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資料更新時間：2024/10/24 下午 01:07:37
学系特色
国立中央大学法文系主要特色可分為三點說明： 1. 課程方面，分為語言、文学與文化類別。語言課採小班制，講求精緻深入學習；文化類別著重啟發學生自我思考與思辯的能力。2. 師資方面，低年級組以本國籍師資為主，務求學生理解語言的脈絡與原理；高年級組廣泛運用外籍師資，訓練學生透過法語認識法語國家文化與社會。3. 資源方面，本系設有魔光實驗室與法語國家電影研究室，讓學生透過影片自主學習，培養分析能力。
学科意涵
国立中央大学法文系，全名為法国语文学系，除了學習法語聽說讀寫譯之外，還要透過語言了解法國以及法語世界的文化、文学與社會，以法國為圓心，向外拓展至比利時、瑞士、非洲、魁北克等地，了解法語區的文明史、語言與人文發展。
学习方法
笔记学习法
大學上課要勤於做筆記，有效率地整理授課內容，透過筆記的整理，將資料記憶、整合，轉化成對自己有用處的知識。笔记学习法也在於訓練學生在課堂上理解的情況，對於自主學習相當有助益。
圖解:笔记学习法
版權:国立中央大学法文系
影音学习法
语言的学习不能只是纸上作业，必须要能够透过相关的影音资料，训练自我的听力与反应力。影音资料中的情境设定也有助於记忆与理解。
圖解:影音学习法
版權:国立中央大学法文系
自主学习法
在大学学习的过程中，最重要的是主动学习，相对於大学有许多非兴趣的必修科目，大学讲求自动自发，对於自己有兴趣的科目要能够自主学习，运用图书馆或影音资料主动探索。
圖解:自主学习法
版權:国立中央大学法文系
未上传图片
法文的思想常是建构在一个问题之上，来引发学习者讨论，再透过老师教学目标与引导，小组的架构来培养学习者的思考、讨论、批判与问题解决能力。此方法可提昇学生的自主学习的动机，熟悉知识建构、分享与整合的方法。
圖解:問題導向式学习方法
版權:国立中央大学法文系
高中階段可以準備的学习方法或方向
现在网路资源丰富，同学在来报名中大之前，可以试着从各管道多了解法语国家、地区文化。长期透过网路、影音照片和一些外籍测辞耻迟耻产别谤的分享，是可以得到一定收获的。
与相关科系之异同
国立中央大学法文系隸屬於文学院，與其他學校的法文系不同。除了語言的訓練，更重視對於其他國家社會文化的認識，與邏輯思辯的能力，培養國際視野與國際移動力，並反思自己的文化。
生涯发展容易误解之处
一般人皆認為，法文系的出路並不廣，且在台灣法文的使用畢竟不多見。然而近幾年針對畢業生就業情況來分析，職場上使用法文的情況相當多，不少系友在外商公司任職，第二外语的專長使他們的工作表現更為亮眼。其他如航空服務業、外交工作、台灣與法國合作的機構，都需要用到法文。
学习方法容易誤解之處
尚未学习法语的同学，皆怀抱着好奇的心态尝试，认為法语一如英语的学习，轻而易举就能掌握。事实上，必须了解，任何语言都必须花许多时间去适应，反覆练习才能进步。法语未必比英文难，但是由於较晚才开始从零学起，很容易受到挫败，而躲回英语，最终导致无法成功学会法文。
补充提醒与说明
无
核心课程地图
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大一必修
- 口语表达(一)
- 文法与写作
- 读本
- 法文文选(一)
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大二必修
- 口语表达(二)
- 写作(二)
- 文法(二)
- 中译法(一)
- 法译中(一)
- 法文文选(二)
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大叁必修
- 中译法(二)
- 法译中(二)
- 口语表达(叁)
- 写作(叁)
专业选修课程
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语言（含应用语言）
- 【大一】初級法語視聽 【大二】法文視聽會話、語言與語言學、語言學概論 【大三】新闻法文、法文科教材教法、專業實習 【大四】高级法文作文、口譯
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文学
- 【大一】現代散文（一） 【大二】法國詩歌、童年學校與自我探索 【大三及大四】法文文選(19-20世紀)、法語史、法國文学史(中世紀-20世紀)、法國小說、文学與人工智慧、文学與精神分析概論、北非法語文学、羅蘭巴特之用、敘事學導論
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文化
- 【大一】法國艺术與文化 【大二】国际现势、實用法文、戲劇演出、文化是什麼：從法國文化政策談起、影像敘事感知與視覺文化 【大三及大四】新闻法文、思潮選讀、希臘羅馬神話、台灣電影、法語國家電與文化、聖經、 台灣政治史及地緣政治輪廓(自1895年迄今)
特色课程
戏剧演出课程
课程分為上下学期，上学期引领同学阅读法文剧本，分析人物性格、情节衝突与布景规划，下学期着重演出的效果，课程结束之前，戏剧团队必须参加全国法语教师协会举办的戏剧公演比赛。
图解:参与法语戏剧比赛
版权:中华民国法语教师协会
高级法文作文
这门课引领学生精进自己的法文书写能力，以法文议论台湾与法国社会文化议题，除了法文句型的掌握，也重视学生对於社会议题的反思与意见表达。
图解:法籍教师上课讲求与学生互动
版权:中央大学法文系
口语表达
这门课是法语口语的入门课程，透过影音教材，以及教师的示范引领学生精确的掌握法语的发音、音调与各式规则。
圖解:口语表达教室
版权:中央大学法文系
国际现势
這堂課由薩支遠大使授課，運用他長期駐外的豐富經驗，講述歐洲国际现势，分析當前歐陸時事。
图解:萨支远老师授课情况
版权:中央大学法文系
适合从事工作
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国贸人员
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处理国际贸易事务，如进出口作业、安排货物运输业务、市场开发、接订单等工作。
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讲师
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具有大專院讲师的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。
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编辑
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規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容，負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。
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系友生涯发展
图解:赖军维老师回系演讲
版权:中央大学法文系
赖军维
教育部公費留學生，法國巴黎第四大學法國文学博士，在法國留學七年。
現任國立宜蘭大學人文及管理學院院長，曾為外國語文学系系主任。
图解:系友陈太乙
版权:陈太乙
陈太乙
国立中央大学法文系畢業，法國 Tours 大學法國現代文学碩士，法國 Grenoble 第三大學法語外语教學碩士暨語言學博士候選人。曾任中學及大學兼任讲师，目前為專職譯者。
翻译作為一种志业，可参考影片
https://www.youtube.com/watch?v=q5R70EA9HTw
图解:系友蒋欣怡
版权:蒋欣怡
蒋欣怡
2014.10-2017.09 稻町森法式甜點舖主廚
2014.04-2014.07 樂沐法式餐廳三廚
2013.07-2013.12 巴黎喬治五世四季飯店點心房實習生
2013.02-2013.06 法國巴黎斐杭第高等廚藝學校
2009.09-2012.06 国立中央大学法文系
从小开始就一直对甜点十分有兴趣，高中时以繁星计画进入中大法文，希望能够至法国进修。进入大学后，幸运地遇上热心的导师，积极与学生们讨论生涯规划。在老师的建议下修习完一定学分后提早毕业，前往法国进修。在法国完成五个月的密集课程与六个月实习后，回台先於法式餐厅工作，之后便开始与朋友筹备开设法式甜点店。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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