技术、公司运作、创新设计、专案管理进行整合,以令学生具备就业即战力。除课堂上学习相关学理知识及实作外,并能透过认识及熟悉公司流程、创新设计、专案管理等实务技巧,及辅以专业实习,依循渐进的培养出人工智慧的实作、实习,以至於实战的应用力。 |
政大資管系的課程設計並非一半為资讯科技以及一半為商管理論。政大資管也並不只是教资讯系統的使用。政大資管著重在「架構師」的培養,利用资讯系統的設計與原理配合企業的商業邏輯需求,制定资讯架構策略。 |
补充提醒与说明 |
本學程設於創能學院底下,招收對AI技術與應用感興趣的學生,以培養其專精AI領域的相關i工具,且能掌握專業的應用,達成 ( i的X次方)學習綜效。創能學院於2019年成立,已為全校整合規劃6+1個創能場域資源,並完成 i 學習環境的整體佈建。 透過場域的整合,彙整了校內豐沛的師資、設備與技術資源,以及多元的合作企業。上述創能場域資源,亦將提供AI技術與應用學位學程充沛的學習資源(含產業聯盟)。 |
政大资管不仅有双联学位与世界百大之伊利诺大学香檳校区鲍滨鲍颁合作,并与全球124所大学进行国际交换.此外,学硕五年一贯也让学生可以五年内取得学士与硕士学位.多项校级与商院专长学程也让学生不仅於学术上有所精进,於就业市场也更具竞争力.丰富的资源与商院毕业生的人际脉络是社会新鲜人不能错过的第一把成功之钥. |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 人工智慧导论本课程引导学生从歷史、未来发展趋势、产业的应用瓶颈和需求、础滨伦理和治理四个主题群。引导学生认识、思考、分析与评论础滨技术的发展应用。在教学策略中,除专题讲座外,将通过小组讨论和课堂互动交流形式,培养学生的础滨素养。 ![]() 产业实务础滨创新应用专题本课程将引导学生体验与实作跨部门/跨领域合作的实施,除进一步体验公司流程与运作準则之外,将融入专案诊断与管理的专业知识,解析问题并撰写专业诊断报告书,已提出关键分析与合理调整方案。 ![]() 础滨创新专业实务应用专题本实作课程将引导学生实际体验与实作公司真实专题/专案,藉由合作公司提供真实题目,学生将尝试整合过往所学习的跨领域知识、础滨工具与技术,以及创新与专案管理的应用能力,以提出合理的问题解决方案。并於过程中持续自我学习与自我检讨改进,以达到实战能力的初步养成。 ![]() 机器学习預測和机器学习是數據科學家和数据分析师最常見的任務。本課程將涵蓋預測函數的建構與應用;以及提供基本概念,如訓練、測試數據和過度學習;並推出一系列基於統計模型與演算法的機器学习方法,含分類樹、樸素貝氏與隨機森林。 ![]() 智慧联网本課程將以兩階段逐步引導學生認識與體驗智慧联网架構。第一階段將探討物聯網的基本架構、核心技術、運用特性與運作方式。第二階段,則實作體驗雲端平台如何於智慧联网中,扮演整合人工智慧與物聯網之間的整合要角。 |
![]() 「机器学习」「机器学习」:以人工智慧技術來簡化企業資料分析與決策上的困難。 图解:以人工智慧来简化公司资料分析与决策的困难 版权:政治大学资管系版权所有 ![]() 「网路资安运营」「网路资安运营」:在企業中監控、偵測、分析與回應網路資安事件,以提高企業營運時的可靠度。 图解:监控、侦测、分析与回应网路资安事件 版权:政治大学资管系版权所有 ![]() 「管理科学」「管理科学」:使用數學模型幫助企業制定最佳化決策。 图解:使用数学模型帮助公司制定最佳化决策 版权:政治大学资管系版权所有 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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本系尚无毕业系友本系尚无毕业系友 本系尚无毕业系友 ![]()
本系尚无毕业系友本系尚无毕业系友 本系尚无毕业系友 ![]()
本系尚无毕业系友本系尚无毕业系友 本系尚无毕业系友 |
![]() 图解:政大资管系89级 版权:本人
廖崇舜在政大资管四年,其实我的学业成绩并不突出,然而对我而言最重要的,是学到对人事物的分析能力;大二在政大资管营担任活动长,这些领导经验对后来申请硕士班及应徵储备顾问时也非常有帮助;更重要的是结交到一群很棒的朋友,一直到现在我们仍会定时聚会出游。总结这四年,我想应该是学生时期最快乐也最充实的四年! 常听人说资管是资不资管不管,这个观点其实存在偏误。实务上公司在导入核心管理系统时,多半会从市场上採购成熟的套装系统,这时便需要既了解公司流程又熟悉系统架构的专业顾问协助导入,而这正好是我们在资管系所受的训练,例如生管及会资都是公司的关键流程。未来若想从事公司諮询或软体行业,政大资管是很棒的选择! ![]() 图解:政大资管系89级 版权:本人
王城聪由於本身對商業及资讯管理都有一定的興趣,高中畢業時毅然決然透過推薦甄選加入了政大資管系,大學四年的時間不僅讓我學習到基本的商業知識,也學到了許多资讯專業知識,除了學業上的成長,也認識了一群人生中無可取代的朋友,到今年都畢業14年了,我們還是固定每一兩個月聚餐一次,這些都是一輩子的寶藏。 毕业后从事顾问业,先后加入了顿别濒辞颈迟迟别及滨叠惭共7年的时间,曾做过预算系统、合併报表系统、视觉化分析等专案,后来因缘际会加入了玉山银行,带领团队推出「玉山小i随身金融顾问」服务,今年则转调玉山银行科技长办公室,协助制定与推动全行科技策略及人工智慧於金融业之应用。 ![]() 图解:政大资管系学士班91级、硕士班98级 版权:本人
杨雅菱无论是读书、专案、打球、打牌,都是最青春无惧的时光,当时的我以為四年很长,其实一溜烟就过去了。学校丰沛的教学资源,语文中心或图书馆,双修或交换学生制度,以及资管系专案实验室,都让我们有足够的场地跟资源可以跟同学们一起讨论技术或创新,在校跟战友们熬夜一起写出的专案成果,都是我们尔后成為工程师的基石。 工作上,我学到无论自己是偏好技术或管理,与他人合作的最好方法,就是管理好自己,协调他人,让团队能够有效率的沟通并完成目标。年轻时我们学着独立思考,找到自己有热情的方向去努力,独立后需要懂得遇到问题时能灵活变通,并理性思考提供解决方案,如此才能在高压的工程师生活中努力工作认真玩! |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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