我的学系 |
国立中央大学 法国语文学系 |
辅仁大学 西班牙语文学系 |
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所属学群 |
外语学群
欧语文学类 |
外语学群
欧语文学类 |
所在校区 |
校本部 320桃园市中壢区中大路300号 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
学系特色 |
国立中央大学法文系主要特色可分為三點說明: 1. 課程方面,分為語言、文学與文化類別。語言課採小班制,講求精緻深入學習;文化類別著重啟發學生自我思考與思辯的能力。2. 師資方面,低年級組以本國籍師資為主,務求學生理解語言的脈絡與原理;高年級組廣泛運用外籍師資,訓練學生透過法語認識法語國家文化與社會。3. 資源方面,本系設有魔光實驗室與法語國家電影研究室,讓學生透過影片自主學習,培養分析能力。 |
不需具備西班牙語基礎,一切從零學起! 著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文学。 |
学科意涵 |
国立中央大学法文系,全名為法国语文学系,除了學習法語聽說讀寫譯之外,還要透過語言了解法國以及法語世界的文化、文学與社會,以法國為圓心,向外拓展至比利時、瑞士、非洲、魁北克等地,了解法語區的文明史、語言與人文發展。 下载详细资料 |
西班牙语文学系:「西班牙语文学系」著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文学。 學習、研究與西班牙語語言、文化、文学、藝術、社會、思想等多元領域,以深入瞭解西語國家語言特質、人文傳統及文化內涵等範疇。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 笔记学习法大學上課要勤於做筆記,有效率地整理授課內容,透過筆記的整理,將資料記憶、整合,轉化成對自己有用處的知識。笔记学习法也在於訓練學生在課堂上理解的情況,對於自主學習相當有助益。 圖解:笔记学习法 版權:国立中央大学法文系 ![]() 影音学习法语言的学习不能只是纸上作业,必须要能够透过相关的影音资料,训练自我的听力与反应力。影音资料中的情境设定也有助於记忆与理解。 圖解:影音学习法 版權:国立中央大学法文系 ![]() 自主学习法在大学学习的过程中,最重要的是主动学习,相对於大学有许多非兴趣的必修科目,大学讲求自动自发,对於自己有兴趣的科目要能够自主学习,运用图书馆或影音资料主动探索。 圖解:自主学习法 版權:国立中央大学法文系 未上传图片 法文的思想常是建构在一个问题之上,来引发学习者讨论,再透过老师教学目标与引导,小组的架构来培养学习者的思考、讨论、批判与问题解决能力。此方法可提昇学生的自主学习的动机,熟悉知识建构、分享与整合的方法。 圖解:問題導向式学习方法 版權:国立中央大学法文系 |
![]() 多媒体教材与听讲练习,透过教授採用的讲述教学法,培养语言及文化之理解能力,并且配合别化学习设备与多媒体数位教材使用以提昇学习成效。 图解:吉軻德之艺术影像呈现课程实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 口说能力与口译技巧,透过教授的专业教学以及专业口译设备,习得与培储同步口译实战力。 图解:口译课实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 合作学习,教授指导学生针对学习主题製作小组报告,透过影片文宣的製作,用西语介绍中华文化促进中西交流。 图解:中华文化多语谈-西语成果发表会 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 自主学习,透过西语小学堂以及西语电影日等活动安排,搭配兴趣选择不同的主题习得课外之相关知识与技能。 图解:西语小学堂与西语电影日实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 情境练习,透过教授採用的情境模拟教学法,透过实境练习与角色扮演等方式体验各种情况,让同学能够实际演练,培养口说与肢体表达能力以及理解能力。 图解:表演艺术课实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
现在网路资源丰富,同学在来报名中大之前,可以试着从各管道多了解法语国家、地区文化。长期透过网路、影音照片和一些外籍测辞耻迟耻产别谤的分享,是可以得到一定收获的。 |
可欣赏西语流行歌曲、收听与西语语言或文化主题相关的笔辞诲肠补蝉迟节目或观看西语影集、电影等,运用与自己兴趣主题相关之影音与视听媒材资源即可為自己创造一个无压沉浸式的自主学习环境。 |
与相关科系之异同 |
国立中央大学法文系隸屬於文学院,與其他學校的法文系不同。除了語言的訓練,更重視對於其他國家社會文化的認識,與邏輯思辯的能力,培養國際視野與國際移動力,並反思自己的文化。 |
「西班牙语文学系」著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文学。 |
生涯发展容易误解之处 |
一般人皆認為,法文系的出路並不廣,且在台灣法文的使用畢竟不多見。然而近幾年針對畢業生就業情況來分析,職場上使用法文的情況相當多,不少系友在外商公司任職,第二外语的專長使他們的工作表現更為亮眼。其他如航空服務業、外交工作、台灣與法國合作的機構,都需要用到法文。 |
西班牙,墨西哥,中南美洲各國(巴西除外)都是西語國家,我國與墨西哥以及中南美洲貿易交流也很頻繁,相關工作機會與出路也很寬廣。此外,不僅在經貿領域,在旅運服務業也有極大的發展空間。不僅在畢業後才展开的職涯,在學中即培儲就業力,本系每年5月舉辦西語人才徵才說明會,會後即可遞交履歷進行媒合, 畢業即就業!
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学习方法容易誤解之處 |
尚未学习法语的同学,皆怀抱着好奇的心态尝试,认為法语一如英语的学习,轻而易举就能掌握。事实上,必须了解,任何语言都必须花许多时间去适应,反覆练习才能进步。法语未必比英文难,但是由於较晚才开始从零学起,很容易受到挫败,而躲回英语,最终导致无法成功学会法文。 |
不需具備西班牙語基礎,一切從零學起! 著重西語國家「語言」與「文化」學習,而非文学。 |
补充提醒与说明 |
无 |
所有的西語專業學習皆從零基礎開始,著重在語言與文化的學習。透過大學4年紮實的西語语言训练及文化陶養,不但可以優化西語溝通能力,國際觀及多元文化的活動力也可獲相當程度之提升。不需具備任何西語基礎,只要具備學習西語語言及文化的熱忱,即可進入本系就讀,歡迎你加入辅仁大学西班牙语文学系的大家庭~!!! |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 戏剧演出课程课程分為上下学期,上学期引领同学阅读法文剧本,分析人物性格、情节衝突与布景规划,下学期着重演出的效果,课程结束之前,戏剧团队必须参加全国法语教师协会举办的戏剧公演比赛。 图解:参与法语戏剧比赛 版权:中华民国法语教师协会 高级法文作文这门课引领学生精进自己的法文书写能力,以法文议论台湾与法国社会文化议题,除了法文句型的掌握,也重视学生对於社会议题的反思与意见表达。 图解:法籍教师上课讲求与学生互动 版权:中央大学法文系 口语表达这门课是法语口语的入门课程,透过影音教材,以及教师的示范引领学生精确的掌握法语的发音、音调与各式规则。 圖解:口语表达教室 版权:中央大学法文系 国际现势這堂課由薩支遠大使授課,運用他長期駐外的豐富經驗,講述歐洲国际现势,分析當前歐陸時事。 图解:萨支远老师授课情况 版权:中央大学法文系 |
![]() 文化概览系列課程探索西語世界和拉美文化的熱情奔放; 體驗特色食物;了解西語國家的政治歷史及風俗民情. 透過西語國家文化概論課程課堂看拉丁美洲與西班牙文化之異同,並且加碼見習學生/學長姐如何探索職涯. 影片網址:https://bit.ly/3 图解:西语国家文化概论课程与学长姐职涯探索影片 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 文化概览系列課程西班牙、中南美等西语国家文化与文化地理,中华文化西语谈与跨文化沟通 图解:中华文化西语谈-西语成果发表会 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 语言应用系列課程口笔译、商业西语与公司经营行销 图解:口译课实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 语言训练系列課程语法、听讲与语检能力培训 图解:西语听讲练习课堂实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 文学與藝術系列課程西班牙、中南美洲等西語國家文学,藝術、傳媒影像賞析與表演藝術、西語戲劇展演 图解:表演艺术课实况與畢業公演 版權:辅仁大学西班牙语文学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
图解:赖军维老师回系演讲 版权:中央大学法文系
赖军维教育部公費留學生,法國巴黎第四大學法國文学博士,在法國留學七年。 現任國立宜蘭大學人文及管理學院院長,曾為外國語文学系系主任。 ![]() 图解:系友陈太乙 版权:陈太乙
陈太乙国立中央大学法文系畢業,法國 Tours 大學法國現代文学碩士,法國 Grenoble 第三大學法語外语教學碩士暨語言學博士候選人。曾任中學及大學兼任讲师,目前為專職譯者。 翻译作為一种志业,可参考影片 https://www.youtube.com/watch?v=q5R70EA9HTw ![]() 图解:系友蒋欣怡 版权:蒋欣怡
蒋欣怡2014.10-2017.09 稻町森法式甜點舖主廚 2014.04-2014.07 樂沐法式餐廳三廚 2013.07-2013.12 巴黎喬治五世四季飯店點心房實習生 2013.02-2013.06 法國巴黎斐杭第高等廚藝學校 2009.09-2012.06 国立中央大学法文系 从小开始就一直对甜点十分有兴趣,高中时以繁星计画进入中大法文,希望能够至法国进修。进入大学后,幸运地遇上热心的导师,积极与学生们讨论生涯规划。在老师的建议下修习完一定学分后提早毕业,前往法国进修。在法国完成五个月的密集课程与六个月实习后,回台先於法式餐厅工作,之后便开始与朋友筹备开设法式甜点店。 |
![]() 圖解:吳秋月 Elisa Wu 版权:吴秋月
吳秋月 Elisa Wu辅仁大学西班牙语文学系學士班畢業 辅仁大学西班牙语文学系碩士班畢業 |现职| 第39期外交领事人员 2019-迄今 外交部台灣美國事務委員會秘書回部辦事 |经歷| 2017-2018 外交部駐越南代表處一等秘書 2016-2017 外交部國際經濟合作司貿易投資科專員、金融合作科科長 2014-2015 外交部國際組織司專員 2009-2014 外交部駐巴拿馬大使館三等、二等秘書 2008-2009 外交部領事事務局科員 ![]() 圖解:林姿吟 Estrella Lin 版权:林姿吟
林姿吟 Estrella Lin辅仁大学西班牙语文学系碩士班畢業 |现职| 辅仁大学全人教育課程中心與西班牙语文学系讲师 雙北市高中第二外语西班牙語課程教師 景美女中高中生預修大學第二外语課程專班西班牙語課程教師 臺北教育大學通識中心西班牙語課程讲师 臺北市中正社區大學西班牙語課程讲师 |经歷| 辅仁大学推廣教育中心西班牙語課程教師 巨匠线上西班牙语课程规划师 ![]() 圖解:張育群 Paco Chang 版权:张育群
張育群 Paco Chang辅仁大学西班牙语文学系學士班畢業 (2005年9月-2007年歷史系, 2007年申請通過轉系至西文系-2010年6月畢業) 辅仁大学西班牙语文学系碩士班畢業 |现职| 瀚草文創事業股份有限公司 董事長特助 |经歷| 鏡文学股份有限公司業務部副理負責IP版權推廣與銷售 Deputy Sales Manager 理想旅遊企理想旅遊企劃部線控主任Tour Planning Supervisor 中華民國專技普考外语領隊人員合格 外语領隊(西班牙語/英語) 辅仁大学推廣教育中心西班牙語授課教師 淡水社区大学西班牙语言与文化授课教师 ![]() 圖解:歐育仲León Ou 版權:歐育仲León Ou
歐育仲León Ou辅仁大学西班牙语文学系學士班畢業 辅仁大学西班牙语文学系碩士班畢業 |现职| 2021年12月-迄今 科技公司 銷售經理 (墨西哥瓜達拉哈拉城) |经歷| 2019年10月-2021年11月 科技公司 高級業務管理師 (墨西哥瓜達拉哈拉城) 2018年10月-2019年8月 華為拉美大區市場戰略營銷專員(墨西哥城) 2017年10月-2018年9月 國合會外交替代役瓜地馬拉竹產業計劃西語役男 ![]() 圖解:楊玲萱 Alex Yang 版權:楊玲萱 Alex Yang
楊玲萱 Alex Yang辅仁大学西班牙语文学系學士班畢業 辅仁大学西班牙语文学系碩士班畢業 |现职| 全职自由译者,译作有《一个顶尖选手的诞生》、《请你说话》、《加密货币之谜》,同时亦為远东、睿译、思博工作室等翻译公司长期合作译者。 |
我的学系 |
国立中央大学 法国语文学系 |
辅仁大学 西班牙语文学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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