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我的学系 国立中央大学
中国文学系
国立中央大学
客家语文暨社会科学学系
所属学群 文史哲学群
中国语文学类
文史哲学群
文史哲跨学类
所在校区

校本部

320桃园市中壢区中大路300号

校本部

320桃园市中壢区中大路300号

学系特色

本系教学与研究兼顾经典义理、语言文字、古今文学、实务应用等方向,着重经典阅读与詮释、语文能力之深化、创作能力之养成,使学生对语文、思想、文学作品能有深入、专精的学识,并培育厚实的文化涵养。

客家语文暨社会科学学系以「客家心.新客家」為發展主軸,強調「用心」關懷客家事務,並運用創新視野呈現客家文化新面容,用「客家心」一同創造「新客家」,以厚植客家文化永續發展的能量。本系自111學年度起分為「客家语文及传播组」及「客家社会及政策组」,學生可依興趣與專長選擇適合之組別報考。

学科意涵

本系名為中国文学系,但「文學」採廣義的文學,本系教育目標為發揚中華文化、傳授經學、小學、諸子、文學等專業知識,培養學生對於學術思想、文學、語言文字的認識及研究能力。


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本系秉持「客家本质」研究教学為目标,从基础的客家语言和社会科学能力的训练,到培养具备客家研究的专业能力,完整建立高等教育机构客家人才培育的一贯体系。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

我们建议对於中文系有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。
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一、接触文学作品、学术论着、小说、相关戏剧、影片、纪录片等文艺创作,养成文字影视阅读与赏析能力。
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二、练习以口语或文字,整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点,并进行优、缺点之评论。
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叁、练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
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四、练习以实物与数位化途径与工具搜集文学与研究论着。
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五、尝试问题式探究,并以小论文之撰写,或以小说的创作、戏剧之展演、微影片与纪录片之製作等方式,具体呈现个

可於校内外或课后参加客家相关社团,增加对客家语言及文化的认识。

与相关科系之异同

本系兼重古典与现代、理论与应用、本土与多元,期望达到:涵养古典、接轨现代,重视人文、关怀社会,独立思考、多元学习,学以致用、开创新境。
1、臺文系:臺文系以臺湾语文、文学為学习重心。本系兼及歷代经典、文献、语文、文化思想。
2、华文系:较关注现代、世界各区域的重要华文文学创作。本系兼及歷代各体文学的阅读、理解、詮释、创作。

本系与其他人文相关科系最大的差异是本系秉持「客家本质」研究教学為目标,透过一系列专业的客家相关课程,培育客家研究的学术人才,厚植客家文化永续发展的量能。

生涯发展容易误解之处

对於中文系的认识有几点是容易被误解的
(1)误认為中文系的出路只能当老师
(2)误认為中文系目标在培养作家
(3)误认為中文系只能考公职。

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本系的畢業生不僅只有可以從事客家相關的工作,還可以從事新聞傳播類、教育教学类、文化產業類、社會服務類、行政管理類等工作。

学习方法容易誤解之處

对於中文系的认识有几点是容易被误解的
(1)误认為中文系强调记忆背诵
(2)误认為中文系目标在培养作家
(3)误认為中文系局限传统学问,不重现代学术。

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本系不仅只有客家相关课程,还有许多社会科学、政策、语言、文学方面的课程。

补充提醒与说明

本系强调培养学生培养深厚的人文素养及宽广识见,训练独立思考的能力,并具有研读理解经典的能力及卓越的语文表达力。藉由本系提供的中文专业课程及实务课程,寻找未来发展方向,培养卓越的专业能力及解决问题的能力。

不限定会说客语的同学才能就读本系。

我的学系 国立中央大学
中国文学系
国立中央大学
客家语文暨社会科学学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 国学导读、文学概论、古籍阅读
  • 大二必修
    • 中国文学史、文字学、歷代文选及习作、诗选
  • 大叁必修
    • 声韵学、中国思想史、词选及习作
  • 大四必修
    • 训詁学、曲选及习作
  • 大一必修
    • 基础客语(系订必修)
    • 社会学(系订必修)
    • 客家文化概论(系订必修)
    • 臺湾客家移垦史(系订必修)
  • 大二必修
    • 进阶客语(系订必修)
    • 语言学概论(组订必修-语文组)
    • 客语概论(组订必修-语文组)
    • 文学概论与客家文学(组订必修-语文组)
    • 传播理论与数位行销(组订必修-语文组)
    • 客语数位学习与实作(组订必修-语文组)
    • 客语阅读与书写(组订必修-语文组)
    • 族群理论与关係(组订必修-社政组)
    • 文化人类学(组订必修-社政组)
    • 性别研究(组订必修-社政组)
    • 政治学(组订必修-社政组)
  • 大叁必修
    • 社会科学研究法(组订必修-社政组)
    • 社会调查与统计(组订必修-社政组)
  • 大四必修
    • 专题製作与实习(系订必修)
专业选修课程
  • 传统经典詮释
    • 周易、尚書、詩經、左傳、禮記、 論孟、史記、老莊、佛學概論、思想方法、 荀子、墨子、魏晉思想、宋明理学
  • 语言文字与文化
    • 语言学概论、古文字学、歷史文献学
  • 古典文学与戏曲
    • 楚辞、文心雕龙、昭明文选、李杜诗、苏辛词、清词选读、红楼梦与明清文学
  • 现代文学与创作
    • 现代文学史、臺湾文学史、现代散文及习作、现代诗及习作、现代小说及习作现
  • 人文应用与文创实务
    • 採訪寫作、數位採寫與编辑實務 人物報導與寫作、環境新聞寫作 戲曲/戲劇編劇入門 戲曲/戲劇編劇初階 戲曲/戲劇編劇進階 基礎影視編劇、經典改寫與新編
  • 客家语文及传播组
    • 影像纪录製作基础与进阶课程、客家媒体与传播、客语新闻採访与写作、骋滨厂在人文社会科学的应用与实作、专业客语与应用、客家民间文学与採集、客语文学选读与创作、客家传统戏曲、客语剧本创作与表演艺术、客家影视文学与叙事理论、客语音韵学、客语教材教法、客语教学实务与教案撰写、华客语文对译、客语田野调查与记音
  • 客家社会及政策组
    • 地方创生与社区探索、文化研究与文化政策、客庄创生设计实作、东南亚客家社会、客庄资源调查及知识库建置、性别与政策、食农社会学、环境社会学、公司与环境伦理、组织社会学、社会学理论、社会公司概论、文化产业经营与管理、行政学、行政法、公共政策、公共管理、地方政府与自治、社会与政治哲学、社会变迁、社会统计
特色课程
我的学系 国立中央大学
中国文学系
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客家语文暨社会科学学系
适合从事工作
  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 编辑

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 研究助理

    协助研究计画的进行,并处理与计画相关的行政工作。


  • 行政人员

    参加客家事务行政、文化行政、一般行政、社会及劳工行政类科等公职考试,成為公务人员。或至其他政府机构,例如教育部、文化部、客委会、客家事务局等相关机关服务。


  • 配音人员

    担任客家传播媒体从业人员、客语口译人员、客语配音员。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校客语科教师。或担任客语支援教师、客语薪传师。


  • 社会/人类学研究人员

    进修语文、社会科学相关研究所成為客家或相关人文社会科学领域的学术研究人才。


系友生涯

我的学系

国立中央大学
中国文学系
国立中央大学
客家语文暨社会科学学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25% Complete
25%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%


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